<p> 莎士比亚曾经说过："书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍就好像天空没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。"</p><p> </p> <p> 为了培养孩子们爱读书，乐读书，会读书的好习惯，从一年级刚入学起，邱老师就通过开展多种形式阅读活动，激发孩子们对阅读的兴趣，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使孩子们体会阅读的快乐，更重要的是指导家长共同营造家庭教育环境，鼓励亲子共读促进孩子健康快乐成长。</p> <p> 播种一个行动，你会收获一个习惯；播种一个习惯，你会收获一个命运。 ——普德曼（英） </p><p> 正如普德曼所说，这群孩子们坚持每日阅读打卡，不知不觉，他们逐渐养成了热爱书籍，博览群书的好习惯。</p> <p> 无论在校园还是在家里孩子们都以书为伴，甚至到公园享受阳光时也是书不离手，班里还有些小朋友在书店刚购到新书就迫不及待在门口等候区翻开书本，津津有味的看起来，正所谓“兴趣是最好的老师”，邱老师就是用《论语》中“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”的道理让孩子们对阅读产生了浓厚的兴趣并且乐在其中！</p> <p> </p> <p> 学以致用，知行合一。阅读之后可以让孩子们尝试着复述或者介绍看过的内容，这不仅能强化记忆，还能帮助孩子们完善自己的语言表达能力，尤其是注意复述时连词的运用，避免写话或者写小作文时出现过多的口头语和赘述。</p> <p> 人的主要阅读能力，是在3～8岁期间形成的。一个成功的儿童阅读者，也将是一个终身阅读者、学习者。</p><p> 从小养成爱阅读的好习惯能够帮助孩子们丰富想象力、提高思考能力；增强孩子的理解能力；引发孩子的好奇心；提高文学素养从而让孩子更有内涵……一个较少看书的孩子和坚持每日阅读的孩子他们在表达一个大风的日子时会有不同说法。前者说：“今天风好大呀！超大的风！”后者说：“风在推着我走路，快看快看！现在又来和我抢雨伞了呢！ ”……</p><p> 这些孩子脱口而出的幽默与智慧背后没有理所当然，而是日积月累的阅读和知识输入，不积跬步无以至千里！</p> <p> 转眼多多中队的孩子们就要上二年级了，相信过去这一年孩子们已经爱上了阅读，借此机会为大家整理了二年级的推荐阅读书单。</p> <p> </p> <p> 以书为师，能够明晓事理，修身养性；以书为镜，能够兴知历史，身临其境；以书为梯，能够登高远眺，视通万里。</p><p> 让阅读点亮孩子们的生活，让阅读丰富他们的精神世界，幸福的种子已悄然种下，让我们一起静待花开，守候成长！</p>