遇见经典 涵养成长 ——友谊小学经典诵读(1号作品)

友谊小学 教研室

<p style="text-align: center;">书声朗朗诵古诗,</p><p style="text-align: center;">余音袅袅传经典。</p><p style="text-align: center;">夏莺千啭弄蔷薇,</p><p style="text-align: center;">众人吟唱绽芳华。</p><p style="text-align: center;"> ——题记</p> <p>  诗歌是我国灿烂的文化遗产,承载着中华民族深厚的文化底蕴,彰显着古人的情怀与智慧。畅游古诗,我们能看到岁月更迭的四季之美,赏到波澜壮阔的山川之美,更能品到不屈不挠的品质之美。它如一泓清泉陶冶着读者的情操,浸润着诵者的心灵,滋养着歌者的精神。</p><p><br></p> <p>  最是书香能致远,腹有诗书气自华。紧跟学校诗意诵读脚步,扎实开展经典吟诵活动,这个春夏秋冬,古诗始终伴随孩子们左右,开启每一个黎明,擦亮每一个日子。将近两百首的古诗诵读,映照着“稻花香里说丰年”的盛景,诉说着“润物细无声”的生命拔节。</p> <p>  中华文化,你我传诵。一(10)班的孩子们用稚嫩的声音诵古诗、吟古诗、唱古诗,用奇妙的创意展诗意、传经典、显风采。</p> 诵古诗 <p>  一诗一世界,一诗一段情。看,孩子们朗读得入情入境;听,孩子们诵读得铿锵有力。响亮的声音传入千家万户,带我们穿越时空,邂逅一首首动人的诗篇。</p> 吟古诗 <p>  吟一首诗,尝悠久岁月的万般滋味;展一首诗,道崭新时代的经典流传。孩子们为古诗插上想象的翅膀,或加动作吟诵,或打节拍背诵,或加快板伴奏……唤醒古诗的灵性,鲜活文化的生命,打动你我的内心。</p> 唱古诗 <p>  “诗言志,歌永言。”古诗意境深远,韵律拨人心弦,这些经典诗词,在孩子们婉转的歌声中,像徐徐的清风,吹遍神州大地,如层层清波,浸润众者心灵。</p> 共吟诵 <p>  从校园到家庭,从一人到全家,古诗诵读犹如种子,在孩子心中发芽,在家人身边生长,家人共吟诵成为了最温馨、最动人的家庭生活图画。</p> <p>  风景这边独好!瞧,妈妈和孩子共行“数字”飞花令,不由惊叹于妈妈诗句脱口而出,感叹于孩子诗句信手拈来,相信这就是经典文化浸染的最美画面。</p> <p>  小朋友们,大朋友们,愿我们继续前行,开启一段又一段奇妙的诗词之旅,去遇见醉美的诗词歌赋,去追寻丰美的文化基因,去拥抱醇美的诗和远方。</p> <p>监 制:崔晓飞 郑志文</p><p>策 划:焦向红</p><p>责 编:申 丽</p><p>负责部门:焦老师教学艺术工作室</p>

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