<p style="text-align: center;">夏条绿已密，朱萼缀明鲜。</p><p style="text-align: center;">炎炎日正午，灼灼火俱燃。</p><p style="text-align: center;">翻风适自乱，照水复成妍。</p><p style="text-align: center;">归视窗间字，荧煌满眼前。</p> <p> 7月18日—19日，江西省书法培训中心“老大班”学员们带着一个月的练习成果和满腔的疑问相聚滕王阁面授教学点，由姚小平老师和周亭老师带领大家开展了一期一会的学习活动！</p> <p style="text-align: center;">【学员展示，师点迷津】</p> <p style="text-align: center;">姚小平老师点评作品</p> <p style="text-align: center;">周亭老师点评作品</p> <p> 此次点评两位老师对学员们带来的每一幅作品作出了细致的点评，并针对上节课预留的作业和现存问题进行了对比分析。</p> <p> 周亭老师从作品形式，章法布局等方面为我们精心准备了理论课程——《常式与变式》。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 【作品幅式】 书法中书写一篇字的整体形式，根据长短，宽窄，形状可分为长卷，横幅，册页，条幅，中堂，对联，屏条，扇面等九种书写幅式，是章法，技法，形式运用所必须面对的空间环境，不同形式的书法创作也是书法的精彩之处！</p> <p> 总而言之书法需行正道，而自学者往往沉迷于弥散性状态，所以我们需要经过大量的训练和分析经典作品来增强自我对于作品形式整体空间的控制力，熟悉作品结构形式以及组织规律，以达到能自觉运用并随机生发的状态，将创作作品能更加完善的呈现出来。</p> <p> 7月 19日，我们承接上一次课程继续进行王羲之行书手札练习， 此次课程姚小平老师讲解了书写基本运笔要不疾不徐，有如走路的速度，快慢兼并，执笔方式不同产生的书写效果亦不同，以及王羲之行书结构特征等；周老师在课堂上布置单字分解练习并亲自书写示范，针对一家一帖对每一位学员给予精心指导。</p><p><br></p><p><br></p> <p style="text-align: center;">炎炎夏日</p><p style="text-align: center;">学员们学习的热情盖过了七月的热浪</p> <p> 在愉悦融洽的氛围中，老师解答了学员们对书法的疑惑，我们也对接下来的书法之路有了更加明确清晰的方向！</p> <p style="text-align: center;">蓝天白云，炎炎夏日</p><p style="text-align: center;">映日荷花，蛙鸣蝉叫</p><p style="text-align: center;">遇见书法，一见倾心</p><p style="text-align: center;">不忘初心，努力前行</p><p style="text-align: center;">与书法开始一段走心的路程</p><p style="text-align: center;">期待“老大班”下一次的书法相遇！</p><p style="text-align: center;">❤</p> <p>文字编辑 : 吴双</p><p>审核: 姚老师 周亭</p><p>备注:“老大班”即“老年班”与“大学生班”合称</p>