<p>寒林老师毕业于山东理工大学国画专业，擅长中国水墨人物画，师从赵永先生，多年来作品参加各级展览并获奖。注重对学生艺术审美感受能力方面的培养，形成正确的绘画思维以及创作观念，</p><p>针对学生因材施教，教学方法不拘一格，引导学员将技法与理论相结合。</p><p>参展山东省“青未了”优秀作品展二等奖</p><p>作品《年轮》留校收藏</p><p>壁画作品参展第二十二届北京艺术博览会。</p> <p>老师的作品</p> <p>这幅和下面那幅是在木板上，用金粉绘制的，虽然很昂贵，但是金光灿灿很美！很珍贵。</p> <p>菩萨的配饰是真立体的~</p> <p>老师创作的《神仙赴会图》</p> <p>往期学员班的同学们送给寒林老师的锦旗~</p> <p>老师在开课前说:人物课程会跟之前的山水课程有所不同，我们首先要解决的是人物的结构问题，前期画人物 型会相对困难一些，我们明天上课鼓励同学们准备一支铅笔和橡皮，前期画人物起型的时候我们尽量用铅笔起型!</p> <p>以下几个小视频是老师画人物视频。各种角度人物的态势和表情，老师下笔如神，真的是太棒了!</p> <p>老师第二节课后说:同学们下午好，我今天把大家的作品看了一遍，进度还是很顺利的，能看出同学们的画面已经对人物有了一定的结构认知。我们明天的课程是画钟馗，钟馗的造型特点属于成年人，成年人的结构特征相对于前两节课会更加复杂，明天也是我们第一次尝试用大尺幅的宣纸，当然还是会有很多共通之处。前两节课相对基础一些，明天的课程会稍微有些进阶，然后课程的节奏会相对紧凑一些，所以课上也会相对的减少一些不必要的回复。</p><p> 还有一点想告诉同学们，画人物没有捷径，我们首先要做到的还是理解，知道我们为什么要这样画，以及脸上每一个线条存在的意义，然后永远不要忽视练习的重要性，一定要总结自己出现的问题，形成属于自己的绘画经验。</p> <p>第三节课后老师说:同学们大家下午好!看到同学们作业提交的很积极，包括看到很多同学案例画了很多张，同学们绘画的积极性让我感动，通过画面也能看的出来同学们对案例五官明显有了自己的理解。</p><p> 明天我们刻画的弥勒佛人体的动态很好解决，但是手跟脚会相对的更加复杂一些，手会再深入讲解和练习，而且这节课我们要尝试人物大笑的表情以及要把握偏胖的人体的人物特征。也看到很多同学一到画手就紧张，所以也建议同学们上课前尝试着画一画手和脚，画手和脚除了有一些方法之外还需要靠经验，经验是花时间去积累出来的，同学们也不必急于求成。</p><p> 我们稳住脚步，保证每节课都能学到新的知识，慢慢吸收，当我们绘画的得心应手的时候不光是这张画画的好，而且我们看待事物的方式和观察世界的角度都会有不一样的体验!</p> <p>第五节课后老师说:同学们大家下午好!明天的课程任务依旧是先完成线描作品，之后再进行上色，素香淡影照暮春这节仕女案例我们是分成了两节课去完成，我们会在课上运用更多样性的线条去完成这张作品。画工笔本身就是一个比较漫长繁琐的过程，这三节课不可能把工笔的所有技能全部学会，所以还希望同学们能根据这几节课学会工笔人物的基本创作方法和工笔的基本规律，并形成举一反三的思维，灵活运用。</p><p> 还有一点希望同学们知道， 我们中国画的创作离不开线条，线条是中国画特有的审美情怀，从古代单线的壁画，到吴代当风、曹衣出水，以及各种皴法的研究，无不突显线条的作用。我们可以这样认为，所谓质，即线的质地、质感；所谓量，即线的重量、分量。任何一条线都有其质量，都有其情感色彩，即情调。所以也希望同学能够重视对线条的一个把握。</p> <p>8月8日，老师又分享了他的几个作画的视频。老师真的是好厉害呀！👍👍👍</p> <p>第七节工笔课后，老师说:同学们到现在我们的工笔课程就暂时告一段落了，希望同学们能够根据自己的画面进行主观调控，并针对自己出现问题进行总结。短短的三节课很难把工笔人物的知识全部教会，咱们这三节工笔课是帮同学们打通工笔人物这条路，剩下的就需要同学们自己往下走。