<h1><b><i><font color="#ff8a00">“教而不研则浅，研而不教则空。”</font></i></b></h1><h1><b><i> 为促进课堂教学效率提高，提升我校教育教学质量，加强教师之间的交流与学习，提升教师的学科素养，加快教师的专业成长。我们生物教学组定于每周五上午第五节课进行教研活动，就教学过程中遇到的问题、之后的教学安排等进行讨论，这才促进组里的每一位老师都能得到进步和成长！</i></b></h1> 一、教研活动促成长 <p style="text-align: left;">1.传达学校关于本学期教研活动的最新要求。</h3><h3>2.初一尽快统一教学进度，初二加快复习进度。</h3><h3>3.关注云南省生物学业水平考试的一些新情况，新要求。</h3><h3>4.对本学期教研活动做出大体的规划。</h3> <h3>1.确定下次同课异构内容<br></h3><h3>2.确定初一生物期中考试范围</h3><h3>3.对两位年轻教师进行市统测指导</h3><h3>4.讨论初二生物复习过程中存在的一些问题</h3><h3><br></h3> <h3>1.听林丹，周燕老师分享心脏导入的教学片段</h3><h3>2.讨论初一期中考试范围和题目难度</h3><h3>3.讨论初二复习过程中存在的一些问题</h3> <h3>讨论初一生物期中复习的重难点。初二加快复习进度以及讨论在复习过程中碰到的一些有争议的题目。确定初二各班后进生的辅导，时间为星期二和星期四中午13点～14点。</h3> <h3>1.讨论中午13点～14点如何更有效更有针对性辅导学生</h3><h3>2.辅导学生过程中注意点名，注意安全问题</h3><h3>3.提出教学中的一些有争议的问题进行讨论，统一意见</h3> <h3>1.分析调研考试卷难度，统计各班及格率，分析不及格学生存在的问题。</h3><h3>2.统一复习策略，有针对性应对学业水平测试</h3> <h3>1.分析调研考试卷，统计不及格人数</h3><h3>2.对各班不及格的同学制定有针对性的复习策略，紧盯不放</h3><h3>3.确定下周冲刺考的命题教师</h3><h3>4.通知本组教师准备好各项期末上交材料</h3><h3><br></h3> 二、辛勤辅导提成绩 <h3>老师们放弃中午休息的时间，每周二周四中午13:00-14:00对部分基础不扎实的同学进行集中辅导！在课余之外为同学们进行疑难解惑！</h3><h1><i><b><font color="#ff8a00">老师们，你们认真的样子最美丽！</font></b></i></h1><h3></h3> 三、课外实践趣味多 <h3> 本学期初一的生物学习的是人体各大系统，为了提高同学们对生物的兴趣，同时也加深他们对各系统各结构的了解和记忆。生物老师们布置了一次生动形象有趣的课外实践作业——制作或绘制生物模型！</h3><h3> 孩子们发挥他们精巧的手工水平和高超的绘画技术，给我们带来一场别开生面的视觉盛宴！</h3><h3><i><b><font color="#ff8a00">下面就带大家一起来欣赏孩子们的作品吧！</font></b></i></h3> 手工制作模型 <h3><font color="#ed2308"><i>眼球结构</i></font></h3> <h3><font color="#ed2308"><i>泌尿系统</i></font></h3> <h3><font color="#ed2308"><i>心脏结构</i></font></h3> <h3><font color="#ed2308"><i>消化系统</i></font></h3> <h3><font color="#ed2308"><i>呼吸系统</i></font></h3> 绘画模型 <h3><font color="#ed2308"><i>眼球结构</i></font></h3> <h3><font color="#ed2308"><i>心脏结构</i></font></h3> <h3><font color="#ed2308"><i>耳朵结构</i></font></h3> <h3><font color="#ed2308"><i>生殖系统</i></font></h3> <h3><font color="#ed2308"><i>消化系统</i></font></h3> <h3><font color="#ed2308"><i>肾单位</i></font></h3> <h3><font color="#ed2308"><i>呼吸系统</i></font></h3> <h3> 这些作品不仅体现了孩子们的个人素质能力，从中也看出孩子们对人体系统的掌握的很不错！</h3> <h3> 没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来。用到我们的教学中，便是没有一次辛勤付出会没有收获。希望在这样的互相学习互相成长的教研活动中，我们能越来越优秀！</h3><h3><br></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><i>春风化雨 扬教育之帆；</i></font></h1><h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><i>循循善诱 展教研智慧。</i></font></h1>