2020年7月21日，我有幸参加了山东省小学数学教研大讲堂基于数学文化的“数与代数”专题教学研讨会。通过学习这些优秀教师分享的线上教学经验及先进方法，弥补自己的不足，提升自身线上教学水平，更好地提高学生线上学习的高效性！ 活动由市教科研中心于江美科长主持，分别由威海团队和临沂团队进行课程展示：《两位数乘两位数（口算）》，《两位数乘两位数（不进位）》，就课程分别进行了教材分析，单元教学设计及课例点评。 威海市高新区王晓萍老师基于数学文化的《两位数乘两位数》单元教学设计即及课例点评，王老师从单元教学整体分析，确立多维单元教学目标进行分析。 第二阶段是由临沂数学团队来分享和展示。首先是安娜老师执教《两位数乘两位》笔算乘法。 安老师通过借助点子图，从笔算到竖式计算，从孩子不同的竖式计算到最后一步步地简化得到我们现在所常用的乘法竖式，体现了学生探索的过程。 临沂市朴园小学的郑玲玲老师进行对《两位数乘两位数的笔算乘法（不进位）教材分析及教学设计》的解读。 通过本次研讨会，让我们一线教师对以后的数学教学与数学文化的融合有很大的启迪和引领作用，不仅能提高学生学习数学的兴趣，更是让数学素养成为现代社会每一个公民应该具备的基本素养。