流年笑掷，未来可期 3.8班2019～2020年期末总结

崔雅涵

庚子之初，一场突如其来的肺炎疫情，如从天而降的巨障，将城市隔离成一座座孤岛，人们离散成千千万万孤立的原子。无论从哪个方面看，2020年的春季学期注定是与众不同的。然而，我们都明白，疫情之中，尽管人们距离遥远，仍有力量将我们紧紧相连。 一学期转眼即逝，作为3.8班的班主任感受颇多。有开心快乐时，也有失败困惑时，一丝感慨，五味俱陈。总结本学期的教育教学，我有以下几点感触： 关于班级管理 一、加强心理疏导今年的疫情来势汹汹，一直到5月25日我们才开学，开学后，我们也是特别担心孩子的心里问题。针对特殊时期，我们的特殊对待，我们首先在线上展开了家长会，和家长一起关注着每个孩子的心理变化。家长们都积极配合，一起促进了我们顺利复学。其次，我也密切地关注着每一个同学，发现问题及时地解决，加以合理的引导。并且利用班会等机会加强学生的思想工作。希望孩子们以一种阳光的心态面对生活中的每一天。一学期以来，班级的学生没有太大的思想波动。出现的问题也都解决在萌芽状态。 因为这学期是刚接手这个班，我也每位孩子准备了小卡片。☺ 每个孩子拿到卡片都很开心 我们开始了一学期的学习 张校长给孩子们上心理疏导课 二、关注每个孩子的成长 　　在班级管理上，我采取了星星兑换心愿卡制度。只要你努力，认真写好每一次的作业就会得到星星和印章，集满心愿卡就可以兑换奖品。我知道，孩子需要鼓励，需要信心。我也是刚接手这个班，所以每个孩子在我这里都是一样的，我不会吝啬自己的赞美声，于是我慷慨的把赞美送给每一位学生。当然，我不是一味的赞美和包容，有时也会严厉的批评，特别是对严重犯错的学生，我也会和家长及时沟通，希望家校联合，让孩子知道自己的错误所造成的后果，并鼓励他们下决心改正，给他们信心。 三、鼓励每个孩子展示自己 　　开学第一课，我就让每个孩子都制定了新学期计划，让孩子们知道特殊的新学期，我们更应该认真去对待。 贴在展示台，让同学们记住自己的目标，努力去实现目标。 在日常教学中，我也会每天早上给孩子们制定学习计划，跟进上课进度，复习考每课的生字、词语、日积月累。帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。 作业布置也不拘泥于原有的方式，开始创新让孩子们使用新的工具去学习。如，每个单元会有作文提纲书写，让孩子们尝试用思维导图构建自己的结构。 四、以德育为主，重视养成教育 　　班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。常规管理是德育的重点，只有常规管理跟上去了，才能更好地开展各项养成教育工作，而习惯养成也有利于常规的建立。 　　首先我建立严格的检查制度，让常规养成教育自觉化。养成教育就是通过各项活动使同学们言行“规范化、自觉化”。建立严格的检查制度，长期督促、检查学生遵守规范的情况，保障学生形成良好的习惯 　　其次培养学生良好的习惯，抓课前预备：良好的开端就是成功的一半，预备铃一响，学生必须读古诗和单词，做好上课的准备。最后，加强家校联系，针对孩子的近况，我常与家长电访交流学生的学习、生活情况。谈孩子的优缺点，谈改进的方法。 在孩子们的努力下，我们也在一点点进步中…… 关于教学 和孩子们一起成长 俗话说“活到老，学到老”，对于教师来说更是这样。现代社会，知识更新迅速，不学习就跟不上时代发展的新要求。人民教师作为一种特殊的职业，承担着文化继承与发展的使命。作为青年教师更加应该谨记终身学习的理念。 　　首先教师一切为了学生的发展。只有透过学习，教师才可以重新创造自我。透过学习，教师才能够做到从未能做到的事情，重新认知世界。5月14-20日，我校邀请鄂尔多斯职业学院书法讲师孟利平为青年教师进行书法培训。身为一名教师，无论是硬笔书法字还是粉笔字，都应勤练习。 首先教师一切为了学生的发展。只有透过学习，教师才可以重新创造自我。透过学习，教师才能够做到从未能做到的事情，重新认知世界。5月14-20日，我校邀请鄂尔多斯职业学院书法讲师孟利平为青年教师进行书法培训。身为一名教师，无论是硬笔书法字还是粉笔字，都应勤练习。 我们年级组的全家福 学校领导对于课程教学也是十分重视，杨校长在百忙之中给我们做单元教材培训。 我校还邀请了教育局的曹龙主任为我们教师进行了教材培训。 本学期基于“125X助学体系”，在教学分管领导韩校长、杨校长两位领导指导下，每周我们都有机会向优秀的教师学习。每周二下午进行教研会，每次都会收获满满。 　　回首过去一学期与孩子们度过的美好时光，工作中出现的不足以及取得的成绩。面对工作，我积极努力的学习，向身边的经验教师请教，从而较顺利的完成了教育教学任务。我们也开了期末颁奖晚会。 和孩子们在一起的快乐时光 在崔老师眼中，每个孩子都是不一样的星星✨ 最幸运的事就是能遇到一群这么可爱的孩子们，宝贝们，祝你们，未来可期!❤️爱你们的崔老师