<p> 随着《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的颁布、实施，我园在课程设置、教学实践等工作中取得了许多可喜的成绩，教师组织教学的能力和理论水平有所提高。为进一步全面检阅我园教师的教学能力，为更多的教师提供展示风采的机会和平台，我园于7月13日—21日组织开展教师教学能力比赛，通过竞赛考察教师解读《指南》的能力，教学设计、教学实践等方面的综合能力。引导教师更好地关注理论学习、专业成长和实践反思，实现自身水平专业化的提升。</p><p><br></p> 前期筹备工作 <p> 为了确保活动顺利进行，园务委员会提前制定本次课赛的方案以及评分标准。</p> <p> 本次课赛本着全员参与、注重过程、实事求是的原则，采取以下方法开展：</p><p>1．参赛形式：参赛课题先由教师自选领域提前上报，然后再依据《指南》当中每个领域的内容抽取相应的典型表现。 </p><p>2.抽签方式：参赛教师先抽取上课的时间，再抽取相关的活动目标即典型表现，最后抽取相对应的授课班级。</p> <p> 抽到目标以后，老师们认真对待，积极准备，查找专业书籍，仔细研读《指南》的要求，反复整理教案，精心准备教具，虽然准备时间很短，但大家都在全力以赴✊🏻✊🏻✊🏻</p> 课赛风采 <p>下面👇🏻请一起来欣赏一下我们元江一幼老师们和宝贝们的风采吧!🤗</p> 语言 <p>小班语言活动《螃蟹歌》</p> <p>小班绘本活动《小金鱼逃走了》</p> <p>小班语言活动《逛街去》</p> <p>中班谈话活动《小熊的生日》</p> <p>中班语言活动《发烧的太阳》</p><p> “不好啦不好啦，太阳发烧啦，烧到一万度，不得了啦！😱”</p><p> 快猜猜聪明的小朋友们会想出什么办法帮助太阳降温呢？</p> <p>中班语言活动《有趣的绘文字符号》</p><p> 李老师让我知道了，原来平时聊天的表情符号这么有趣，一个符号就能表达我的心情🤗</p> <p>大班绘本活动《大熊的拥抱节》</p> <p>大班语言活动《老鼠阿姨的礼物》</p> <p>大班语言活动《有温度的话很美》</p> <p>看，老师们听得多认真！我们的精彩仍在继续👏🏻👏🏻👏🏻</p> 艺术 <p>小班美术欣赏《花儿朵朵》</p><p> 王老师的秘密花园真美啊，有姿态万千、五颜六色的花🏵️，我也要来学一学小花盛开的样子🌸再给我的小花浇浇水，它马上就能开出美丽的花朵啦！🌻</p> <p>小班绘画活动《沙滩舞会》</p><p> 我的小手真能干，设计出了美丽的衣服，快来跟我美美的去参加沙滩舞会吧！</p> <p>小班绘画活动《美丽的花草地》</p> <p>中班美术欣赏《玫瑰花开》</p> <p>中班手工活动《印第安人》</p> <p>中班美术欣赏《小小波洛克》</p> <p>大班美术绘画《森林音乐会》</p><p> 哇，我的手影也可以作画，来，我比一个小狗🐕，你来帮我画😊我的小手还能变成许多小动物，我要都把它画下来去参加森林音乐会🌲🌲🌲</p> <p>大班美工活动《甜甜的大糖果》</p> <p>大班美术活动《毕业墙》</p> <p>大班美工活动《漂亮的礼物》</p> <p>大班美术欣赏《海底世界》</p> <p>小班音乐游戏《小青蛙呱呱呱》</p><p> 看👀鱼妈妈带着鱼宝宝们在池塘里和小青蛙做游戏呢，鱼宝宝们可开心了🤗</p> <p>小班韵律活动《小老鼠的探险日记》</p> <p>小班歌唱活动《母鸭和小鸭》</p> <p>小班音乐游戏《章鱼和小鱼》</p> <p>中班韵律活动《冲锋枪》</p> <p>中班音乐欣赏《森林小卫士》</p> <p>中班音乐欣赏《小丑与旋转木马》</p> <p>大班律动活动《没有声音的运动会》</p><p> 没有声音的运动会怎么举行呢，快来看看我们陈老师的无声律动，全程没有讲话的陈老师，全靠肢体动作跟小朋友进行交流，小朋友们完全沉浸其中，玩的不亦乐乎！</p> <p>大班歌唱活动《毛毛虫啃苹果》</p> 科学 <p>小班数学活动《比较长短》</p> <p>小班数学活动《感知方位》</p> <p>小班数学活动《5以内数的点数》</p> <p>中班数学活动《首先有一个苹果》</p> <p>中班数学活动《图形变变变》</p> <p>中班科学活动《小蝌蚪变青蛙》</p> <p>大班数学活动《小青蛙捉害虫》</p> <p>大班数学活动《按规律排序》</p> <p>大班科学活动《奇妙的彩虹雨》</p><p> 美丽的何老师化身QQ博士给小朋友们带来了一场奇妙的科学之旅。哇，好漂亮的彩虹雨！我也要来试一试！原来利用水油分离的原理就可以形成美丽的“彩虹雨”！🤗</p> <p>大班科学活动《神奇的磁铁》</p> <p>大班科学活动《奇妙的四季》</p> 健康 <p>大班体育活动《堡垒大作战》</p> <p>大班健康活动《小司机考驾照》</p> <p> 一周的时间，40多节精彩活动，大家各显身手，每一位教师都积极认真，结合自身专业及教学风格，运用现代化教学手段，精心设计教学活动。充分利用教具，以直观形象的画面，生动有趣的语言，夸张丰富的表情，姿势优美的动作激发幼儿的学习兴趣，让幼儿在游戏中学习，学习中游戏。在活动中，也会有不足和失误，但是功夫不负有心人，大家的辛苦不会白费，因为每位老师都在实践中发现了问题，总结了经验，带着满满收获开启新旅程🌞</p> 赛后反馈 <p> 本次教学竞赛是我园规模较大的一次活动，涉及的人员多，但大家互相协调和合作，使得活动顺利开展，各评委、参赛教师能积极配合调课或自主调课，让整个活动开展得井然有序，取得了圆满成功。</p><p> </p> <p> 最后评委代表孙老师针对本次活动的一些闪光点、创新之处以及共性问题进行了详细的点评，对各个领域一些新的教学方法进行了分享，老师们受益匪浅。</p> <p> 在活动的尾声，王副园长对此次活动进行了最终的小结，对老师们提出了新的希望，希望老师们以后多加强对《指南》的学习，用心钻研，多进行自我反思，理论联系实践，在实践中不断提升自己。</p> <p> 此次活动为执教老师创设了一个挖掘潜能、展示风采的机会，通过本次课赛，使每位参赛教师在教学方面得到了磨炼、提升、成长，进一步锻炼了自我，提高了执教能力和专业素养。也为老师们搭建了观摩学习、研讨交流的互动平台，促进了教师业务水平的提高。今后我们要把不足之处作为不断提高的动力，在以后的工作中不断完善、不断提升!✊🏻✊🏻✊🏻</p> <p>编辑：何茜</p><p>初审：朱虹</p><p>终审：王艳</p><p>图片、视频：参赛老师</p>