恩阳区第三小学——特色暑假作业引领健康成长

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"绿叶婆娑，荷韵悠悠"，一年一度的暑假伴着夏天的脚步翩翩而至。假期，是留给努力的孩子赶超的时间，在这个快乐暑假里，孩子们不要忘记抓住契机，不断充实、完善自己，努力营造一个快乐而又有意义的假期。为了帮助孩子们度过一个平安而有意义的暑假，我们诚挚地提出几点建议，指导孩子们的假期生活。 　　1．制定一个科学的暑假学习计划，合理地安排自己的生活、学习、娱乐活动。 2．按时完成假期作业，多读一些有意义的书籍。 3．陪伴父母和长辈，真诚与家人沟通和交流。利用暑假在家的时间，多多陪伴父母，与长辈推心置腹地进行沟通与交流。 4．积极参与实践活动。在科学防疫的前提下，大胆地参与生活实践，增强自身的实践能力，增长知识、陶冶情操、锻炼意志。 5．积极参加体育活动，增强自身体质。每天阳光运动一小时，爱上一项体育运动，养成终身锻炼的好习惯。 6．培养良好的生活、卫生习惯。 7．强化安全意识。假期中，积极进行安全学习，杜绝到有安全隐患的地方玩耍，特别注意不要到水边去玩耍，同学们过一个安全、健康、快乐的暑假。 相信在我们的共同努力下，一定会在浓浓的亲情滋润中度过一个充实、快乐而有意义的暑假，并能以充沛的精力和饱满的热情迎接新学期的到来！ 疫情防控篇  防控要求：     一、原则上不出巴中市流动，确因特殊情况，需向班主任报道（班主任向学校报批）后方可外出离恩，绝不私自离恩，更不得前往中高风险地区和境外。     二、每天坚持钉钉健康监测打卡，真实准确填报孩子及家人的居家健康情况、行踪轨迹。如有发热、干咳、乏力等症状及时告知班主任。     四、如实坚持钉钉打卡，若因家长主观原因迟报、瞒报、谎报、乱报有关疫情基本信息，或造谣生事，所造成的一切后果由家长（监护人）依法承担责任。     五、家长自觉遵守各项新冠肺炎疫情防控规定，不聚集、不扎堆、戴口罩、勤洗手，不到高风险地区。     六、如实宣传新型冠状病毒肺炎疫情防控知识，不造谣、不信谣、不传谣。 <ul><li> 安全篇</li></ul> 　　一、防溺水“六不”。 1.不私自下水游泳； 2.不擅自与他人结伴游泳； 3.不在无家长带领的情况下游泳； 4.不到无安全设施、无救援人员带领的水域游泳； 5.不到不熟悉的水域游泳； 6.不熟悉水性的学生不擅自下水游泳。 　　二、交通安全 1.在路上行走，要遵守交通规则，红灯停绿灯行；不要在路上嬉戏、打闹； 2.电动车带孩子时，不能让孩子站在前面踏板上，不能行驶在机动车道上； 3.私家车出行，未满14岁孩子不能坐在副驾驶座上； 4.乘坐公交车要排队，要坐稳或扶好，不擅自将胳膊、头等部位伸出窗外，也不在车上打闹或悬吊车拉手和车杆。 　　三、用电安全 1.不用湿的手触碰开关； 2.不要用手、金属物或铅笔芯等东西拨弄开关，或是插到插座孔里； 3.在爸爸妈妈的指导下学会看说明书，使用家用电器； 4.如果发现电器有事故要及时告知家长或报警。 体育活动篇 每天运动一小时，爱上体育锻炼。为了让孩子有个健康的身体，运动项目不可缺少！跑步、跳绳、踢毽子.....让孩子们动起来！强身健体的同时，还发展了孩子们一项技能！ 跳绳、跑步活动是需要孩子们每天坚持的两项。一个假期的坚持，不仅能充实孩子们的暑假生活，相信孩子们的身体也会更加强健！开学之后，我们将对每位学生进行跳绳、跑步检测。跳绳每分钟150个优秀，100个及格；小小目标，大大动力！孩子们，让我们一起动起来吧！ 坚持阅读篇 　　一年级 推荐阅读书目 必读书目：《爷爷一定有办法》《小猪唏哩呼噜》《不一样的卡梅拉（我想去看海）》 选读书目：《十兄弟》《格林童话选》《了不起的狐狸爸爸》《动物王国大探秘》《人》 创意作业 1.每天帮家长干一件家务。 2.画一张以安全为主题的画。 3.每天坚持锻炼身体。一分钟跳绳达到 100 个，一分钟踢毽子达到 30 个。 4.每天练习跳绳 5.每天踢毽子训练目标：每分钟跳绳达 100 下。每分钟踢毽子 30 个。 　　二年级 推荐阅读书目 《稻草人》《安徒生童话》 1.根据二年级下册各单元的知识点，做一份数学手抄报。(用8k的纸） 2.根据学过的图形设计一幅自己喜欢的图案。（用8k的纸） 　　三年级 推荐阅读书目：《夏洛的网》《皮皮鲁传》《爱丽丝漫游仙境》《绿野仙踪》《时代广场的蟋蟀》《犟龟》《宝葫芦的秘密》《列那狐的故事》《游戏中的科学》、《我有友情要出租》《风到哪里去了》《苹果树上的外婆》《1999年6月29日》《天方夜谭》《神笔马良》 创意作业： 1.自己动手制作一张关于年、月、日的手抄报和一张关于小数部分的手抄报。 2.自己尝试制作本册课本知识点思维导图。 3.