参加“国培计划”（2019）——甘肃省乡村幼儿园园长办园能力提升培训点滴

雪舞

在2020年这个特殊的年份，国培如期进行。7月13日上午，一个简短的开班典礼拉开了序幕，开始这次学习的旅程。本次培训在兰州城市学院，主要培训方式是讲座和观摩相结合。在此期间，我聆听了幼儿师范学院和实验幼儿园教授的各类讲座，了解了有别于小学的幼儿园教育、幼儿学习特点与学习方式、以游戏为基本活动的理论与实践、幼儿园一日活动的组织与实施、疫情防控新阶段下幼儿园管理的思与行、学前教育法规与政策、幼儿园一日保教程序与规范等内容，为我们今后进一步规范办园行为提供了理论依据。 课程方案 聆听教授讲座 收获满满 一、幼儿园小学化违背幼儿成长规律，不利孩子健康成长，幼儿阶段的孩子有自身的特点和规律，必须要遵循幼儿身心发展的规律，要珍惜幼儿童年的独特价值。 二、儿童观的实质是对关于人的观念和认识，是人类自我意识的体现，是面对生命认识生命的过程，儿童享有生存权、发展权、学习的权利、游戏的权利、参与权，是独立的个体，应尊重并满足儿童各种发展的需要。 三、幼儿在活动中表现出的积极和良好行为倾向是幼儿终身学习与发展所必须的宝贵品质，要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，重视幼儿学习品质的培养。 四、儿童有三大权利:生存的权利，受教育的权利，游戏的权利，游戏是幼儿的本能，是幼儿生活的重要内容，即使是学习、劳动、生活等活动，幼儿也是以游戏的形式来进行的，游戏是幼儿最必须的活动。 五、办园理念是幼儿园的总体思想指导，是幼儿园独有的的文化资源和精神财富的总和。办园理念要符合教育观，儿童观，课程观。 六、园长的职责一是规划幼儿园发展，二是营造育人文化，三是领导保育教育，四是引领老师成长，五是优化内部管理，六是调适外部环境。园长要牢固树立终身学习的观念，将学习作为园长专业发展、改进工作的重要途径，优化专业知识结构，提高科学文化艺术素养，与时俱进。 七、疫情防控期，厉兵秣马时，需要我们打破常规，变革思维，立足幼儿健康与生活，践行幼教人的初心和使命，在灾难中学会反思，学会尊重感恩和爱，开拓创新，用行动点亮幼教的未来之路。 八、如何提高法律意识？幼儿园要高度重视教师法制教育，抓好普法工作，营造学法氛围，将法律纳入园本培训，将教师普法与师德建设紧密结合起来；教师要做到心中有法，依法执教，依法维护自身权益，依法履行教师义务，依法处理突发事件。 九、幼儿身体发育是按照一个可以预期的顺序进行的，它比较严格地受到时问的制约。身体发育则是指组织、器官的结构与功能从简单到复杂，从低级到高级的分化演变过程。为了使孩子的动作功能得到更好的发展，家长应当积极创造良好的营养和环境条件，重视教育，鼓励和实行有计划的体格锻炼，促进孩子动作能力的发展。 十、幼儿园一日活动是实施幼儿园保育教育的主要途径，是幼儿园和保教人员共同经历的、家长参与的活动过程。幼儿园一日活动应以游戏为基本活动，保教并重，关注幼儿发展的整体性，为幼儿一生的发展打好基础。 培训效果反馈 问卷调查 　　满意度评价表 　　我的笔记 　　网络评估 　　 培训日记 　　培训总结 非常感谢这次难能可贵的培训，我学到了新的教育理念和观点，也更加坚定了自己从事幼儿教育，服务基础教育的信念。希望自己能学以致用，把这次学习的知识积极运用到教育教学中，做一名积极向上的幼儿教师。