微课不“微” 解读有“法”

亦蝶

<p>  为期三天的岳麓区小学英语青年教师岗位培训班研修活动,今天进行到了第二天,雨水带来了阵阵凉意,但参加培训的老师们求知若渴的热情丝毫未减。</p><p><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> 上午是由徐日康校长带来主题为《微课de设计 制作 应用》的讲座。徐校长以少理论、多干货的方式,事无巨细的讲解,让在座的每位老师受益匪浅,收获颇丰。</span></p> <p>  徐校长从微课的十大特点、微课的核心、微课的类型、怎样制作微课(微课设计的ADDIE模式)、微课制作方法、微课选题与设计的注意事项到微课制作的技术指标、优秀的微课评价标准、微课制作操作技术小贴士、欣赏优秀微课,到最后现场实操教授微课相关软件使用,包括Explaindio,Powpiont 2010版,Camtasia软件,Edius pro 7,PDF格式转换,万能视频下载器,一键截图转文字识别器,音效素材,方正字库等。</p><p> 他在现场细致地演示了各个应用软件的使用方法,并分享了微课制作“百宝箱”。同时为现场老师们答疑解惑,传授了自己的宝贵经验。</p> <p>  大家在轻松愉悦的氛围中感受了信息技术的无限可能性,相信在今后的教学中我们会为课堂注入新的活力,真正实现智慧课堂、高效课堂。</p><p> 下午是由美丽睿智的岳麓区小学英语教研员黄梦娟老师给我们带来的讲座---《文本解读》。</p> <p>  黄老师首先分析了小学英语的教学现状,然后抛出疑问:没有教参,没有网络,你会怎么办?一番认真思考与讨论后,我们得出了结论---文本解读尤为关键。</p><p> 如何进行文本解读?黄老师结合湘少版教材,分别基于新课标、儿童视角、语言情感三个方面进行了逐一解说。</p><p> 理论篇一结束,实践篇转而开场。黄老师提前给老师们分组安排了文本解读任务,8个小组分别进行了深入、细致的文本分析,同时还开展了精彩的文本及绘本角色扮演,小组交叉点评。这是一场理论与实践完美结合的饕餮盛宴,给在场每位老师都指引了今后的教学方向。</p> <p>  一天充实而愉快的学习转眼就结束了,本次培训为广大老师提供了展示和学习的平台,也给青年教师提供了成长的机会,通过不断研究与合作,相信老师们的专业技能一定会得到进一步的提高。今天,我们同学习,共成长;明天,我们将积聚力量,扬帆起航!</p> <p><span style="font-size: 15px;">文字:曾洁</span></p><p><span style="font-size: 15px;">图片:易珊珊</span></p><p><span style="font-size: 15px;">编辑:蔡磊</span></p><p><span style="font-size: 15px;">一审:胡峰</span></p><p><span style="font-size: 15px;">二审:余李莎</span></p>

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