<p> 七月是火，肆意燃烧，熊熊烈火的七月带着激情与梦想向我们走来；七月是星，布满天空，满天繁星的七月带着绚丽与希望向我们走来；七月是风，轻轻拂过，风声顿起的七月带着凉爽与舒适向我们走来；火，是不灭的勇气；星，是永藏的期盼；风，是刹那的关怀！而我们将在七月度过小学生涯中的最后一个暑假。</p> <p> 光阴似箭，日月如梭。六年的时光匆匆而逝，在我们小学生活最后的一个暑假里，所有人都要严格要求自己。</p><p> 老师所布置的阅读任务，以及分配给每个班干部的记录任务我们都要按照高标准去完成，才能不辜负老师对我们的培养和期望。所以不论是每天准时要求的签到阅读，还是每次用心去体会的阅读理解，每个人都要严谨认真的去对待！</p> <p> 同学们都在积极的阅读，每分每秒都在吸取知识的精华。积累自己的词汇量，为自己的未来打下坚实的基础。提升自己的理解能力，加深对书的印象 使卷子上的阅读理解再往后不再成为你的阻碍。</p> <p> 班干部们都在一丝不苟地认真记录。希望每位同学都要自觉自律，准时完成每日的阅读打卡任务。</p> <p> 当然，每本书中有很多的好词好句，我们也要不时地记录下来。再写个简短的读后感，不仅加深自己的印象 ，还对书的理解更深了。当然，如果一次无法理解、无法读懂，那么就可以再读一遍。毕竟“书读百遍，其义自见”！</p> <p> 每两周一次的阅读交流会是为了让同学们通过读书交流养成乐于交流、乐于表达、认真倾听的良好习惯。培养学生迎难而上、坚持不懈、机智勇敢的精神。而且互相交流自己的见解，还有助于加深印象。</p><p> 这次我们交流的事《钢铁是怎样炼成的》由学习委员万李媛同学组织开来的。一共有五个话题，每个话题都由万里媛同学先进行交流。</p> <p> 以下是本班《钢铁是怎样炼成的》读书交流会话题:</p><p>1.保尔是个怎样的人?他身上拥有怎样的精神品质?你从整本小说中哪件事例看出来的?（至少说两件）</p><p>2.书中塑造了许多人物形象，请你说出读完整本书后印象最深的几个人物，说说他们哪里值得你学习?（至少说两位人物）</p><p>3.当时时代背景是怎样的?你对此有什么感受?并且谈谈该怎样像保尔度过一个有意义的人生。</p><p>4.小说作者奥斯特洛夫斯基，你对他有什么了解?写出人物简介，主要作品等（不得少于50字）</p><p>5.阅读这本书后，无论是精神上还是文学上都带给我们极大的慰藉。请你说出整部小说在文学表达上的特点（至少两处）</p><p>每人至少选两个话题进行讨论，全班一起，不分小组。积极参与，使自己对《钢铁是怎样炼成的》这本书有更深刻的印象。</p> <p> 在本次的话题交流中同学们都积极参与，以下是某位同学对《钢铁是怎样炼成的》一书中保尔的精神品质做出的理解：</p><p style="text-align: center;"> “在我的印象里，保尔是个有为理想而献身的精神，钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质的普通人。又是一个自觉的、无私的革命战士，他总是把党和祖国的利益放在第一位。他是那种为人类的进步和解放而无私奉献的精神；那种把崇高理想和每一个具体行动结合起来，脚踏实地，埋头苦干的精神；那种不畏任何艰难险阻，百折不挠，勇于进取，艰苦创业的精神；那种生命不息，奋斗不止的精神，是这时代最高洁的品质。在那社会主义物质文明和精神文明的建设中，保尔精神仍然是所有人的强有力武器。他以爱憎分明的阶级立场、崇高的道德风貌、高昂的革命激情、奇迹般的生命活力和钢铁般的坚强意志，谱写着把一切献给党和人民的壮丽诗篇。”</p><p><br></p> <p> 通过这次读书汇报会，让我们更加爱上书籍，爱上阅读，让阅读成为我们生活、学习的一部分。让书籍润泽大家的心灵，让书香侵入我们的心田。</p><p> 谢谢大家！</p>