<div>青年教师沙龙，是学校加快青年教师成长、助推学校教育教学质量提升的特色创新活动。为整合推广先进的教学经验，努力实现教育教学资源共享，促进教学质量的提高和学校的持续均衡发展，我校于2020年7月16日召开青年教师教研沙龙英语专场第三期。</div><div><br></div><div>此次活动由梁小金老师主持，骨干教师王小茗老师莅临指导。</div> <div><br></div><div>此次观摩的课例是由全国特级教师王红执教的《Life in the year 2050》一课，这篇课文通过畅谈2050年的未来生活，培养学生热爱生活的态度，激发学生探索未来的欲望,增强学生热爱自然、保护环境的意识。 </div> <div>本次沙龙活动分为三个环节：<br>一、观摩王红老师执教的《Life in the year 2050》录像课；<br>二、教师交流观课感受；<br>三、骨干教师王小茗老师做点评和总结。</div><div><br></div><div>课例伊始，王老师在导入环节出示并教读课题，谈论与课题相关的内容，引出新课，并为新课讲解做好铺垫，对每幅图片提出1—3个能帮助学生理解图片内容的问题。在课文学习环节中，王老师在问答中讲解课文。对其中的新单词和句型在整个情景中进行讲解，从而拓展学生的思维，训练学生用英语思维的能力。在王老师的引导下，学生们不断分享着未来世界的种种奇妙之处，美妙的课堂之花在孩子们你一言我一语的交流之中绽放！</div> <div><br></div><div>沙龙现场浓厚的学习氛围深深影响着青年教师们，大家全神贯注，虚心学习优秀课例的精彩之处，边看边想，仔细揣摩体会优秀课例的精髓，并认真做好笔记。</div> <div><br></div><div>课例播放结束后，在对本课例进行研讨时，老师们还结合平时自己授课过程中遇到的困惑进行了交流，分别从不同层面，各种角度大胆表明了自己的观点，其中不乏真知灼见，闪耀着智慧的光彩，使在座的每一位老师都有所收获。这是一次思维的碰撞！</div> <div><br></div><div>活动的最后，由骨干教师王小茗老师做点评和总结：新的课程理念，鼓励教师“不能教教材，而是用教材”，视频中的王红老师的课响应了这个理念，依据教学的实际情况，对教材进行二度开发，进行了适当的取舍和部分内容的调整，很好地创造性地使用了教材。另外本节课在教学设计与实施的过程中，很好的突出了英语课程标准所倡导的工具性、人文性、语言的应用性和实践性的特点。在教学过程中，突出以学生为主体，尊重学生的基本理念。</div> <div><br></div><div><br>以下是老师们的听课成果展示。</div> <div> 在场的老师们通过本次教研，挖掘教材，探究课堂中如何提升学生英语语言能力的方法，对英语核心素养中语言能力的发展有了新的看法和思考。本次“教研沙龙”活动，展现了我校积极向上的教研氛围，发挥了骨干教师的示范引领作用，提高了各教研组成员的互助能力，养成教师发现问题——提出问题——探究问题——讨论问题——解决问题的思维习惯，提升了教师们的综合素质。迈向进步与优秀的步伐永不停息！相信在学校的精心培养下，在前辈们的倾心指导中，我校的年轻教师们一定会取得长足的进步和更大的发展！</div>