7月21日，是梧州市“市培计划“项目--梧州市幼儿园园长、教师培训项目实施《指南》参与式培训班培训的第二天。 上午的培训，是由广西特级教师、广西区直机关第一幼儿园园长林丽给我们进行的《幼儿园指导》。由于疫情的特殊关系，我们不能到幼儿园进行实地参观听取现场指导，林园长邀请了梧州市红岭幼儿园的园长孟健给我们介绍了自己的园所基本情况、特色课程、办园理念，提出了目前园所教育、教研中存在的问题和疑惑。接下来，林丽园长就带领着我们一起为孟园长提建议，解疑的同时也促进我们自身的成长。 大家纷纷组建了团队，一起针对孟园长提出的六大疑惑进行讨论，各抒己见，现场气氛活跃。 在林园长的指导下，我们每一个团队组员都做好了分工，由组长、计时员、记录员、发言人、组员组成。讨论过程中，大家都提出了自己的想法，结合理论和实际工作的经验，为孟园长出谋划策。 50分钟的时间结束了，大家讨论的结果是组员们智慧的结晶。每一个团队的核心都离不开组长的带领，那就先由组长来说说自己团队是怎么开展这次有趣的教研吧。 看，每一组的发言人都自信地站在台上，给大家讲解自己组员讨论出来的结果，十分精彩。<div> 大家发言过后，林丽园长帮助大家作了最后的小结归纳。其实，孟园长提出的问题所在，包括了教师自身的问题和管理机制搭建的问题，成员们提出的想法都能对这些问题有所帮助，有可取之处能实际运用，且可解决目前的困惑。</div> 下午的培训，是由南宁市林里桥中段幼儿园园长刘杰給大家进行的专题讲座《以儿童为本的学习活动》。 刘园长先给大家看了一个幼儿的日常游戏视频，亲切地与老师们交流讨论了视频中幼儿的行为与老师的指导，让参与培训的老师们结合《指南》解读，来分析在视频游戏中教师应该如何进行指导。 刘园长带来的视频和照片，与老师们分析、讨论、交流、总结，让原本安静的课堂一下子生动起来。 接下来，刘园长从自己的经验出发，分享了林里桥幼儿园的三个课程理念，以幼儿为本，理解幼儿学习方式和特点，认识主动学习的价值，创设丰富的教育环境，合理地安排一日生活，支持和满足幼儿获取经验的需要，尊重儿童，创造条件让儿童主动学习。 刘园长还给我们分享了幼儿园积累开展的主题活动。活动结合《指南》要求，遵循幼儿的年龄特点和兴趣点出发，形式丰富多彩，源自生活，充分地给予了幼儿自主学习的机会。刘园长说：“孩子天生就是会学习的。”这句话，让我们印象深刻。<div> 短短的一天，也是充实的一天，更是收获颇多的一天。期待明天，继续收获。</div>