<p> 在校领导和教研室的指导下、保亭中学历史教研组于7月10日、21日在怡德楼二楼会议室举办了保亭中学高中历史公开课活动。按照学校建设省一级示范学校相关要求，进一步强化教师的教学基本功，提升我校中青年教师的专业水平，提高课堂教学质量，推选出我校中青年教学能手，打造和准备一支高素质的教师队伍，同时为参加海南省高中历史课堂教学评比选拔参赛教师。</p> <p>评 委： 彭小珍 孟祥斌 麦霞 </p><p>对象：我校高中七名历史教师</p><p>参赛教师：周 昀、左永成、李永庆、何石花、符开特、李金乾、傅后丽</p> <p>左永成老师公开课</p> <p>周昀老师公开课</p> <p>符开特老师公开课</p> <p>傅后丽老师公开课</p> <p>何石花老师公开课</p> <p>李永庆老师公开课</p> <p>李金乾老师公开课</p> <p>科组教师认真观摩听课</p> <p>课后评委老师对赛课教师进行点评</p> <p> 本次活动每位教师的授课，都各具特色，突出了各自学科的教学特点，教学流程合理，教学重点突出，课堂气氛比较活跃，表现了我校教研活动的亮点。 </p> <p> 科组教师态度端正，准备充分，展示了风采。教师们均能针对校情、学情进行精心备课，教学环节流畅，课堂上能积极使用教具、卡片、图片、多媒体等教学资源，使课堂变得形象、生动、活泼，展示了我校教师良好的素质风采。 </p> <p> 教学过程展示特色，落实“有效”。在课堂教学设计和课堂教学过程中，老师们教学思路清晰，教学方法多样，组织课堂、驾驭课堂的能力较强，每位教师在教学中都体现了自己独特的教学方法，展示了自己的教学风采。</p> <p> 落实《新课程标准》理念，学生的主体地位得以体现。教师们能努力创设学习情景，尽量让学生学习的主体地位得到发挥。 </p> <p> 教师们能放手让学生们去观察、总结数学规律；能够让学生到台上板书、自由发言、动手表演等多种教学形式给学生提供展示自我的平台，调动学生的参与意识，进行自主探究、认真分析、大胆质疑，凸显了学生的学习主体地位，教师是课堂教学过程真正的组织者和引导者。 </p>