火热的七月，别样的研训——记海南省小学语文卓越教师朱文武工作室线下集中研修活动

利

工作室

主任

活动

课件

语文

习作

图片

文武

排版

小学

        为了不断提升工作室成员自身专业水准，充分发挥小学语文卓越教师工作室示范、引领、辐射作用，经过精心的筹备，小学语文朱文武卓越教师工作室终于于7月20日，在龙华区教研室515多功能会议厅拉开帷幕，开展为期2天的研修活动。

        由于疫情尚未结束，因此这次的参训签到时，要求很严格：

       1.需出示个人健康码（绿码）。

       2.上交个人14天行程轨迹证明。

       3.个人健康承诺书。

       4.培训时，隔开坐。

        另外，会场还准备了免洗手液、体温枪等防疫物资。

        参加本次活动的领导和专家有：朱文武主任、梁晓萍主任、张学秀校长、吴遥海副校长、杨艳副校长、郑艳梅副校长、李定副校长、田甜、陈彩元、吴映玲等。

20日上午活动

　　上午的活动由沉着冷静的陈迦珍主持。

上午的活动内容有三项：

1.朱文武主任做专题讲座：《立足教材悟写法，读写结合促发展》

2.朱文武主任解读2020年工作室活动方案以及工作安排

3.分组研讨，分配任务。

       可亲可敬的朱文武主任先做专题讲座：《立足教材悟写法，读写结合促发展》

        在讲座中，朱主任以统编版五年级上册第五单元为例，向我们介绍了五个方面：

一、有效利用精读课文，了解说明文写作特点。

二、发挥习作例文作用，强化说明方法指导。

三、多角度拓宽选材范围，丰富学生习作内容。

四、恰当运用说明方法，落实说明习作训练。

五、快乐分享习作成果，激发习作后续动力。

         朱主任擅长举例说明每个方面的操作流程，很接地气，实操性强！起到了抛砖引玉的效果！

　　中场休息10分钟，工作室的吴冰小才女登台弹奏一首非常好听的钢琴曲——《童年的回忆》。

        中场休息过后，朱主任从以下三个方面进行2020年工作室活动方案解读及工作安排：

一、2020年工作室项目实施方案解读

二、2020年工作室统一任务

三、2020年工作室项目实施有关要求进行。

        

         我们工作室严格按照省教培院的要求，设立了公众号，并进行了详细的资源推送任务安排。

        今年我们工作室承接了四年级微课教学资源的开发任务，工作室把每一单元的任务进行了细化，分配到人，确保落实到位。

　　朱主任解读方案以及工作安排完之后，由工作室八个组的组长召集组员们进行分组研讨，分解任务，明确任务等。

下午活动

　　下午的活动由美丽大方的梁慧主持。

        睿智的梁晓萍主任给我们进行新教材培训:《统编版小学语文阅读教学建议》。

        梁主任主要从“教材概览”和“阅读教学建议”两个方面进行培训。梁老师讲解教学建议时很详实，从“正确处理精读和略读的关系，充分体现‘学’与‘习’的过程。明确各板块之间的联系与功能，落实课程目标。以及综合性学习单元的教学建议”三个小点进行阐述。 

       中间穿插大量的实例，如：上海市委薛峰老师提供的案例。三年级下册第四单元，如何落实语文要素：借助关键词句概括一段话的内容等。三年级下册第三单元，“深厚的传统文化中国的根”为主题的综合性学习如何操作，梁老师娓娓道来，简单易懂。好多老师说：“满满的干货”。

21日上午活动

　　上午的活动由温婉恬静的李婷老师主持。

       上午的活动，由 王奋老师带来讲座：《从技术到技巧的蜕变》——课件制作技术能力提升。

        王奋，海口市第二十六小学信息技术专职教师，田雪玲小学信息技术工作坊秘书，自2014年起连续7年获省级课件比赛一等奖。专注于课件制作，微课制作，系统开发，编程等方面的学习与研究。

      王老师从“观念的提升”“技术蜕变的六大要素”跟我们分享。

         课件在教学中起到了至关重要的作用。要想课件制作技术的提升，就要关注六大要素：文字、颜色、图片、排版、音频处理、视频处理。

       王老师通过多种形式，幽默风趣的分享他的经验：图文并茂的PPT，现场操作、播放音频、视频等，让我们有了很大的收获。

        通过学习，我们知道如何选择高质量的图片，如何选择合适的图片，如何正确地使用图片等。选择高质量的图片的关键点是高清、无水印、不变形。选择合适的图片的关键点是：符合题意，有寓意的。正确地使用图片的路径是：编辑和排版。可以对图片进行裁剪、切除水印、背景处理等。

        通过学习，我们还知道如何排版。排版必须关注以下原则：对齐原则、亲密原则、对比原则、重复原则、留白原则。至于音频处理、视频处理以及录屏软件的使用，王老师也现场操作。

       “  纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”要想快速提高制作PPT的技巧，掌握录微课的技术，还需多练习，多摸索才行。

        研修圆满结束，朱主任在总结中激励大家在疫情防控的特殊时期，更要在语文教学一线站好岗位，发挥作用，紧跟教育教学新形势，深入研究新教材，因地制宜，因材施教，关注核心素养，促进学生全面发展。

摄影| 黄恒宝

图文编辑|林书利

审核|朱文武