“身子长长像条龙,从头到尾节节通。一日千里不歇脚,运输线上日夜忙。”<br>“手推他也走,脚蹬他也走。见人丁当叫,拐弯扭过头。”<br>“长空蜻蜓飞,轰隆响如雷。空中他架桥,连接欧亚非。”<br>“长长正正,来来往往,一人两元,马上到家。”<br> (打交通工具) 活动目标:<br>1.了解交通工具的发展经过,对交通工具感兴趣。<br>2.喜欢与同伴分享、交流。 <p>活动准备:</p><p>陆上,水上,空中交通工具发展过程的图片、幼儿搜集的各式交通工具的照片</p> <p>活动过程:</p><p>(一)了解交通工具的发展历史</p><p>1.出示陆上交通工具发展的一系列图片:轿子-小推车-马车-自行车-敞篷车-小汽车-火车,请幼儿认知与归类(陆上开的)并运用已有经验说说还有哪些</p> 2.出示水上交通工具发展的图片:木筏-汽船-轮船,请幼儿补充还有哪些你了解的。 <p><br></p><p>3.出示空中交通工具的发展的照片:滑翔机-飞机</p><p>你知道第一架飞机是怎么来的么?</p><p>还有哪些在空中的交通工具?(轻轨、磁悬浮、火箭、航天飞机)</p> <p><br></p><p><br></p><p>(三)讨论与总结</p><p>1.交通工具是如何发展的。</p><p>2.科学家还可以创造哪些更方便更快捷的交通工具?你想发明什么样的交通工具?</p><p>3.小结:鼓励幼儿好好学本领,长大造出更多、更好的交通工具</p><p>活动延伸:</p><p>幼儿自行设计未来的交通工具活动</p>