然后明天的课程以及以后的课程节奏也都会相应的变缓，课堂的节奏也没那么快了，之后我们会有充足的时间去深入学习人物画。</p><p> 有继续想往工笔方向发展的同学推荐可以看一下何家英和罗寒蕾的工笔人物画，分析画面的时候我们就可以把线条的质量 浓淡和分染罩染的技巧代入其中，也希望同学们永远不要忽视白描底稿的重要性，何家英创作前的底稿和起型草稿图甚至会有几十张。工笔就是只要愿意耗费精力和投入时间，画面就会呈现给你回报。也希望同学们谨记。</p> <p>第九节课后老师说:同学们下午好!咱们上节课的作业我看了一遍，同学们的进步是非常大的，能看出同学们画面上对五官和头身比的把控已经非常好了，从一开始懵懂起步到现在已经开始画的有模有样，相信同学们课下也一定付出了很多努力，能看到同学们的进步也是我最开心的事!希望同学们能够再接再厉!</p><p> 明天的课程不知不觉就到了第十节，也是我们慢慢开始往一些历史人物包括人物肖像过渡的阶段。还有一个点就是画人物是不能有模式限制的，不管是在角度上、人物形象上、年龄上、性格上等等，因为人物本身就是有感情的 多变的，所以我们不要想着走捷径。我们各种题材都要进行尝试，每一张画面我们都会先分析再刻画，多体会人物的共通性和多样性，感受微妙的细节变化。期待看到同学们更多优秀的作品!</p> <p>老师第十二节课后说:亲爱的同学们大家下午好，看到了大家的作业，同学们的学习热情让我震撼，大家的作品也都很稳定的呈进步状态👍慢慢我们人物画的难度也会逐渐上升，绘画的战线也会拉长。但是我相信按照同学们现在的进步速度 肯定是没有问题的!</p><p> 明天是我们首次尝试宗教题材类的绘画，佛教的题材相对于我们之前的人物画会有一些不同，我们要有意识的做一些区分，包括明天的案例会有些进阶，难度会大一点，我们这节案例也会分两节课去完成，战线拉长了一些，节奏上会轻松一点，所以明天我们会有足够的时间耐心的深入剖析。也希望同学们能做好准备。</p><p> 关于有些同学对铅笔起型有疑问的这个问题，我再给大家说一下。建议用4b6b8b的铅笔（有些同学喜欢用2b或者h的也可以根据自己的习惯来）。笔尖削的细一些，起型的时候一定要轻，用笔尖蹭型而不是画型，橡皮擦的时候也是轻轻蹭，只要画的轻就不会存在画面脏或者破坏纸的情况（我用碳条画的重是为了方便同学看的清楚，不必效仿），如果没有预先起型直接用毛笔画的话，毛笔下去之后只要有偏差可想而知直接无法修改，我们画人物需要有一定的严谨性。</p><p> 最后我想说的是不管我们用铅笔起型也好，不用铅笔起型也好，最终锻炼的都是我们一个塑造形体的能力，包括用铅笔和橡皮修改的过程也会培养我们对人物形的敏感度，慢慢有了这种能力之后，选择工具上包括创作方法就是自己的自由了。</p> <p>第十四节课后，老师说:</p><p>亲爱的同学们，大家下午好，明天的课程是我们首次画人物肖像。从整个画面来看，人物的头部占据了一个主要画面，构图比较简约，并没有过多的身体结构，所以不需要打格子，而且我们可以看到案例的头部已经接近真实人体头部的一个大小了，所以我们在刻画的时候，会投入更多的精力去研究怎么画好肖像，怎么去把五官画的更加细腻。无论是五官 头发 还是染色技巧都会比以前更加深入，细节上会更讲究。</p><p> 值得注意的是咱们这节案例在染色时，会教给大家用颜色去塑造人体的方法，以西方的观察方法 设色方法融入到咱们传统的表现方式里，使人物的写实性更强，具体方法一定要来听课。</p> <p>第十七、十八节课上，老师说:同学们大家好，今天给大家准备了一张额外的作品，也是兼工带写手法的一张，算是小品画 尺幅不大38cm ×38cm（半生熟宣纸或卡纸最好 生宣也可以）题材就是偏神话题材 也是我个人比较喜欢比较擅长的。咱们在不影响课程案例的情况下把这张画在课程的缝隙期间完成就可以了哈。</p> <p>老师送同学们的甜点，把孙悟空刻画的栩栩如生，太精致了!