<p> 潜心锤炼，风华绽放。为切实提高教师队伍的专业水平，提升教师的执教能力，多年来，我园根据“大姚县幼儿园基本功考核方案”，每学期进行基本功考核。</p> 弹唱篇 <p style="text-align: center;"><b>悦动琴音 共同成长</b></p><p> 弹唱曲目选自艺术领域教材，要求演奏规范、流畅完整。教师边弹边唱，歌声动听，琴声悠扬。</p><p><br></p> 折纸篇 <p style="text-align: center;"><b>心灵手巧 展现自我</b></p><p> 要求15分钟内折出20个纸工作品。一张张五颜六色的手工纸，在老师灵巧的手中，变成了一个个形象逼真、造型别致的手工作品。</p><p><br></p> 儿歌篇 <p style="text-align: center;"><b>活泼可爱 富有童趣</b></p><p> 教师用幼儿喜欢的方式，边朗诵儿歌边进行表演，活泼可爱，富有童趣。</p><p><br></p> 绘画篇 <p style="text-align: center;"><b>巧绘童心 呈现美好</b></p><p> 绘画考核以现场命题作画的形式进行，教师的作品富有童趣，彰显出专业的绘画技能。</p><p><br></p> 表演篇 <p style="text-align: center;"><b>历练技能 舞出真我</b></p><p> 教师各展所长，用朗读、唱歌、舞蹈、小品等方式，展现出幼儿教师的风采。</p> 演讲篇 <p style="text-align: center;"><b>自信满满 洋溢风采</b></p><p> 在教师慷慨激昂的演讲中，展现出教育的温情，把对教育未来的期待表现在字里行间。</p> 测试篇 <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px;">保教并重 认真学习</b></p><p> 幼儿园工作是保教并重的，为了提升教师的保教能力，我园进行《保教工作手册》和《3-6岁儿童学习与发展指南》测试。</p> 评价篇 <p style="text-align: center;"><b>肯定成绩 激励进步</b></p><p> 考核结束，评委们对考核进行评定，肯定了教师的进步，对教师提出表扬和鼓励，同时也提出了需要提升的地方，希望教师们在日常工作中以积极向上认真负责的态度对待每一件事，并加以勤学苦练，让基本功更加扎实有力！</p><p> </p> <p> 每一次考核都是一次蜕变，每一次付出都有不一样的收获，其实这正是基本功考核的真正意义。通过考核活动，让老师们了解自身的不足，在接下来的教育教学中，更加努力，不断成长，让自己的今天优于明天！</p><p>编辑：白晓梅 段会琼</p><p>校对：李海梅</p><p>审核：郭丽红</p><p>大姚县幼儿园</p><p>2020年7月23日</p><p><br></p>