<div style="text-align: center;">让我的爱</div><div style="text-align: center;">像阳光一样包围着你</div><div style="text-align: center;">而又给你</div><div style="text-align: center;">光辉灿烂的自由</div><div style="text-align: center;"> ——泰戈尔</div> 原来一直在教孩子，当我有了孩子，她带给我了希望和欢乐，也带给了我困惑和焦虑，本学期我再次读了孙瑞雪的《爱和自由》，在书中，找到了自己的内心的答案—爱和自由。 爱是土壤，爱是阳光，爱是儿童的 很多由保姆带的孩子，父母在家时只跟父母，父母一走只跟保姆。这常给父母一种错觉:保姆对我的孩子不错，因为他不愿意跟其他人。真正的原因是:父母在家时保姆表现得爱孩子并让他为所欲为;父母不在时保姆便训斥和吓唬孩子。孩子整天在爱和不爱两种环境中转换，没有安全感。得到爱的孩子，独立性强，思维开阔、自信，记忆力好，在陌生的环境中容易建立安全感。因为他有一个稳定的爱的环境。 成人不独立便没有力量承担生活的重压，否则就不会有那么多人在30多岁就放弃了自已的理想!孩子不独立便容易被外在的力量奴役，他整天察言观色、谨小慎微，在长久的压抑下，孩子逐渐丧失了自我，成为只迷途的羔羊。 爱和自由的教育实践 一位朋友对我儿子说:“你从字宙飞船掉出来就会掉到字宙里去!”我儿子想了想说:“我们现在就在宇宙里!”成人的概念错得太多了。儿童用自己的眼睛看到一个客观的世界，这不来自于谁的教育，而是来自他的内心，来自他对生活的观察和体验。 因为有爱而愿意顺从 班上来人听课，老师希望孩子们表现得好一点儿，孩子们能感觉到老师的心思。为了配合老师，吕辞算题写答案长达一个小时，老师知道孩子这样做完全是为了老师。孩子的顺从几乎是无限的，为你拿东西拿得手发麻，跟着走路脚都起了泡，他们是在爱中决定顺从，在意志中执行顺从。 爱与自由 以爱的情感突醒儿童成长的积极性;以自由的空间确立儿童的创造热情和自我意识;以规则的内化形成儿童的社会秩序和内在智慧以平等的关系引导未来社会的和谐和文明。<br> 如果你想让孩子成为他自己，你必须给他一样东西，就是自由。只有把自由给他，他才能成为自己，否则的话他就要跟他的“自我”分高。这就是心理学中常说的一句话“你这一生中唯一能做的事情，就是成为你自己”。你要成为你自己，而你成为你自己唯一的做法，就是你必须拥有自由。 感悟 1.如果儿童要创造自己，她必须生活在爱和自由中，她必须<br>有爱的照顾和支持。<br>2.在童年一定要经理幸福和快乐。<br>3.爱就是陪伴孩子成长。<br>4.爱是包容孩子的一切错误与失败。<br>5.爱是学会等待。<br>6.爱是合理的自由<br>7.爱就是尊重孩子