后英实验学校举行《珍爱生命，严防溺水》主题大会

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2020年7月21日上午8:00，后英实验学校全体师生及家长6000多人，在学校操场举行珍爱生命严防溺水主题大会。 　　大会有三项内容: 一、鞍山篮天救援队防溺水安全模拟培训。 二、后英实验学校校长刘生会讲话。 三、后英实验学校安全办主任郭恩举暑假安全教育。 大会由后英实验学校政教副校长陈旭主持。 　　一、鞍山篮天救援队防溺水安全模拟培训 　　篮天救援队电话4006009958 　　防溺水安全“六不准”的内容是： 1、不私自下水游泳； 2、不擅自与他人结伴游泳； 　　3、不在无家长或教师带领的情况下游泳； 4、不到无安全设施、无救援人员的水域游泳； 5、不到不熟悉的水域游泳； 6、不熟悉水性的学生不擅自下水施救。 　　二、后英实验学校校长刘生会讲话《养成良好习惯，成就孩子美好未来》 　　尊敬的各位学生家长： 大家好！ 今天，我们召开家长会，首先，我代表学校全体师生对百忙之中赶来参加家长会的各位学生家长表示欢迎，对各位家长给予学校工作的支持表示衷心的感谢！可以说，今天的家长会，学校领导班子已经酝酿了很久，之所以在这一时间节点召开这次家长会，主要是因为期末考试结束，意味着学期结束，我们有必要对孩子的学习生活状态进行反思，有必要通过这次考试来思考我们未来努力的方向，特别是孩子未来的发展方向。 一、关于本次期末考试的成绩（一）从集团内来看，名列前茅七年级平均分为401.92，位居第一；优秀率为2.27%，位居第一；良好率为14.46%，位居第二；及格率为45.04%，位居集团第一。八年级的平均分为321.08，位居第一；优秀率为0.84%，位居第一；良好率9.68%，位居第一；及格率为36.42%，位居第一。 （二）从全市来看，稳居前列七年级平均分位居全市第五；优秀率位居全市第七；及格率位居全市第六。八年级的平均分位居全市第三；优秀率位居全市第四；及格率位居全市第三。能够取得这样的成绩，与一线班主任和科任教师的努力密不可分，与学校日常的教育教学密不可分，与学生家长的陪伴密不可分。 二、清醒认识我们取得的成绩在看到我们取得的成绩的同时，我们还要清醒地认识到成绩的背后，我们存在的问题，本次期末考试，我们七年级的低分率为9.71%，比上学期的5.02%增加了4.7个百分点；八年级为11.79%，比上学期的5.82%增加了6.7个百分点。这些数字的背后所反映出的问题是我们必须面对和思考的。而这些问题也促使我们必须回到问题的原点，提升教学成绩的本质是什么？是培养学生的习惯，是学校通过一些列的举措来实现对人的培养，而教学质量正是一所学校管理和教育教学行为成败的集中体现。这也是我们每一名学生家长必须要思考的问题。 三、学校未来的工作方向（一）以“细”的管理为轴心，实现两个精准到位学校无小事，事事皆教育。学校管理的高效是提升学校教育教学质量的基础和前提。1.强化三个统一，实现学校管理精准到位统一思想，提高教职工对精细化管理的认识。通过组织学习、讨论，引导教师把精细化管理思想转变为自己的认识。让精细化管理的理念深入人心。统一规则，形成精细化管理体系。具体做法是三条线并行，一是制定学校各部门人员的岗位职责；二是制定学校各项工作的流程及规范；三是制定了教师的考核制度。作为校长，我本人从上任以来，坚持将工作计划落实到每一天，每周一列表，每天一落实，做到日日清。统一行动，提升精细化管理内涵。