<p> 1.提问导入</p><p> 你们喜欢做游戏吗？说说你最喜欢的游戏是什么？</p><p> 2.初读文本</p><p> </p><p> （1）教师范读。出示ppt，跟着ppt读，读得抑扬顿挫。</p><p> （2）学生试读。</p><p> （3）配上音乐读。</p><p> （4）出示各种游戏读，加深学生印象。</p><p> 学生自读，正音贼儿的“贼”。二声，平舌音。理解“把戏”是什么意思？本文中“把戏”可理解为游戏。再让孩子们连起来读读这首民间童谣，理解做把戏的意思。</p><p> 3.深入诵读</p><p> 一群小朋友在一个空旷的场地里快乐地做着各种各样的游戏。请朗读能力好的孩子诵读出孩子无忧无虑，天真纯朴。用快乐、开心的语气读。指名生扮演“黄龙出洞”、“牵牛过河”、“贼儿偷鸡”、”黄鼠狼咬鸡婆”、“雷公打猪”这些游戏。再重点带着孩子们读“牵牵扯扯拖拖”、“嘻嘻哈哈呵呵”让孩子们感受做游戏的快乐。让孩子们体验到游戏的规则、创造性，社会性。将本首童谣成为他们日后生活中一个成长的契机。让孩子们学会与人合作、感觉运动等能力。</p><p> </p><p>4.熟读成诵</p><p>这首童谣只有几句话，学生在理解的基础上背诵并不难。把你们平常知道的游戏也像这首童谣仿写一下吧。</p><p> </p><p> </p><p><br></p>