书卷多情似故人 ——记东辽县教师进修学校初中教研部语文学科线上2020年集体备课

鹰飞

半亩方塘，天光云影，百态娇荷，翘首顾盼。东辽县进修学校初中教研部语文学科2020年集体备课在这娇荷盛开的七月拉开了帷幕。结合东辽县初中语文教师研修坊的主题“自主阅读”研究情况，按照2020年初中语文研修计划，今年的集体备课就是做好整本书阅读的指导工作。因为受到疫情的影响，会议采取了钉钉直播的形式召开。东辽县初中语文教师研修坊主持人王永明老师组织了整个集体备课活动。东辽全体语文教师参加了此次集体备课活动。 王永明老师主持会议 　　会议由两部分内容组成：一是“自主阅读”主题研修阶段总结及交流；二是部分教师的整本书阅读教学设计展示。 渭津中学牛丽娟 　　首先，渭津中学牛丽娟老师做了学校阅读教学经验分享《读书策略》，他们的做法是：尝试读与画、读与讲、读与写、读与游戏相结合，通过多种竞赛活动，让阅读走进校园，营造书香校园。并且打算下学期开始开展自主阅读古诗词，通过读讲诵唱画等形式，探索疑探教学背景下的古诗新唱。他们通过教师评价、自我评价和生生相互评价形式，开展阅读评价，为我们的阅读教学打开了新的教学思路。 安恕二中王同力 　　安恕二中王同力老师介绍了安恕二中名著阅读教学经验分享，他从教师导读、学生自读、学生展示交流和教师读书四个方面内容介绍了安恕二中特色读书方法。教师导读中，他着重介绍了教师读前、读中、读后导读的做法，读前导读培养学生阅读兴趣，激发学生阅读期待，读中导读通过导方法、导语言和导主题意义，培养学生阅读方法和习惯，使阅读走向深入 实验中学冯志娟 　　实验中学冯志娟老师导读课展示《苏菲的世界》，向我们展示了哲学世界的书籍的导读方法，她通过解读作者、知内容、品语言、得主题、析人物和明特色等六个内容，激发学生阅读兴趣、培养学生读书方法。 　　泉太中学田建美老师导读课展示《你是人间四月天》，她通过老梁故事会，了解一代才女林徽因导入，让学生了解作者家世、情感到作品的介绍，让学生课堂交流，展示读书笔记和读书心得等形式，激发学生对文本的阅读兴趣。 泉太中学马丽娜 　　建安中学马丽娜老师导读课展示《钢铁是怎样炼成的》，从作品中的名句导入，让学生通过了解故事背景、学习书中内容、领悟作品的现实意义等，培养学生读书方法，提高作品的鉴赏能力和培养学生的写作能力。 　　安石二中常慧老师导读课展示《草房子》，从文章精彩片段入手，找到学生阅读的兴趣，并从具体的方法进行指导：课前演讲、读书笔记、寻找心心相印的人物、真情告白、组织分享会等形式，阅读名著经典，启悟美好人生。 　　泉太中学薛伟宏导读课展示《活着》，她从了解作品作者，读懂艺术形象，激发学生阅读兴趣，然后通过精读精彩片段进行阅读方法指导。生动的语言，向我们阐释了如何上好名著导读课，她从名著阅读教学常见的误区谈起，告诉我们名著导读也有春天。 　　辽河源中学佟德彬老师导读课《菊与刀》，他通过为何选择这本书谈起，然后通过阅读前、阅读中、阅读后三个阶段，激发学生阅读兴趣，培养阅读能力。同时以此为例，向我们阐释了阅读教学的思路。 　　书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。书乡浸润日久，则心胸玲珑，见识广阔，气质也自然高雅。东辽县自主阅读研修坊在王永明老师引领的自主阅读研修活动组织下，东辽县全体师生都在用实际行动践行“真读书、多读书、读好书”的理念，校园里的读书氛围也越来越浓厚。对喜欢阅读的人来说，看书就是一种享受。书卷中的意念像一股无形的动力，影响思想和心态。相信在不久的将来，读书会成为每一名东辽学子的乐趣和享受，也会成为东辽土地上饱蕴书香的风景线。