首先从目标抓起。把目标细化，层层明确责任。其次从组织抓起。组织是学校管理的基础，通过健全的组织，实行岗位责任制，做到分工明确，促进学校各项工作、活动之间协同推进，让目标变成行动。再次从制度抓起。依靠学校的规章制度是便于把事情做到公平、公正。最后从质量抓起。通过精细化管理的不断推进，有效地增强了教职员工的工作意识、责任意识和质量意识，教职员工的工作效率明显提升。 2.提高三个效率，实现学校教育教学工作高效精准提高教务处工作效率。对学校教务处的职能进行再确认，对职责进行再分工。在实行教务工作例会的基础上，加强对年组工作安排的计划性，加强教务处对年组和科组的监督和指导，确保上情及时下达，不断提升工作效率。提高年组工作效率。强化年组的组织功能，制定学期总体工作方案，按照时间节点，在教学进度方面进行精准安排；细化集备内容，在年组内实现教案统编，习题共享；对测验、考试实行提前通知，尽早谋划组织。加强对作业批改、阅卷质量的指导、监督和管理。提高政教工作效率。转变政教工作观念，转变政教工作在学校教育教学工作的角色，让负责政教工作领导成为解决问题的教育者，而不仅仅是给班主任布置任务的宣布者。给政教处领导和干事下达教育学生的指标。强化政教处人员课上课间走廊巡视制度。强化行为习惯培训班制度，学生行为习惯培训班由原来的每学期两期，增加为每月一期，每期不少于五学时。 （二）以“美”的校园环境为平台，实现环境育人1.明确文化理念，注重传承发扬。张局长多次强调校园文化建设的重要性，校园文化是一个学校灵魂和品位的标志。而一所学校的校园文化必须与其历史的内涵相融合，相传承，结合学校的历史沿革，我们建了海城高中校史馆，就是要让当年的海高精神为一届一届的学生所传承，其实当年海城高中从创办到发展到壮大的过程所透射的就是我们海城教育的精神，这是一种真正意义上的精神财富，我们有责任将其传承，将其发扬。 2.形成文化体系，注重教化影响。校园文化不仅是一种形式，更重要的是通过某种形式对人实现教化，我们学校的校园文化体现为个性化梯次布局。初中部每个楼层明确一个文化主题，形成了集爱党爱国、传统文化、德育培养、励志教育、感恩教育、生命教育为一体的校园文化体系；小学部每个楼层分别以爱党爱国、习惯养成、传统文化、放飞梦想为主题，彰显校园文化特色，陶冶学生情操，引领学生个性化发展，蕴含激励和进取的意味。3.构建班级文化，注重情怀熏陶。在教室的布置上，我们要求每个班级必须达到四化标准：美化、绿化、净化、文化，班级文化特色体现的是班主任的教育智慧与教育情怀。校园文化建设不是为了好看，而是为了育人，因为，成功的教育是实现对人的积极影响。 （三）以“优”的教师队伍建设为切入，提高育人质量1.规范教师行为，强化职业操守。坚持一课规范。严格约束教师上课的流程中的行为举止，树立教师阳光形象。严禁教师预留过多作业，增加学生课业负担。引导敦促教师以“人文关爱为主，简单严格为辅”，实现严与爱和谐相融。严格按照教育局相关文件要求，杜绝三乱现象。禁止教师将手机带进课堂。2.引领教师发展，树立阳光形象。实施名师工程，提升教师综合素质，协调新闻媒体、网络平台，积极宣传一批，树立一批，培养一批优秀教师典型，强力打造后英实验学校名师。 （四）以“铁”的纪律为保障，提升学生品质修养1.坚持制度育人，完善学校德育工作体系。通过进一步完善《学生日常规范管理方案》，构建学校政教工作的具体目标。编写《后英实验学校学生德育简明读本》，并组织学生学习。这样，工作队伍、工作框架、工作目标三个元素构成了学校政教工作的体系。 