谢谢老师!</p> <p>老师总会在课上的多余时间里尽可能带大家多画作品，多传授知识技能。在第21节课后老师说:同学们大家下午好，给大家准备了一张作品，跟上次的悟空一个题材 尺幅也是38cm ×38cm（半生熟宣纸或卡纸最好 生宣也可以） 这张带大家绘制的时间放在明天课程的案例完成之后。</p> <p>二十二节课后老师提供的人物画像。</p> <p>老师临摹的上图画像。</p> <p>23节课后，老师给同学们选了一些著名画家的作品，老师说:这些是当代画家赵建成 ，杨之光，蒋兆和的作品，同学们可以保存一下试着临摹或者作为创作参考[玫瑰][玫瑰]这些就是很典型的融入西方绘画观念的写意人物作品，这几个画家也是当代人物画很有代表性的画家，同学们也可以再去搜集相关画作。</p> <p>老师在第二十五节课上的剩余时间给同学们画的一只小萌狗~好可爱！</p> <p>老师在27、28课上给同学们的拓展学习，降龙罗汉~</p> <p>有神韵的飞龙~</p> <p>在中秋、十一双节前，老师说:同学们大家下午好，明天我们课程提前20分钟左右开播，给大家准备了一张嫦娥的人物画，尺寸是45×45。</p><p>这段时间看大家的作业能看得出来，同学们的人物结构基本已经没什么很大的问题了，而且大家已经对人物有了自己想法和见解，这点非常好，同学们非常棒!👍👍</p><p>我们现在这个阶段就是要调整一些小问题了，把遗留的一些小缝隙填满。人物课到后期我会尽自己的努力把同学们现在存在的一些问题都解决掉。希望大家到现在也不要松懈，包括假期的时候有时间也带着画一画。没补完作业的同学，趁着假期把作业补一补。最后提前祝同学们中秋国庆双节快乐!</p> <p>在中秋、十一双节前夕，老师教同学们画了一幅《嫦娥玉兔》，太应景了!谢谢老师，祝老师双节快乐！幸福安康!🌷🌷</p> <p>多才多艺的寒林老师的油画作品。</p> <p>在第二十九课前，老师说:今天我们的课程会着重讲一下关于创作的一些思路 和技法的选择，希望同学们能把之前我们学过所有的知识进行揉合，不管是花鸟还是山水人物，技法不冲突，把学过的慢慢变成自己的东西，我希望我们最终的一个目的是能够学以致用，把知识技法转换成自己的东西，不管我们创作画的好还是不好，这些在我看来都不是最重要的，重要的是我们能够自主的进行绘画，在这个自己独立制作的过程中能加深对之前知识的巩固，也能对之前的技法和知识有新的体会，这才是最重要的。</p> <p>帅帅的寒林老师酷爱健身~</p> <p>寒林老师的日常~</p> <p>最后一节第30节课前，老师深情款款的说：同学们，今天是我们人物课的最后一节课了，希望同学们不要留下什么遗憾，有什么问题一定要解决掉，在课程的最后，我也有很多话想跟同学们说，我们课上见[爱心] 在课后老师依依不舍的跟同学们道别，希望同学们在今后的艺术道路上取得更大的进步和成就~</p> <p>寒林老师最后也录了视频给同学们的学习做了总结和鼓励！给同学们提出了今后的期望~谢谢贴心的老师!👍👍❤️❤️</p> <p>人物专项结业了，同学们都依依不舍，纷纷留言寒林老师!表示感谢！寒林老师看后跟大家说:非常感谢同学们的支持和爱戴，跟大家一块度过这段时光感觉很美好，同学们都是非常优秀善良的人[玫瑰]，感谢相遇，大家发给我的祝福我都截图了，在以后的日子里如果有比较疲惫的时候我就会翻大家的祝福，鼓励自己。[爱心]也希望同学们能够保持初心，不断奋进，保持勇敢的心，勇往直前，笃定前行。</p> <p>寒林老师画技精深，教课细致、耐心、利用所有的时间为同学答疑解惑，填补缝隙，尽可能多的给大家拓展知识，同学们永远感激老师传授画技，感激老师为大家所做的一切。</p> <p>0728班同学们送给寒林老师的礼品。🎁🎁</p> <p>谨以此篇送给我们尊敬的优秀的寒林老师及2020年0728人物专项班的学友们!</p><p><br></p><p>编辑制作: 斑马</p>