<p>在生活中，盒子是随处可见的。它们不仅有实用功能，还有审美功能，甚至有情感功能。《生活百宝盒》主题以“百宝盒”为核心词，围绕“发现百宝盒” 、“探索百宝盒”、“趣味百宝盒”三条线索展开活动。快来看看吧！</p> <p>《盒子里有什么》是一首儿歌，孩子们学习并理解了儿歌内容，尝试根据儿歌的句式创编儿歌内容，愿意去尝试探索未知事物，从中体验乐趣。</p> <p>《花朵收纳盒》孩子们欣赏了纸盒不同的装饰方法，感受了中心装饰、边缘装饰、对称与不对称带来的多样装饰美，并动手装饰了盒子，从中体验了乐趣。</p> <p>《盒子大运送》掌握两人合作运盒子的动作要领，发展协调能力。能在游戏中体验两人手部顶紧盒子、脚步侧行合作快速运盒子的方法，提高合作能力，体验合作成功的乐趣。</p> <p>《盒子上的标志》孩子们仔细观察了纸盒上各种各样的标志，了解了它们的含义。知道废旧空盒不能乱丢，要保护环境卫生。</p> <p>《哪个融化得慢》通过实验，运用比较的方法观察发现冰块在不同盒子中融化的不同速度，发现冰块融化速度与盒子传热能力之间的关系。孩子们喜欢并积极参与观察、实验活动。</p> <p>《礼物盒》大胆探索礼物盒的制作方法和步骤，掌握卷毛根的方法，体验动手制作的乐趣。</p> <p>《大自然的百宝盒》在倾听、理解、交流中进一步了解大自然宝盒中的秘密，用“**的宝盒是**”句式创编儿歌，感受大自然的美好。</p> <p>“摸一摸大树”、“抱一抱大树”、“在树下玩玩”、“捡一捡树叶”……孩子们在与大树的亲密接触中已把大树当作自己的朋友了。让我们一起走进《大树朋友》看看吧。</p> <p>《大树的皮肤》孩子们感知不同树的皮肤，了解各树皮的特征及作用，对树皮特征产生探索兴趣，体验了观察带来的不同发现。</p> <p>《叶脉的秘密》小朋友，我的叶子上藏着许多小秘密哦，你发现了吗？我身上有很多粗细、长短不一的纹路，这就是叶脉，它有传输养料和支撑叶子展开的作用。</p> <p>《给树画张像》孩子们通过细致的观察与语言描述，进而学会用各种绘画的方法表现树的轮廓与线条，大胆绘画，感受绘画的乐趣。</p> <p>不知不觉，已和孩子们相处两年，看着孩子们一天天的变化，我们像妈妈一样感到欣喜。宝贝们，老师爱你们💕</p>