<p>2020.7.24周五</p> <p> <b>【活动目标】</b></p><p> 1、认知目标：懂得安全上下楼梯的道理，知道不能在楼梯上玩耍和滑扶梯的危险性。</p><p> 2、能力目标：学习上下楼梯的正确方法。</p><p> 3、情感目标：培养幼儿初步的安全意识和规则意识，养成安全文明的好习惯。</p> <p> <b>【重、难点】</b></p><p> 1、重点：教会幼儿上下楼梯的正确方法。</p><p> 2、难点：让幼儿懂得上下楼梯安全的道理，培养幼儿安全意识。</p><p> <b>【活动准备】</b></p><p> 1、物质准备：跳跳虎玩具、幼儿上下楼梯的照片、上下楼梯视频</p><p> 2、经验准备：幼儿上下楼梯的已有经验</p> <p> <b>【活动过程】</b></p><p> <b>一、导入活动，激发兴趣。</b></p><p> 1、教师出示跳跳虎玩具，让幼儿猜想它会做什么？</p><p> 2、教师绘声绘色地讲述故事《调皮的跳跳虎》来吸引孩子的注意力。</p><p> 3、教师提问：“故事中的跳跳虎是怎么受伤的？”</p><p> “平时我们上下楼梯要注意什么？”</p> <p> <b>二、观看视频，让小朋友学习如何上下楼梯。</b></p><p> 1、教师提问： “视频中的小朋友是怎样上下楼梯的？”</p><p> “巧虎超人告诉小朋友们什么？”</p><p> 2、教师小结：我们在上下楼梯时靠右走，集体上下楼梯时要照顾前后，排好队，一步一步两脚交替走，不要急不要挤。</p> <p> <b>三、学习儿歌，掌握上下楼梯的正确方法。</b></p><p> 1、教师边做动作边教，帮助幼儿记忆。</p><p> 教师：“请小朋友们跟我念，并做动作，看看谁做得好，做得好的孩子都会得到老师的神秘礼物哦。”</p><p> 《上下楼梯歌》</p><p> 上下楼梯不拥挤，一个一个跟得齐</p><p> 手扶栏杆慢慢走，一阶一阶走上去，</p><p> 下来还是靠右边，一个一个有顺序，</p><p> 保证安全是第一，一定一定要牢记。</p><p> 2、个别、小组、集体交替学习儿歌，掌握上下楼梯方法。</p>