<p> 童话是孩子们最喜欢的一种文体，应该说童话伴随着孩子们成长，孩子们对童话也很熟悉，编写童话学生易于表达，乐于接受，能够欣然地学习写作文。想象，是童话的突出特色。从古到今的童话都展开了丰富多彩的想象，没有想象, 就没有童话。让儿童张开想象的翅膀，这是编写童话的核心和关键。四年级语文组依托第八单元习作——写童话故事，激发学生想象的兴趣，引导学生有大胆合理的想象，最大限度地调动起学生写作的积极性，进行了以《故事新编》为主题的创作活动。</p> <p>想象的飞跃，思维的释放，学生根据自己的生活经验，通过奇妙联想，赋予事物以人的思想感情、行动和语言，一篇篇精彩的故事新鲜出炉。</p> <p>一篇好文章总是让人回味无穷，新颖的题目、优美的遣词造句、风格独特的结构特点，总是给我们美的享受。孩子们互相阅读，互相赏评，互相吸纳，共同提升。</p> <p>奇妙的想象，智慧的火花。</p> <p>故事创编，放飞的是思维，折射的是我们对世界的认识，反映的是我们对生活的态度。</p> <p>精彩的故事，精美的配图，是不是很棒呢？</p> <p>对面的读者看过来，精彩的故事根本停不下来。</p> <p>“四年级安徒生童话奖”花落谁家，敬请期待！</p> <p>编辑：风的脚</p>