皇冠的美篇

皇冠

“为人如立山千仞，为学如海纳百川。”－－黄冠忠2019-2020下个人工作总结小学班主任特别是中年级的班主任，是一个复合性角色。五年级的学生有自己的主见与想法，开始从被动学习向主动主习转变。所以老师要根据学生的年龄特点因材施教。当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他改正。正如胡校长所说：让学生遇见你“慧”一生，而不是“毁”一生。班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作，除了日常的教学工作外，还要关心学生的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。尽管这样，下面我就谈几点做法和体会。一、常规习惯，常抓不懈。 培养良好学习习惯。学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定出详细的班规，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。由于学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是，我经常利用班会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。 1、做好课前准备，要求学生上课前把书本、学习资料放桌子的左上角。 2、抓学生“坐、立、说、写”行为习惯的养成教育。 3、课后做个文明学生，不追逐、不打闹。 4、形成浓厚的学习氛围。在班级中树立学习的榜样，让学生们向班里品行及学习成绩优秀的同学学习，每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作。 5、采用权利下放的制度， “班长轮流当”，让每个学生都感觉到自己有责任和义务管好自己的班级体。二、重视班级干部队伍的组建和培养 一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手”。所以，我很慎重地在班内进行民主选举，选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我管理能力的班干部队伍。为了培养学生班干部的威信。培养干部团结协作的精神，能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体,即"以面带面"。四、细处关爱，亲近学生 爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！感受孩子们的心灵之语，便是我最快乐的一件事！” 1、做到“四下班”（早上上学、上午放学、下午上学、下午放学都到班里走一走）看看学生的精神状态，了解班情，及时处理班级事务。 2、经常到学生宿舍巡视， 3、每周二与学生一起玩游戏，接近与学生的距离，修师生之亲。 4、每周一次故事会，学生分享阅读心得，让学生爱上阅读。 5、对生病的学生及时联系家长，送医就诊，学生因病落下的功课及时辅导。 六、注重家校联系 这学期，为了更好的与家长配合，我召开两次家长会，其中一次是专门针对疫情期间，如何“开展网络学习”的家长案例教学。另一次举行小型家长会，让家长了解学校的办学情况，了解孩子的学习情况，家长如何协助孩子学习和支持学校工作的，并给家长提供了关于如何指导孩子完成周末作业的“家长经验交流”，交流中，很多有心得的家长讲述了自己的一些好方法，给其他家长提供了好的借鉴和启发.。七、用爱心转化后进生 　　做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情。经常与学生谈心，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特别是他们点滴进步，我都要在班内大肆宣传，使他们成为班级核心，让他们有自豪感，从而鼓起他们与人交往的勇气，树立起他们的自信心。在班内，我还常开展“火眼金睛”活动看谁发现别人优点最多，并互相说一说。我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法。 在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。 修书法之美 这个学期坚持每天写一张书法作品，开始的时候心比较烦燥，所以字也写不好，慢慢坚持下来，心平静许多。 每天坚持阅读 与学生共阅一本课外书，建设“书香班级”，出班级周刊，提高学生写作兴趣与写作能力。这学期已划上了句号，回想起来感觉很短暂也很留恋。同时，学习的道路还在继续，感恩孩子们带给我的惊喜，我们一起度过了愉快的每一天，你们长大的同时我也成就了自己，学习我们永远还在路上。