<p> 夏天，是一年四季中最顽皮的精灵，它悄悄地来到我们的身边？它在哪里？在沙池里，在雨水里，在漂亮的扇子里，在夏天特有的游戏里，它到底是什么样子的呢？一起看看实幼中一班小朋友《顽皮一夏》的主题活动吧！</p> 初识夏日 <p> 在孩子们的世界里，夏日是可以尽情享受冰淇凌的时候，是可以泡在游泳池里玩水消暑的时候，是知了在树上唱着动听的歌的时刻……在游园活动时，孩子们置身于大自然，真切感受夏日的特征。</p><p> 诺:“老师，这是夏天的花”</p><p> 良:“老师，这是夏天的树”</p><p> 文:“老师，这是夏天的桃子”</p><p> 瑶:“老师，这是夏天的水果”</p><p> ……</p> 拥抱夏日 <p> “天空中，轰隆隆，什么声音响？”孩子们期待的雷阵雨终于来啦！听听中一班小朋友对“夏天的雷雨”的畅想吧！</p><p> 户外游戏前，看着外面大大的风，诺诺便说道“老师，要穿衣服吗？风很大”，轩轩说道“外面的天好黑啊”就这样，我们开始了户外游戏。</p><p> 翮宝: “老师，有雷声！”</p><p> 欣欣:“老师，闪电啦，好害怕！”</p><p> 赫赫:“老师，下雨啦☔️”</p><p> 奕奕:“老师，雨好大，像盆里的水倒了一样！”</p><p> 诺诺: “老师，你看，雨是斜着的”</p><p> 小迪“老师，那边的树枝掉下来了”</p><p> 墨墨“老师，那里好像一个漩涡”</p><p> 阳阳“老师，好像水帘洞啊”</p><p> ……</p><p> 在实践感知中，孩子们的发现让我们惊讶！满满的欢乐，满满的收获！</p><p> 这场雨来的快，去的也快，不一会儿，它便悄悄的收起了锋芒！即使这样也逃不过孩子们的眼睛。</p><p> 月月:“老师，漩涡好像变小了。”</p><p> 果果: “老师，天空变白了。”</p><p> 阿瑶: “老师，雨变小了。”</p><p> 带着这些好奇，让孩子一起去感知雨后的世界！</p> 揭秘夏日 <p> 跟随孩子们的兴趣点，老师及时开展了科学活动《夏天的雷阵雨》。一起来看看他们的表现吧！</p> 探索夏日 <p> 秉持将区域活动，户外活动，一日活动与集体教学活动相结合的理念，将“夏天的雷阵雨”进行到底！</p><p> 快看，美工区的小朋友们依然在讨论雷阵雨的形成过程，他们用画笔记录了下来。</p><p> 在餐前活动中，我们一起倾听学习关于夏日的歌“夏天的雷雨”。听，一个个的很感兴趣，唱的都很好！</p> <p> “老师，地面上的水怎么会去天空上呢？”带着疑问，孩子们拿来了纸杯、碗、塑料透明纸、给碗里，纸杯里装上热水，实验就开始了！</p><p> “老师，上面的颜色变了”“老师，我们的塑料纸上面有了好多的小水珠”“老师，我的小水珠怎么还没有落下去”……</p> <p> 孩子们搭建的荷花池……</p> <p> 夏日冰凉透心的冰淇淋做起来！</p> <p> 瞧！水枪大战游戏，孩子们在这一刻尽情享受夏日清凉！</p> 精彩夏日 <p> 一起来看看活动中小朋友的表现吧！</p> <p> 语言活动《谁跟小羚羊去避暑》，结束后，孩子们给自己做喜欢的小动物胸贴！</p><p><br></p> <p> 健康活动《划呀划小船》，你前来，我后去，一二一二，划起来……</p> <p> 幼儿园的一日活动皆课程，这不，孩子们户外活动时听到了一声声的蝉鸣，来听听他们说了些什么？</p> <p> 整个活动的开展，能够追随幼儿兴趣，进行多方面支持、做到鼓励幼儿大胆探索，让孩子们亲身体验、实际操作、直接感知，从而获得更多的惊喜。</p><p> 夏天还有很多有趣的事情，等着孩子们去发现，一起继续探索，期待惊喜再现！</p>