2.坚持管理育人，帮助学生养成良好行为习惯。“狠抓两头，注重养成”。“狠抓两头”就是指严字当头，爱在心头；“注重养成”就是通过检查、培训、督促等方式和手段，帮助学生良好习惯的养成。落实“学生日常管理基本要求”。坚持一中心，学生管理以立德树人为中心；二重点，养成学生良好的行为习惯，培养学生健康心态；三不准，不准学生将手机带入校园，不准学生留怪发型，不准学生吸烟；四必须，学生入校必须穿校服戴名签，学生表现必须记录成长档案，学生必须建立诚信档案，学生损坏公物必须按价赔偿；五狠抓，狠抓学生吃零食现象，狠抓学生化妆和奇装异服，狠抓学生楼内秩序，狠抓学生破坏公物现象，狠抓校园暴力和欺凌现象。 3.加大对违纪学生的教育力度，营造浓厚的育人氛围加大对违纪学生批评教育的力度，对于经常上课睡觉、随便讲话、顶撞老师、行为习惯恶劣的学生，责令其参加行为习惯培训班，培训期间，取消其回班上课资格。对屡教不改的学生，我们将约谈家长，建议其转学。 四、家长解决问题的途径请家长朋友现阶段做好四件事：一是引导孩子尊师重道。从学生在学校的表现，我们能看到的是学生的家庭教育的效果，我们能看到的是学生家长的品德修养。可以说，那些顶撞甚至辱骂老师的学生，在家庭教育的某些方面是有缺陷的。现在强调师生平等，就课堂教学而言，体现为教师的主导地位，学生的主体地位，教师的主导体现在知识的传授，学生的主体地位体现在知识的吸收。我们的老师经常教育学生要孝敬父母，感恩父母；而对于学生而言，该如何面对给予知识的人，我想，我们的家长也应该好好给孩子上一课。 二是端正孩子的学习态度。您的孩子上课睡觉，您知不知道；您的孩子上课随便讲话，影响他人听讲，干扰老师正常上课，您知不知道；您的孩子经常不完成作业，甚至抄袭同学作业，或者抄袭作业帮，您知不知道？您是否主动与班主任定期进行沟通，了解孩子在班级的学习状况？孩子回到家，您是否耐心与之交流沟通，是否每天检查孩子的作业完成情况，是否留意孩子深夜不睡觉的原因？周末和节假日，你是否知道孩子与外校或社会人员交往？学习有两种，一种是真学习，一种是假学习。如果您的孩子存在上述这些现象的任何一种，那么，可以断定，他是在假学习。假学习的后果就是你竹篮打水一场空，到最后，孩子哪也考不上的时候，你只有无限的失望、愤怒、无奈和失败感。因此，从现在起，大家一定要帮助孩子端正学习态度，一定要高度重视，要知道，初一差距不大，初二两极分化，初三天上地下。要抢先、要抓早。现在抓紧，一切来得及。 三是要矫正孩子的行为习惯。对于学校提出的规章制度，对于班级提出的规则和要求，我们要积极配合，不要以为只要学习就够了，我们眼里要有学习，但不能只有学习。还要加强对孩子行为习惯的培养，有些家长不理解，说上卫生间还要站排，说放学还得站排，说课间在教室还得保持安静，不理解。借今天这个机会，我好好谈谈这一问题。先说站排去卫生间的问题，我们学校现在有学生三千人，三千人相当于军队里的一个旅。每天这三千人要在同一所学校里上课、下课、吃午饭、活动、出操、上卫生间、同时放学等，如果没有秩序，没有纪律作为保障，进行约束，进行规范，大家想想会出现什么后果？不知道大家有没有注意到外省一些学校发生的学生校园踩踏事件和暴力欺凌事件，究其原因都是因为没有秩序导致。所以，我们规定学生楼内行走必须两人成列，三人能排，课间必须站排去卫生间。再说课间保持安静的必要性，教室是学习的场所，不是你聊天的地方，课间十分钟，如果不去卫生间，可以在座位上准备下节课将要学习的内容，可以趴在桌子上休息一会儿，我们希望课间的教室有图书馆的氛围，安静的环境对于人品格的形成有着潜移默化的影响。