<p>课程由来及活动设计思路：</p><p>火辣辣的太阳、凉凉的冷饮、好玩的游泳池、可口的大西瓜......所有的事情都告诉孩子们，夏天到了，我们要吃西瓜了🍉而每次吃西瓜时，孩子们看到大西瓜，总是兴奋不已，忍不住去拍一拍、摸一摸、抱一抱......西瓜是幼儿夏天最熟悉的水果，而他们最热衷的是西瓜那甜美冰凉的口味，百吃不厌、根剧孩子们的兴趣热点，生成班本课程《甜甜的西瓜》🍉</p> <p>观察大西瓜：</p><p>看到大西瓜孩子们特别兴奋，老师首先引导幼儿观察西瓜的外部特征：西瓜是什么形状的、西瓜是什么颜色的？</p> <p>邓国涛：“西瓜是圆形的，我还见过椭圆形的西瓜呢！”</p><p>张子辰：“西瓜是绿色的，我还看到上面有黑黑的花纹。”</p><p>吴祖浩：“花纹我也看到了，是弯弯扭扭的，哈哈像蚯蚓一样”</p><p>张俊豪：“西瓜还有一条细细的小尾巴！”</p><p>吴宇滨：不对不对、那是西瓜藤，我见过西瓜地里的西瓜......</p><p><br></p> <p>王钰洁：“老师，我的西瓜是黑色的，没有条纹，这是为什么呢？”</p><p>马一川马上回答：“因为你那个西瓜是云和本地西瓜，我听奶奶说，本地西瓜就是黑绿色的皮！”</p><p>我赞许的向他竖起大拇指：是的，川川懂的真多、经过一番讨论，孩子们明白了西瓜的形状各不相同，颜色也各不相同，还有西瓜原来是长在地上的，有长长的藤。</p> <p>观察西瓜的内部特征：</p><p>老师将西瓜切开，请幼儿观察西瓜里面是什么样的？</p><p>邰美林：“西瓜里面红红的是瓜瓤，很甜的！”</p><p>张文军：“我看到了小小的黑黑的籽！”</p><p>👩🏫：我向他两举起大拇指，你们观察得可真仔细👍</p> <p>品尝西瓜，说说西瓜的味道</p><p>老师把切好的西瓜分给每位小朋友。</p><p><br></p> <p>👩🏫：西瓜好吃吗？是什么味道的？和其它水果有什么不一样的？</p><p>👦👧：西瓜甜甜的，有很多水分，很好吃，我喜欢吃甜甜的西瓜🍉</p><p><br></p> <p>美味的西瓜汁🍹</p> <p>孩子们看到老师拿来榨汁机，非常兴奋！老师把西瓜瓤装在盘子里，有的幼儿挑西瓜籽，有的幼儿帮老师把西瓜瓤装进榨汁机里！</p> <p>喝着美味的西瓜汁，小朋友们非常开心的像大人一样，和小伙伴们举起杯子大声喊道“干杯”</p> <p>美术🎨：画西瓜</p> <p>木玩游戏：《搭建西瓜乐园》</p><p>第一次搭建：小朋友们用卡普乐在场地上，这里拼一点那里拼一点，张俊豪说：这样不行，我们要商量好怎么搭建，要搭建出什么样子的，再讨论了几次之后、老师提示：你们可以利用画笔在纸上画出简单的西瓜乐园设计图呀。</p><p><br></p> <p>第二次搭建：拿着设计图，这次西瓜乐园的形状拼出来了。</p><p>张文军：你看我们搭建了西瓜棚，西瓜地，可是好像少了什么呢，</p><p>吴宇滨：西瓜乐园上怎么能没有西瓜呢，明天我们带上西瓜再搭建一次吧！</p><p>第三次搭建：带上西瓜，这次小朋友们搭建好场景，西瓜棚，西瓜地，最后摆上圆圆的大西瓜，经过几次的摸索和探讨，终于成功了,小朋友们非常开心🥳</p> <p>家园合作：美味的西瓜皮</p> <p>西瓜我们通常都是吃西瓜果肉，很少有人会吃西瓜皮，通过此次家园互动，让幼儿了解西瓜不但可以吃果肉，而且西瓜皮做出来也是非常美味的。</p> <p>主题收获：</p><p>1、在幼儿生成的主题性探索活动中,及时发现幼儿的兴趣,并顺他们兴趣的发展,展开了一系列的活动，幼儿得到了主动发展。</p><p>2、幼儿在活动中脱离了依赖性,学习主动,大胆表现自己的想法,在活动中,每个幼儿都有满足感,在原有水平上得到了发展。</p><p>主题反思：</p><p>西瓜是幼儿在夏季接触最多的水果，在生活中幼儿较熟悉、感兴趣，生活经验较丰富，在预设方案的基础上又生成了西瓜皮的美味吃法，获得了新的体验。《甜甜的西瓜》，是以观察西瓜，品尝西瓜、幼儿动手制作美味西瓜汁、以及搭建木玩游戏《西瓜乐园》首先我是以实物西瓜为例，增强了幼儿学习的欲望与积极性,通过观察西瓜来进一步认识西瓜是以红红的西瓜瓤、绿绿的西瓜皮和黑黑的西瓜籽组成的，并通过直观的观察来认识西瓜。</p><p>课程游戏我们继续探索.......💗</p><p><br></p><p><br></p>