<p>六月的风似一只温暖的手，抚摸着我和孩子们的心灵～初为人师的我敞开胸襟，让孩子们在知识的海洋里畅游！那个九月，我励志：从此我的教育生涯没有抱怨，没有犹豫，只有博爱～我爱我的工作，那份来之不易的教育事业；我爱我的孩子，让我重温童年的回忆；我爱我的青春，因为师爱在这划上了迷人的一笔，让我有机会广撒师爱，滋润青春……过一种幸福完整的教育生活！对于事业，尽我所能；对于学生，倾我所有～</p> <p>炎炎夏日，阻挡不了我们对知识的渴望，迈开了贴近生活的步伐！我是一张纸～当这张可爱的小小纸映入眼帘的时候，孩子们不经意的做了个可爱的表情！这么可爱的它怎么能少了你们的守护呢？就这样，我们对这张小小纸进行了慰问和探究～</p> <p>不起眼的它是怎么来的呢？看到屏幕上密密麻麻的生产工序，孩子们惊呆了！没等我来问，他们都举起了小手惊叹道：这张纸需要这么多步骤才能制作出来呀？顿时又泛起了怜悯之心～同学们，你想对这张纸说点什么呢？他们说：小小纸，你来的真不容易！</p> <p>看到这巨大的数字，会不会觉得有点供不应求呢？原来，我们每天会用掉这么多可爱的纸呢！甚至有时候还随便撕毁！霎时，有没有忏悔自己以前的不懂事？</p> <p>哇！原来纸是用大树造成的！这么大的一棵树，得长多少年呀？我们用这棵大树可以造出多少张纸呢……一连串的问题蹦到我的耳边！我用一个表格告诉了大家答案！孩子们觉得好惭愧，好多时候，我可以把一张纸二次使用的，可是都被我浪费了，我这是间接的砍伐树木呀！听到大家的心声，瞬间感觉孩子们又懂事了……</p> <p>随后，我跟孩子们一起宣读了倡议书！节约用纸，从我做起！有的同学甚至还说，要告诉和监督身边的人，让他们也要节约用纸！那具体有哪些途径呢？大家各自都想出了金点子！我要少用一次性筷子和餐巾纸。我要把用过的纸用反面来打草。我要积极参加植树活动……听，一个个小脑瓜子里净是金点子！</p> <p>通过这次活动课，孩子收获颇丰，而且也增加了许多生活常识，变的愈加懂事了。老师只是引导了一下，孩子们都能把老师想教给大家的道理理解的一清二楚。感恩遇见可爱的你们～我们还约好，明年的春天一起种树，以后绝对不让小小纸再流一滴“眼泪”～</p><p>老师爱你们，你们信老师，我想，这就是最好的教育……</p>