灌阳县直属机关幼儿园中班年级《我的图书好朋友》——系列活动

薄荷

书的世界是一个奇妙、彩色的世界，动听的故事、多彩的图画、有趣的游戏、丰富的知识，都能让孩子们陶醉。 图书是我们的好朋友，它拓展了孩子的视野，满足了孩子的求知欲。打开的图书，各种各样的书可以教会孩子们许多知识和本领，也同样可以培养孩子们的良好习惯和多种能力，基于以上诸多原因，我们决定和孩子们一起开展主题活动《我的图书好朋友》。 校园读书角 　　宝贝们时常三三两两地围坐到一起分享图书，有时遇到不认识的字，会请身边的“识字大王”小朋友帮忙认读；有时遇到图书里不明白的问题，也会急匆匆的跑来请老师帮忙讲解..... 宝贝们在书的海洋里快乐地邀游，每每解惑以后总能露出甜甜的笑容。 书的秘密 　　孩子们平时看书的时间很多，他们更多的是一页一页的翻阅或是关注书上的图片等，而对“书的秘密”并不十分了解。 　　“小朋友们，你们知道图书都是由哪些部分组成吗”承润说：“有封面”芯睿说：“有封底”“除了这些还有什么呢？“这时，大家都安静了下来。 通过和孩子们的讨论，我发现他们对图书的结构只是有一个简单的了解，但不够完整，其功能和作用也不清楚。在阅读时间，我们和孩子们带着问题进入书的海洋。 　　我们发现一次活动并不能帮助孩子们解决问题，我们建议孩子们和爸爸妈妈周末去书店逛逛，看能不能从中能找到自己想要的答案。“我发现了书的方面后面有目录呢！”“还有页码”“书的封面可以告诉我们书的名字、故事中的人物、作者以及出版社；”“目录可以帮助我们一目了然的知道我们想要找的内容在哪一页;"“页码能快速的找到想要看的地方；”“封底有图书的价格。”…这一次孩子们畅所欲言，将自己的发现进行分享。 阅读分享 　　我们笃信”阅读是件美好的事情”，我们的阅读活动要让孩子喜欢，要看得见孩子的成长，融入绘本分享、绘画、剪纸等各种形式的活动。 　　每周分享，孩子们总会好好准备，把自己的喜欢的故事带给大家。 自制图书 　　绘本的形式独特新颖，创意无限，展现给大家一个精彩纷呈的童心画语世界。 　　老师提供支持，孩子参与共同制作一本图书，充分发挥想象力和创造力，将是其成长过程中一件非常有意义的事情。 有趣的书签 　　动手制作书签，是孩子们喜欢的一件事。 小小设计师 　　孩子们坐在不一样的阅读天地里，自由随意：或独自一人，或两两结伴，或三五个围成一桌，陶醉认真的表情倒是如出一撤呢！ 修补图书 　　随着翻阅次数的增多，图书会有破损、掉页的现象。活动中，老师与幼儿一起探讨修补图书的方法，寻找合适的工具，共同制定了修补图书的计划。 整理小能手 　　书有厚有薄，有大又小，让我们比比看谁的书整理的最好。 书香阅读 　　每天天抽出一点时间，家人坐在一起读书，共度美好时光。也可以在晚饭后，睡觉前，就着柔和的对光，为孩子讲一个绘本故事，也可以是红色故事，让孩子更好地了解历史，了解革命英雄，激发孩子学会珍惜现在的幸福生活。 亲爱的家长朋友们小朋友们： 亲子阅读是早期阅读的重要组成部分，它不仅让宝贝们吸收各种各样的知识，而且也满足了孩子们情感的需要。 一本好书，两人阅读，三周坚持，终身受益。 一个好习惯，无论其大小都有益于一生。 世界著名心理学家威廉·詹姆士曾说： 播下一个行动，收获一种习惯； 播下一种习惯，收获一种性格； 播下一种性格收货一份命运。 　　通过开展活动，让我们家园携手一同营造浓浓的书香氛围，让孩子与书为友不断的成长。