河东寄宿制学校“快乐暑假充实一夏”暑假生活学习指导

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亲爱的同学们: 轻松愉快的假期生活即将开启，为了让大家度过一个充实、快乐、有意义的假期，提高你们的综合素养，注重大家的特色化、个性化、生活化全面发展，学校党总支研究决定根据不同年级学生年龄及认知特点给出暑假个性化生活学习指导。赶紧行动起来吧！让我们一起在这个暑假留下美好的回忆。相信同学们都是最棒的，它将会给你提供新的舞台，让你以全新的方式展现自己的风采！ 　　暑假就这样来了，你准备好了吗？今年是否要给自己一个不一样的暑假呢？ 🙂“凡事则预立，不预则废。”🙂 暑假刚刚开始，希望大家制作一份精美而独特的暑假生活计划表，好好规划和畅想一下自己的暑假生活。在这里要提示大家，既然做了计划就一定要严格执行，争取做一个执行力满分的好孩子！ 红色情怀感悟篇 　　活动内容:为庆祝中华人民共和国成立71周年，开展寻访老党员、英雄模范人物，聆听红色故事；参观红色基地，走进爱国主义教育基地，从中了解中国革命、建设、改革的历史知识，传承红色基因。寻找家庭中老照片，透过照片看祖国的发展变化，感悟现在的幸福生活。从小树立起正确的人生观、价值观，听党话，感党恩，跟党走，努力成为新时代感恩奋进的好少年! 活动年级：七、八年级学生 展示方式：以“我和祖国共成长”为题，将自己寻访的收获和感悟记录下来，分享给大家。制作一张图文并茂的手抄报或word文档。 劳动实践篇 　　孝敬长辈，体验父母做家务的辛苦和劳动的光荣，做家庭名副其实的小主人，合理安排自己一天的生活，能主动帮助父母做好家务;学做一两样家常菜;掌握一些家庭生活常识、技巧;学会洗衣、叠衣;自己整理书包，整理书柜，收拾房间等。 活动年级：一、二、三年级学生 展示方式：用照片配文字形式展示你的成果，表达自己的心情。 社会实践篇 　　活动内容：假期里同学们可以走进社区、走进孤寡老人家里、变身为“环保小卫士”、“爱心小使者”等开展小小志愿者活动。从自身做起、从身边做起，关爱他人、奉献社会，在实践中去参与、去实践、去体验。 活动年级：四、五年级学生 展示方式：将活动的内容和照片制作成word文档。 体育运动篇 　　假期里坚持开展阳光体育运动，与家人一起跑跑步、打打球、跳跳绳等，锻炼好身体，做一个“活泼、自信、阳光、健康”的好学生。 活动年级:1—8年级学生 暑假安全宣传教育篇 　　为了确保孩子暑期生活平安、愉快，预防暑假期间的意外伤害事故发生，我校提出以下建议，请各位家长和您的孩子一起仔细阅读，家校携手，共同对孩子进行安全教育： 　　正值汛期，连降暴雨，我县多地水位持续上涨。为确保孩子的人身安全，杜绝各类安全事故的发生，我们温馨提醒各位家长注意看护好孩子，履行好自己的监护职责，确保孩子的安全！ 一、千万要注意汛期安全。不要独自一人到街上、黄河边、山脚、水库、路沿等易发生落水、滑坡和塌方等地方游玩。尽量，减少不必要的外出，与家长呆在家中。同时，要教育孩子注意远离电线杆、变电房、高楼、大树（防止触电和雷击）；远离江河湖塘、水库、沟渠（避免滑入和溺水）；远离陡坡、山脚、危旧房、广告牌（防范塌方和被砸）。更要告诫孩子不要因为好奇去围观水势、塌方等险情，如发现危险万万不可接近，一定要远离避险。二、要密切关注气象部门发布的预警信号和各级相关部门在电视、广播、网络等媒体发布的预防指引，及时获取汛期防汛预警信息。 四不要1、不要在大树底下避雨。2、不要在水体边、洼地及山顶、楼顶上停留。3、不要拿着金属物品及接打手机。4、不要触摸或者靠近防雷接地线，自来水管、用电器的接地线。四远离1、远离河床、水库及渠道、涵洞；2、远离行洪区、低洼区；3、远离危房中、危房上、危墙下4、远离电线杆、高压线塔　　汛期，是学生溺水事故的高发期。为确保孩子的安全，严防因游泳、嬉戏等安全事故的发生，请您务必照看好孩子，与学校合力做好孩子的防汛、防溺水安全教育，确保孩子的生命安全。 防溺水安全1.防溺水必须做到“六不”。 不私自下水游泳； 不擅自与他人结伴游泳； 不在无家长带领的情况下游泳； 不到无安全设施、无救援人员的水域游泳； 不到不熟悉的水域游泳； 学生不擅自下水施救。 交通安全1.遵守交通规则，红灯停，绿灯行。2.骑车要在人行道靠右边行使。3.严禁在路上骑车追逐打闹。4.不准未满12周岁的未成年人骑自行车上路。5.不攀爬机动车辆，不乘坐手扶拖拉机和无牌照的营运车。6.不在公路上踢球、游玩、奔跑、戏闹。 加强疫情防控1. 乘坐公共交通、乘电梯时要佩戴口罩。2. 不去人员密集场所。3. 外出回家先洗手。4. 居家时要多开窗通风。5. 暑假尽量做到不出省。6. 作息规律、加强锻练、营养均衡。 消防安全1.远离易燃易爆物品，不玩火，不违规燃放烟花爆竹。2.安全正确使用电器，家中无人时应切断电源，关闭燃气阀门。3.