新教育助力教师成长

静待花开

<p><br></p><p>  2020年7月20日下午,我校全体教干教师共同观看了新教育实验通识培训的第一场《新教育发展史与教师成长》,徐校长亲自主持并发表讲话,鼓励我们认真学习,不断提升自己。在这炎炎夏日里,让我们乘着新教育的东风扬帆远航吧。</p> <h3><font color="#010101"><p>  最先开场的是许新海博士,他以《新教育——中国未来教育的一面旗帜》为题,为我们描绘了一幅新教育的宏伟蓝图。</p></font></h3> <h3><font color="#010101"><p>  他主要从以下五个方面进行论述:</p></font></h3> <h3><font color="#010101"><p>一、理想抱负。 为未来的中国教育探路,为中国而教,应有个理想的主张和形态,那就是素质教育。朱永新、新教育信奉的、坚守的正是素质教育。他坚定地认为,基础教育就是素质教育,素质教育揭示了教育的本质和功能,也揭示了教育的基本问题和具体规律。新教育为中国教育探路,探的是素质教育之道,走的是素质教育之路,中国教育,未来的中国教育应是素质教育的形态。在这一前提下,朱永新、新教育对素质教育的内涵与实施有着独到的见解和举措。</p></font></h3> <h3><font color="#010101"><p>二、 价值大原。他认为价值大原会让我们的生活从小知走向大决,从小能走向大成,于小物而求大论。“过一种幸福完整的教育生活”这一价值取向,具有根源性、基石性、方向性、生成性、发展性。</p></font></h3> <h3><font color="#010101"><p>三、逻辑基点。朱永新教授认为所有的教育问题,里面最重要最关键的就是教师。谁站在讲台前,谁就决定教育的品质;谁站在讲台前,谁就决定孩子的命运。教师是所有问题的出发点,教师是课堂的生发点……教师也是课程的出发点,不仅是课程的执行者,同时也是课程的研发者。”这种用逻辑推动的新教育实验,必定让教师用自己的力量,成为素质教育旗帜下最富精神生命的主力军。</p></font></h3> <h3><font color="#010101"><p>四、关键因子的突破。新教育的十大行动中有几个行动链推动了新教育的深入发展,彰显了新教育的亮点,成为影响素质教育的几个关键因子。它们分别是:书香校园、完美教室、新父母学校。</p></font></h3> <p>五、新教育的理论建构与创新。最好的教育就是返璞归真的教育。新教育不断整合前人提过的理念,倡导前人实践过的行动,它具有鲜明的特征:1.新教育有种理论自信;2.新教育有着自己的理论解释;3.新教育有着自己的理论框架;4.新教育有着鲜明的理论品格;5.新教育有着自己的理论话语系统。</p> <h3><font color="#010101"><p> 让我们相信美丽教育,享受美好生活!</p></font></h3> <h3><font color="#010101"><p>  幸福是什么?有人认为幸福是冬日里的一缕阳光,给人温暖的感觉;幸福是夏日中的一杯冰茶,给人舒服的感觉。也有人认为幸福就是在你伤心难过的时候有人在你旁边听你倾诉;就是在你孤单寂寞的时候有人和你一起玩;就是在你感觉学习失败的时候老师给你鼓励。</p><p> 接下来让我们聆听许卫国科长关于教师生命成长的论述。</p></font></h3> <h3><font color="#010101"><p>  新教育是“幸福的教育”,它以教师的成长为起点,以十大行动为途径,引领师生过一种幸福完整的教育生活。</p></font></h3> <h3><font color="#010101"><p> 新教育为何以教师的成长为起点呢?因为站在讲台上的那个人决定着教育的品质。</p></font></h3> <h3><font color="#010101"><p>  许科长认为促进教师成长的新教育范式是新教育教师观+职业认同+“三专”模式。</p></font></h3> <h3><font color="#010101"><p>  新教育说过“一朵具体的花,远胜过一千种真理。”榜样的力量是无穷的,一个好的老师在他自己的成长历程中都有自己的榜样,所以我们要让榜样言说,充分发挥榜样的力量。陈铁梅工作室就是一个很好的例证。</p></font></h3> <p> 燕雀安于乐巢,没有展翅飞翔的理想,所以便失去了搏击长空的机会;鸿鹄从小就把远大的理想定位于蓝天之上,最后完成飞往蓝天的愿望。改变虽是如此困难,但唯有改变,才可能成功。</p><p><br></p> <h3><font color="#010101"><p> “我喜欢拔节成长过程中那种痛并快乐的感觉。因为在参加工作的二十多年时间里,我越来越靠近对自己生命的期许,越来越感知自我的存在,也越来越觉察到了内心的欢腾。这种独特的生命体验,就是幸福。成长,对于我而言,是一种幸福的应允。”她就是来自东洲国际学校的副校长——陈铁梅,下面让我们来聆听她生命成长中拔节的声音。</p></font></h3> <h3><font color="#010101"><p>  帕斯卡尔在《人是能够思想的芦苇》说:“人只不过是一根芦苇,是自然界最脆弱的东西;但他是一根能思想的芦苇。”人应该有仰望星空的勇气,勇敢的接受挑战。</p></font></h3> <h3><font color="#010101"><p>  做有思想的教师使她收获到人生道路上的四个重要命题:</p></font></h3> <h3><font color="#010101"><p>  投一份朱永新的成功保险,这个成功保险唤醒了无数在一线苦苦摸索成长路径的教师,也似一盏火炬照亮了教师专业成长之路。</p></font></h3> <h3><font color="#010101"><p>  好的人生是由对手“帮”着实现的。如可口可乐成就了百事可乐,“苹果”成就了微软,微软成就了“苹果”。对手既可以带来争奇斗艳的成就感也可以带来共铺锦绣的共同体。成功,不是你能左右很多人,而是很多人在你的左右!一个人也许能走的很快,但一群人一定能走的很远!</p></font></h3> <h3><font color="#010101"><p> 一个教师的幸福,来自每一天坚持“擦亮星星”,来自每一天向外追问,向内自省,来自每一天以一种不屈的生命姿态,努力甚至挣扎,能走多远,要用一生来践行。</p></font></h3> <h3><font color="#010101"><p> 因此,成长是一种幸福的应允!</p></font></h3> <h3><font color="#010101"><p> 我们要做犟龟:相信只要上路,总会遇到庆典。</p></font></h3> <h3><font color="#010101"><p>  通过这次培训学习让我对新教育有了进一步的了解,知道了有一群用理想、信念和激情擦亮星星的人正在坚持着、耕耘着。我们有理由相信新教育是值得信任的教育。我将与新教育这艘航船同行,共同追寻教育之梦。相信有了新教育这盏指明灯,我们每一个教师都会过上幸福完整的教育生活,教育的明天一定会更加美好。</p></font></h3>

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