<p> 一直以来就像苍茫的大海上一只无所适从的小船，随风漂流，昨天的培训就像浓雾里的一丝曙光，如同暗夜里的一盏灯塔，温暖而明亮。回想过去的一个多月，虽开过几次会议，各种规章制度已经健全，全员阅读也已经开始，但仅限于此，考虑期末考试、扶贫等工作，工作室工作似乎搁浅了很多。今天有幸聆听了两位一线教师工作室建设汇报，深感汗颜，他们已经走在了教育的前沿，工作室建设得红红火火，颇有影响，而我们却还是在等待观望的状态。听了灵宝市第一初级中学强校长和灵宝市第五小学杨君老师的汇报，就如一股春风拂过心田。</p> <p> 强校长从工作室成员组成谈到运行模式，再到工作室建设方法指导，特别强调课题研究要到近、实、真，并通过实例介绍课题研究的步骤，最后展示了工作室成长的故事已经取得巨大成就，强校长高屋建瓴，有做法有想法有成就，有条不紊地为我们传经送宝。杨君老师另辟蹊径，先从成为自己谈起，先要认识自己，认识自己就是要接纳自己，承认自己的不完美，要学会管理自己的情绪，自我对话，自我激励。在认识自己的基础上发展自己，要发展自己就要阅读与积累，思考与写作，实践与反思。印象最深的一句话是只有自己逼自己，有目标、上进心和坚持力才行，没有它法。最后谈到要成就自己，其实成就他人就是成就自己，做彼此生命中的贵人。杨君老师还从团队的整合与教师素养提升，特别强调自律加坚持，利用零碎化的时间阅读的方法，线上零散讨论和线下集中研讨相结合，杨君老师强调教师要做一个有情怀有信仰的人，让教育行走的更浪漫。</p> <p> 聆听了两位专家的讲座，我在深深地反思自己，我深深地知道别人的东西要内化为自己的能力，就必须用理性的思维，挑战的眼光去审视、吸收、创新。灵宝市两位专家的“点化”和“引领”，就像前进路上的那盏明灯，使我豁然开朗。做为主持人，改变应该从自我做起，做好工作室发展的规划，夯实业务素养，带领团队从阅读和写作做起，杨君老师最美的生活方式是和一群志同道合的人一起奔跑在理想的路上，低头有坚定的脚步，抬头有清晰的远方，回头有一路的故事。虽然我们还达不到那样的境界，虽然我们的故事也刚刚开始，但相信只要行动，总会有一路风景，因为一群志同道合的人已经行走在理想的路上，也永远行走在向名家学习不断进步的路上。</p>