<p>“欲求教书好，先做读书人”。对于教师而言，读书不仅是精神生活的重要内容，更是专业发展的必经之路。结合区教研室假期读书安排要求，我校放假前对假期读书进行了相关安排，老师们假期中也在书海中遨游，感受着书香的浸润。</p> 语文组 <p>“别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。”教师读书也得鉴别裁定，加以取舍。语文组走进《中国文脉》，随着余秋雨先生的讲述感受着中国文学几千年发展中最高等级的生命潜流和审美潜流。</p> 数学组 <p>数学组教师在《基本概念与运算法则》的引导下，理解着小学数学教学内容中的一些核心问题，探讨着实现“四基”课程目标、适合小学生认知规律的教学方法。</p> 英语组 <p>“英语的奇迹属于孩子，孩子的奇迹超越英语”。确实如此，孩子是未来，未来有无数的可能。《小学英语分级阅读教学：意义、内涵与途径》书中王蔷教授为我们介绍了开展英语分级阅读的意义。</p> 科学组 <p>随着对《小学科学课程标准解读》的阅读，科学组的老师对小学各年级当中的相关科学知识及目标要求有了更明确的认识。</p> <p>原跃廷校长说：“提高教师队伍整体素质，促进教师队伍整体不断前进的有效手段之一就是读书。”只有不间断地读书、学习，才能保持不断的进步,才能紧跟时代发展而不被淘汰，进而促进教师人生的发展和生命的成长……</p>