观察并记录生活中与小数有关的现象。 4.美不美，家乡水；亲不亲，家乡人。在我们生活的这片土地上，家乡人用勤劳和智慧创造着美好的生活。短短几十年，我的家乡发生了翻天覆地的变化。你知道你的家乡发生了哪些变化吗？以家乡的变化为主题，做一份手抄报。 5.观察自己喜欢的一两种动物或植物，写出观察日记，做一张高质量的科学手抄报。 　　四年级 阅读推荐书目 曹文轩《青铜葵花》、蒲松龄《绘本聊斋》、克里斯托夫《铁丝网上的小花》、杜尔利《居里夫人的故事》、黄蓓佳《我要做好孩子》、谷应《中国孩子的梦》。 特色作业 1.用心观察生活，随时记录暑假生活中的点点滴滴。也许你在暑假出去旅游，也许你会去学习某种技能，总之，你都可以用日记的形式记录，也可以图文结合，把你精彩的暑假与大家分享。 2.书法是我们中华民族的文化瑰宝，一手好字，受益一生。你也一定想拥有一手好字吧。那就请你在暑假每天坚持练字10分钟，并把自己的练字成果装订成册，看自己的字是不是一天比一天有进步。最好再设计一个漂亮的封面。开学时，秀秀自己的好字。 3.记录自己30天每天的阅读时间，每5天的数据制作成一份统计表。 4.绘本阅读：阅读三至五本英文绘本，并选择其中一到两本读熟，做到能够朗读展示，开学展示并评奖。 5.在暑假期间力争每天为父母做一件小事、向父母说一句贴心话或做出其他的感恩行为，用自己的实际行动来表达对父母的感激之情，用自己微薄的力量回馈父母的养育之恩。 呈现方式： ①将自己的感恩言行简要记录在《成长的足迹》上，开学后统一上交。②将自己的感恩言行或者心得体会整理成文（300字左右）。 6.水果的研究： ①查找、收集水果的有关知识。去市场和超市对水果的种类进行调查。 ②了解水果的种类，介绍食用的部分，特点，名称。 ③介绍水果用途，写调查报告或小论文。 7.奇思妙想改旧物（贵在有新意）： ①利用废旧物品进行小制作或小发明，可以独自做，也可以和家长合作。 ②收集生活中的各种废旧物品，设计制作自己奇思妙想的作品（可以通过上网查文字资料、图片资料或参观、调查等形式）合理使用废旧物品，设计出新颖的作品。 ③完成作品后，填写好制作标签，用文字说明自己的创意、设想。 　　五年级 阅读推荐书目 冰心《寄小读者》、秦文君《四弟的绿庄园》、格日勒其木格《狼獾河》、娜塔莉《不老泉》。 1.每周做一张彩色8开数学手抄报。 2.朗读10本绘本，将好词、好句积累在作业卡上。 3.观看3-5部英文原版动画片，写下片名和你印象最深的3句话。 英文电影推荐：《帕丁顿熊》、《料理鼠王》、《小鸡快跑》、《里约大冒险》、《动物狂欢节》、《胡桃夹子》、《爱丽丝梦游仙境》、《疯狂原始人》、《怪兽大学》、《好奇的乔治》。 4.细心观察，收集你感兴趣的每天发生的国内外新闻，可以利用多种形式记录，如绘画、文字等方式，并写上自己的新闻观后感。一个暑假过去，你将会积累一本厚厚的新闻资料，你也不知不觉将成为一位“胸怀祖国、放眼世界”的好少年。将自己最有感触的两条新闻的观后感写出来，不少于200字。 5.推荐收看：中央一台新闻联播、本地新闻、本地日报等。 6.水果的研究：①.查找、收集水果的有关知识。去市场和超市对水果的种类进行调查。 　　六年级 阅读书目推荐 1.《寄小读者》冰心/著 2.《四弟的绿庄园》秦文君/著 3.《狼獾河》格日勒其木格·黑鹤/著 4.《不老泉》（美国）娜塔莉·巴比特/著吕明/译 5.《潘家铮院士科幻作品集》潘家铮/著 6.《中国读本》苏叔阳/著 7.《老子说庄子说》蔡志忠/编绘 8.《鲁宾逊漂流记》（英国）笛福/著徐霞村/译 9.《汤姆·索亚历险记》（美国）马克·吐温/著刁克利/译 10.《永远讲不完的故事》（德国）米切尔·恩德/著李世勋/译 11.《哈利波特与魔法石》（英国）罗琳/著苏农/译 12.《超新星纪元》刘慈欣/著 13.《安德的游戏》（美）奥森·斯科特·卡德/著李毅/译 14.《莎士比亚戏剧故事集》（英国）查尔斯·兰姆玛丽·兰姆/改写萧乾/译 15.《希利尔讲艺术史》（美国）希利尔/著李爽、朱玲/译 特色作业 1.写一封信：写给未来某个阶段的自己。 2.针对常见的某一问题，如：玩电子产品、阅读、暑假打工、垃圾分类、安全达人等写一份实践报告。 3.实践性作业：①做等底等高的圆柱圆锥模型，实践操作圆锥体积公式的推导过程。②做面积相等的平行四边形，三角形，梯形的模型。 记录方式：拍摄视频，记录过程。 4.调查统计并收集整理同学们喜欢的科目并制成扇形统计图。 5.自己设计比例尺绘制自己卧室的平面图。 6.采访你的家人，询问他们的年龄、职业、兴趣、爱好、性格等，并据此写一篇英语报告，不少于100个单词。 7.三部英语原版电影，并从中摘抄20句话。 　　最后，愿所有的同学在这个假期中有所收获。 在休闲中收获快乐。 在运动中收获健康。 在学习中收获成长。