教师承担着教书育人的重要职责。 教育研究是教师的必备素养，也是教师成长的有效的载体和手段，教育研究成果的推广共享更促进了校际之间的共同进步。 <ul style="text-align: center;"><li><b style="text-align: center;">防城港市教育科学研究课题指导方案</b></li></ul> 一、课题的提出 <br data-filtered="filtered"> 为了提高教学质量，调动同一学片区的科研热情，推动茅岭中学科研建设。结合实际情况，茅岭中学教务主任黄东老师以本校为教研基地，联合防城港市第六中学、扶隆中学、板八中学教师开展“活动教学法在乡镇初中课堂中的运用研究”课题项目。 <ul style="text-align: center;"><li><b>《活动教学法在乡镇初中课堂中的运用研究》课题立项书</b></li></ul> 二、课题研究背景 <br data-filtered="filtered"> 防城区茅岭中学有着六十年的办学历史，是一所农村义务教育寄宿制中学。校园附近靠近海港，现在教职工共58人,其中专任教师49人,高级教师19人,一级教师16人,本科及以上学历占72%，16个教学班。本文研究的对象：以茅岭中学七至九年级学生为例。 <ul style="text-align: center;"><li><b>茅岭中学教学风采</b></li></ul> <ul style="text-align: center;"><li><b>茅岭中学师生风采</b></li></ul> 防城港市第六中学是一所城区新建学校，生源由城乡组成。教师队伍年轻化，有活力，在教育教学方面想法新颖有创意。校园文化活动丰富多彩。 <ul style="text-align: center;"><li><b>防城港市第六中学校园风貌</b></li></ul> <ul style="text-align: center;"><li><b>防城港市第六中学多彩的文化活动</b></li></ul> 两校同属一个教学片区，经常开展校际间的交流学习，在校际交流会上，防城港市第六中学黄亮新校长多次提到，要发挥青年教师的活力，青年教师应多“走出去”，多学习，对于日常教学要善于总结、反思。两校之间的经验分享，极大的充实课题的研究。 <ul style="text-align: center;"><li><b>防城港市第六中学黄亮新校长为师生寄语</b></li></ul> 本课题所研究的活动式教学法是指在教学设计中以学生为主体，加入适当的活动因素，使课堂具有实践性的一种教学方法。 <ul style="text-align: center;"><li><b>学生课堂活动风采</b></li></ul> <br> 三、课题实施过程 <br> 1.前期准备和申请立项阶段（2019.3～2019.6） <br> 原茅岭中学七年级年级主任吴佳莹老师在教学中根据学生学习情况运用活动式教学法教学，其在2018年青年教师技能大赛中通过运用该教学法呈现出了良好的教学效果。 <ul style="text-align: center;"><li><b>课题实践基础</b></li></ul> 吴老师由此形成经验总结，上生成《活动教学法在乡镇中学语文课堂中的运用研究》论文成果，基于理论成果得到市教科所教学论文“一等奖”的认可下，课题组决定将该教学法扩大到各学科教学运用中去，进一步深入开展课题研究。 <ul style="text-align: center;"><li><b>课题理论基础</b></li></ul> 基于已有的材料基础上，课题组成员完善资料收集，结合防城区教育背景，分析所研究学校课堂教学的现状，制订课题研究方案，并通过报告会进行开题报告展示 。 <ul style="text-align: center;"><li><b>课题《活动教学法在乡镇中学课堂的运用》开题报告会</b></li></ul> 2.实施研究阶段（2019.9～2020.2） <br> 课题组成员通过文献研究、问卷调查研究、课堂实践研究、经验总结等方法在不同学科不同年级间进行研究。并在实践中不断总结经验，不断反思，不断完善。<br> <br> <h3 style="text-align: center"><ul><li><b>课题组成员佟心老师对全校师生教与学活动的情况进行针对性问卷调查分析</b></li></ul></h3> 为了高质量的完成课题研究，在茅岭中学教研主任严文红老师带队下，课题组成员严春显老师、吴佳莹老师参加市级课题管理培训，并积极向专家学习请教 。 <ul style="text-align: center;"><li><b>课题组成员参加市级课题管理培训</b></li></ul> 课题组负责人黄东老师、吴佳莹老师还参加了2019年防城港市国培骨干教师培训。 <ul style="text-align: center;"><li> <b>课题组成员2019年防城港市国培骨干教师培训</b></li></ul> 在培训中听取了南宁市教科所戴启猛所长从主题论文、微型课题研究的选题等角度分享的一场教研“盛宴”。 <ul style="text-align: center;"><li><b>南宁市教科所戴启猛所长课题经验分享</b></li></ul> 同时还到了南宁十四中、天桃中学、二十六中实地研修学习，领略了前沿教学经验风采。 <ul style="text-align: center;"><li><b>课题组成员基地研修</b></li></ul> 培训结束后，两人都将学习心得成果带回各自学校进行分享，并将有关经验指导融入到实践教学当中去。 <ul style="text-align: center;"><li><b>课题组成员外出学习心得</b></li></ul> <ul style="text-align: center;"><li><b>课题组成员外出学习心得分享</b></li></ul> 除此之外，在研究过程中，课题组大胆创新，积极交流，多次与扶隆中学课、板八中学题组“取经交流”，拒绝“闭门造车”。 <ul style="text-align: center;"><li><b>课题组负责人黄东老师到扶隆中学进行课题交流</b></li></ul> “实践是检验真理的唯一标准”，课题组成员茅岭中学傅小云老师与钟升老师通过课堂实践探究“活动教学法在乡镇中学课堂的运用” 。让理论有“生机” <h3 style="text-align: center"><ul><li><b>课题组成员茅岭中学钟升老师进行实践课展示</b></li></ul></h3> <ul style="text-align: center;"><li><b>课题组成员茅岭中学傅小云老师进行实践课展示</b></li></ul> 课题研究中期，为了让课题研究方向明确，课题组还邀请了市教科所陈茂副所长及谭美群教研员为我们做中期指导。 <ul style="text-align: center;"><li><b>市教科所陈茂副所长及谭美群教研员指导课题中期活动开展</b></li></ul> 3.结题推广阶段（2020.2～2020.6）<br> 在课题研究后期，除了把优质课堂打磨成典型示范课并录制课堂视频推广外。课题成员们还根据实践经验撰写研究论文及调查报告，完成结题工作<br><br> <ul style="text-align: center;"><li><b>原茅岭中学何毅校长指导课题结题工作</b></li></ul> 为了实现教育科研的科学性和价值性、充分发挥教育科研社会效益的需要。课题组通过报告会、 示范课观摩、论文及教案集、文化活动、海报展板以及互联网媒介等多种途径，对研究成果在校内外进行公开展示推广。 <ul style="text-align: center;"><li><b>课题组成员板八中学郑雪娇老师在板八中学八1班上了一节《矩形判断》示范课推广</b></li></ul> 课题组成员吴佳莹老师由于工作变动，现就职于防城港市第六中学。吴佳莹老师根据市六中学生具体学情，针对性的设置课堂活动进行推广。<br> <ul style="text-align: center;"><li><b>市六中吴佳莹老师以部编版七上语文《狼》作为示范课在市六中七5班进行推广</b><br></li></ul> <ul style="text-align: center;"><li><b>吴佳莹老师以部编版七下语文《爱莲说》作为示范课在市六中七9班进行教学推广</b></li></ul> <h3 style="text-align: center"><ul><li><b>课题组成员丰富的课堂活动</b></li></ul></h3> 除了示范课推广，老师们还把活动教学理念贯穿到学科文化素养培养中去，积极开展各种学科文化活动，多方面培养学生的能力素养。 <h3 style="text-align: center"><ul><li><b>茅岭中学班级文化活动建设</b></li></ul></h3> <h3 style="text-align: center"><ul><li><b>茅岭中学班级团建活动合影</b></li></ul></h3> <h3 style="text-align: center"><ul><li><b>茅岭中学杨凤娟老师利用活动教学法开展数学兴趣课辅导</b></li></ul></h3> <h3 style="text-align: center"><ul><li><b>茅岭中学以活动教学法指导北部湾大学教育学院实习生开展实习活动</b></li></ul></h3> <h3 style="text-align: center"><ul><li><b>课题组成员茅岭中学廖树桓副校长以活动教学法指导语文组何波老师开展教学活动</b></li></ul></h3> <ul style="text-align: center;"><li><b>市六中吴佳莹老师借助市六中七年级语文文化月活动推广活动教学法</b></li></ul> <br> 课题组成员还通过撰写论文总结推广课题成果，其中发表在国家级期刊的有10篇，撰写了13教学案例。除此，课题组建立了课题研究档案集向教育系统内部推广。 <h3 style="text-align: center"><ul><li><b>课题组成员论文成果</b></li></ul></h3> 虽然课题研究已经结题，但并不意味着我们的研究画上来句号，相反更是一个新的起点。原校长何毅同志虽然因身体情况，辞校长职务，但是仍关心课题科研工作，在课题结题报告会上给予了宝贵的意见。新任校长罗天一同志到任后，非常重视学校的教研工作，积极鼓励课题组继续推广课题成果，让智慧的果实在防城区教育系统内共享，促进教师们共同成长。 <h3 style="text-align: center"><ul><li><b>茅岭中学新任校长罗天一同志指导课题推广活动</b></li></ul></h3> <br> 通过开展课题研究，课题组成员的教研能力得到锻炼，同时也带动身边的教师逐渐形成了全新的教学观念。创建高效课堂，也使教师们的教学能力得到快速提升。课题虽然告一段落，但是课题组全体成员表示，今后的课堂教学中继续以研究成果为基础，创新思路，用心教研。 <p>图文来源：课题组成员提供</p> <div style="text-align: center;"><br></div>