学会正确的火灾逃生、报警及灭火知识。4.中小学生不要参与火灾扑救。5.火灾逃生不要乘坐电梯 食品安全1.饭前便后注意洗手。2.不买街头或小店“三无”食品，不要采摘、捡拾、购买、加工和食用来历不明食物。3.不购买和食用超过保质期的食品。4.妥善保管有毒有害物品。发生误食有毒东西，要立即催吐并送医院救护。 暑假家长应知应会应做篇 01孩子的假期真的有效吗？1.假期休息了，不代表休整了假期是一个短暂中场休息阶段。有些家长认为，孩子辛苦了一个学期，好不容易到了假期，让孩子休息休息，轻松轻松。可是，有的孩子用放纵代替了放松：打游戏打到凌晨，中午12点起床，假期与手机为伴，与电视为伍，开学狂赶作业。2.假期计划做了，不代表执行了放假前，以为时间足够充裕。制订计划的时候孩子都是总是雄心壮志，家长也是豪气满满，可是执行的时候，困难总是有的，行动还是怠慢的。又到开学时，家长突然惊觉和孩子一起信誓旦旦许下的承诺，都化为泡影……这里面的原因，就是行动，要么拖延着没有行动，要么没有坚持行动。3.假期补课了，不代表吸收了有些家长会说：“我的孩子假期去补习了，学习就不用操心了”。有的孩子是家长逼着上补习班，孩子内心是排斥的，厌倦的。那么，一个陷入了被动学习的孩子是不可能深度学习，深入钻研的。4.假期作业做了，不代表掌握了我们父母有个误区：以为孩子一天到晚在做作业，就是在认真学习，以为完成作业就是做对作业了。但是不少孩子的时间浪费在拖延上，有的孩子连完成作业都是问题，更别说作业质量了，所以，做了作业不代表掌握了！02暑假家长如何做好角色定位？做父母，我们最怕的是“里外不是人”，明明是为了孩子过一个有意义的假期，可最后换来的是却是不被理解，亲子冲突不断，身心俱疲。观念决定行动，改变我们假期的角色定位是当务之急！1.从孩子的需求入手 一个优秀的推销员不会把产品做成强制推销，而是站在客户的角度去了解，去思考，去引导。所以，作为父母，我们是否像推销员了解客户一样去了解自己的孩子：是否站在他的角度去体验孩子的感受，思考孩子的想法？我们要做的，不是唠叨劝说孩子接受我们的观点，满足我们的心愿，而是抱持尊重平和的态度，问问他的想法是什么，他想要什么样的假期？希望提升哪项技能？如果孩子的想法是我们赞同的，就可以的一起细化执行；不赞同的，和他耐心地一起商议，慢慢地达成共识，把我们的要求变成孩子的需求。这样，矛盾也就迎刃而解。2.收放自如，拿捏有度管理孩子的过程，本身就是大小状况不断的过程，考验的是父母的耐心，处理问题的智慧，坚持管理的毅力。教育孩子是长期坚持的过程，一个优秀的孩子不是一朝一夕一蹴而成的，而是千锤百炼一如既往坚持下来的结果。管理的智慧是，对孩子要外松内紧，战术上忽略，战略上重视，不让孩子觉得是控制。同时我们要拿捏有度，暗暗地提示方向，适时地给出指引，传递父母的爱，表达父母的情，既不放弃，更不对抗，温和而坚定地定好规则，执行措施。3.不要贪多，重在突破假期帮助孩子提升，不能什么都要，面面俱到，最后面面不到。所以，假期，我们只需要像钉钉子一样突破一个点，帮助孩子提升一个方面，如此，孩子不累，也有效果。当然，钉子钉在哪儿，需要提前选择，和孩子商量目标在哪里，规划怎么做。同时，钉的过程需要掌握节奏，掌握力度，所以帮助孩子的过程，需要注意方法，也需要不断地检查跟进调整，这样才能真正把假期提升落到实处。03结合孩子实际，制定专属假期生活1.制定计划——假期计划可以由孩子自己拟好，家长做好监督。2.安全到位——安全意识与安全防范结合重视安全，从我们家长做起。和你的孩子一起学习上面提到的学校安全宣传教育内容。3.作业有效——作业完成和作业检查结合每天，我们家长不是询问唠叨：“作业完成了吗？赶紧提前完成假期作业”，而是用检查孩子做了多少，做得如何进行代替。4.锻炼身体——锻炼目标与每日坚持结合5.管好手机——手机公约和手机使用结合堵塞不如疏导，与其武断地控制孩子玩手机，不如平心静气一起商量假期“手机公约”：什么时候玩手机，玩手机的时间多长，玩手机的范围，如果违反哪些规则，家长可以将收回手机使用权。最后，真正严格执行是关键。6.提升阅读能力——选择有品书籍假期，是培养孩子阅读习惯的加油站。好书如好友，选择有品位的书籍，把平时没有时间看的好书，陪伴孩子一起阅读。有节奏，有层次，有品味的阅读胜过浮光掠影的浅层次阅读，提升读书品味，才能实现美丽绽放。7.增进亲子关系——创造陪伴机会假期是加强亲子关系的黄金期。所以，多给自己留一些亲子陪伴的时间，创造亲子陪伴的机会，多与孩子互动交流，如此，亲子关系才会变得更加亲密。 温馨提示学生暑假放假时间:2020年7月26日学生开学报到时间:2020年9月1日老生 2020年9月2日新生 河东寄宿制学校全体教师祝愿孩子们度过一个愉快充实的暑假!等到开学到来时，等到大家在学校里重逢时，愿你，愿他，愿我们每个人，都带着体验的收获，带着真切的感动，带着灿烂的笑容。