七年级阶段如果能够养成良好的行为习惯，那么到八年、九年，我们的学习效率一定会大幅提升。 四、是家长要与班主任积极沟通。通过沟通，了解孩子在校的日常表现，学习状况；通过沟通，与班主任交换意见，寻求解决孩子在学习、生活等方面所面临的问题。形成家校共育的合力，共同把孩子培养好，帮助孩子不断进步。 五、学校在现阶段要做好的三件事一是以说服教育为主。发挥班主任的优势，加强对班级的学生的管理，对于问题学生进行细心帮扶和耐心教育，帮助其改正错误，提升学习成绩。二是强化纪律管控。政教处加大检查力度，对学生的日常行为习惯、遵守纪律、仪容仪表、间操、课堂表现等进行不间断的随机抽查，发现违纪者，进行停课批评教育。我们学校的学生行为习惯养成教育、学生仪容仪表、三操两静、周一主题升旗仪式在全市学校中堪称典范。三是实行三劝。加大对违纪学生批评教育的力度，对于经常上课睡觉、随便讲话、顶撞老师、行为习惯恶劣的学生，责令其参加行为习惯培训班，培训期间，取消其回班上课资格。对于那些品德修养低劣、行为习惯不端，屡教不改的学生学校将实行三劝：劝退、劝转、劝陪。特别提醒一下，各位学生家长，如果您的孩子品行不端，屡教不改，学习成绩又很差，那意味着，他不适合再留在这里了，或者说，这里不适合他。那么，请您尽早考虑孩子的前途，现在，职业教育蓬勃发展，就业途径十分广泛，站在为孩子负责的角度考虑，不妨让孩子就读中专。说实话，坐在这里，每天管的严，上课不准睡觉，不准说话，一说话就影响别人，坐在这里，对于学不进去的孩子来说真是一种煎熬。不如换个思路，让孩子学门技术，将来同样前景广阔。所谓技技都养人，行行出状元！ 各位家长，时间不等人，对于七年级学生而言，距离中考还有4个假期，对于八年级学生而言，距离中考还有2个假期。到九年才想矫正习惯，晚了。从现在开始，我们一起行动起来，我们学校将以美的环境、优的师资、细的管理、铁的纪律帮助孩子进步，也衷心的希望各位家长把家庭教育做细做精，与学校教育形成合力，先从矫正行为习惯做起，先从孩子的品德修养做起。期末考试结束了，又一个学期结束了，又一个假期开始了，让我们以此次期中联考为起点，抓紧时间，陪伴孩子，帮助孩子养成良好的行为习惯，不断提升孩子的道德修养，成就孩子美好未来！最后，再次感谢各位家长朋友能来参加本次家长会，预祝我们的孩子不断进步，学有所成！ 　　三、后英实验学校安全办主任郭恩举暑假安全教育 　　最后 1、今天，后英实验学校组织全校师生及家长培训《珍爱生命，严防溺水》。 　　2、经过这次培训后，深受启发。生命短暂，我们要好好珍惜生命。世界上有许许多多学生死于溺水。只因他们贪玩，常到河、湖、水库等有水地带游玩。一些因为发生意外，跌入水中，他们都因溺水而亡。 　　3、作为学生我们要积极参加学校组织的安全教育活动，让我们深刻了解防溺水的知识，并提醒我们应该做到以下几点：不会游泳的要有家长陪同，不许私自下水。利用暑假的时间，要到专业的游泳班学会游泳技能。如果没有安全措施，不能去不熟悉的水域游泳，因为在不熟悉的水域中，你不知道水的深浅，很容易导致生命危险。 　　4、同学们，我们是国家和民族的未来和希望，我们一定要珍惜生命，努力学习，不断提高自身素质，为自己为祖国创造有意义的人生。让我们行动起来，珍惜生命，预防溺水。 　　5、珍爱生命，预防溺水培训就到这里结束了，希望每一名同学看完之后都能够对安全有所认识，生命宝贵，也很脆弱，我们一定要注意自己和家人的安全。