<p> 为了进一步提升“家校共育”实效，深入了解学生家庭情况、家长监护能力，巩固控辍保学成效以及再夯实学生的假期安全，形成全方位育人格局，2020年7月11日—19日，熨斗镇中心小学全体教师同心协力、分工合作，再次走进需要重点关注的643学生家中进行了全面的家访。</p> <p> 本次家访我们重点关注建档立卡学生、留守儿童、残疾儿童、家长监护能力较弱的学生以及后进生。此次家访活动学校领导高度重视，学校领导班子、中层主任和全体班主任、任课教师全员参与到本次家访活动中来。通过家访向家长宣传政策、引导思想，和家长交流学生的学习生活情况，听取家长们的意见。</p> <p> 老师们来到家中，与家长面对面交流，了解孩子暑期的生活与去向，并对防溺水、交通安全、饮食安全及疫情防控等安全常识进行再宣传，向学生和家长们说明了防溺水安全教育的重要性；向家长宣传有关防溺水安全教育知识，要求家长提高安全防范意识，教育和提醒孩子注意安全，不去河边、水库、水坑等危险区域玩耍，不私自下水游泳，避免溺水悲剧的发生。要求家长配合学校或教师做好防溺水等安全教育工作，减少和遏制学生意外事故发生。在与家长交流的过程中，老师们时刻注意谈话技巧，讲究方式方法，并认真做好家访记录。</p> <p> 家长们对老师的到来都感到非常温暖和高兴，学生也感到原来自己并不是一个被“遗忘的角落”，让孩子感受到了老师的关爱，让家长感受到了学校的温暖，爱在家访路上延伸……</p> <p> 家访的途中虽然艰辛坎坷，但老师们也记录下了沿途最美的风景。</p> <p> 家访工作是家校合作的开端，可以让老师更好地了解每个孩子的家庭及成长环境，更多的去关注孩子的点点滴滴。</p><p> </p> <p> 老师们走访入户，让爱在每个家庭流动。她们不仅用眼睛去看，更是用心灵去听。在一次又一次心灵的交汇中，让思维绽放出美丽的花，让教育更具内涵，更见温情和深度！同时为对老师提出了更高的要求。</p> <p><br></p><p><br></p><p>素材：袁波 贺媚媚</p><p>编辑：贺媚媚</p><p>审核：周卫</p>