<p> 我们把天空打扫干净与春天告别，来一场和大自然的亲密接触。</p><p> 为了拓展孩子们的视野，激发孩子们的好奇心，让孩子们亲近大自然，本月结合主题开展“走，去散步”“来玩水”开展教学活动，带领幼儿与大自然亲密接触，感受夏天的美好，发现夏天的秘密，玩转夏天的游戏。让我们一起跟着阳光宝贝们去神秘的大自然探个究竟！</p><p> </p> <p>《走，去散步》</p><p> 散步本身就是有益于孩子身心健康的活动，“走，去散步”主题中，以“幼儿园里真有趣” “大社区真热闹” “大自然真神奇”三条线索展开活动，逐步扩大孩子散步的范围，引导孩子认识和了解更多的人是从而使其更喜欢这些与他们生活密切相关的工作人员，同时懂得一些基本的安全知识和自我保护的方法。</p> <p>《咦，影子》</p><p> 知道影子会跟随自己的动作变化而变化。会用恰当的语言表述自己观察和探索的结果。感受主动探索及合作游戏的乐趣。</p> <p>《踩水乐》</p><p> 对于孩子来说，水是大自然送给他们的礼物。下雨了，孩子们穿上雨衣，雨鞋，在水中尽情的玩耍，看着溅起的水花，孩子们的脸上也乐开了花！</p> <p>《小花狗与大石头。》</p><p> 学唱歌曲能有表情的演唱歌曲。根据歌曲内容大胆创编动作并表演。愿意表现自己，体验歌唱活动的乐趣。</p><p><br></p> <p>《野外观察趣》</p><p> 知道大自然中有各种各样的花草树木。运用多种感官，如“眼睛看一看，小手摸一摸”等，感受花草树木的特征。愿意表达自己的发现，体验在大自然中进行探索活动的乐趣。</p> <p>《用身体量一量》</p><p> 初步探究用身体的某个部位量一量生活中常见的物体。愿意和同伴交流凉凉的结果，喜欢动手操作和探究，萌发探索周围事物的兴趣。</p> <p>《来玩水》</p><p> 爱玩水、与水一同嬉戏是幼儿的天性，他们都会忍不住去玩。吹泡泡、打水仗等游戏更是他们百玩不厌的， 他们在玩水的过程中体验到了自由与快乐。对于幼儿来说，水还是一个魔术师，拥有无穷无尽的魔力，让我们一起亲近水，亲近美好的大自然，在活动中感知了解水的特性，激发孩子们对各种事物和现象的探究欲望，积极主动发现水的秘密，体验玩水带来的快乐。同时在与“水”的互动中，知道水对于生命的重要意义，萌发热爱自然，保护自然的积极情感。在日常生活中，建立约用水的意识，爱护和珍惜我们的水资源。</p> <p>儿歌《来玩水》</p><p> 孩子们通过儿歌表达玩水带来的愉悦情绪。</p> <p>《泡泡乐园》</p><p> 认识泡泡，了解泡泡的形状等特性，运用猜测操作的方法进行探索活动。</p> <p>《洒水画》</p><p> 初步尝试用滴、洒、甩、绕结合走、跑、转等方法，自由创作，探索洒水作画，感受独特的游戏作画方式，体验在自由开放的情境中，作画的快乐！</p><p><br></p> <p>《水枪大赛》</p><p> 孩子们都非常喜欢玩水枪，对小水枪有探索的欲望，瞧他们穿着雨衣拿着水枪，多神奇呀，水枪大作战开始了！孩子们都要遵守规则，注意安全！</p><p><br></p> <p>《冰块变变变》</p><p> 观察冰块的变化，感知冰块的融化与温度的关系。在探索比较、观察试验中发现冰块融化的方法，并大胆讲述自己的发现，体验实验带来的乐趣。</p> <p>《喷喷变花布》</p><p> 通过欣赏，感受多种色彩叠加的美，初步尝试用滴彩晕染的方法创作花布，体验艺术创作活动的乐趣。</p> <p>《花脸雪糕》</p><p> 感知欣赏花脸雪糕的脸部特征，尝试用不同的眼睛与嘴巴组合，表现不同的表情，在自我探索、交流讨论中大胆想象创造，体验艺术创造活动的乐趣。</p> <p> 夏天在孩子们的眼中是多么绚丽多彩啊！夏天是令人难忘的，更是值得我们去体验的，在本次主题活动中，孩子们在不断的实践、观察、发现、思考和讨论着，孩子们快乐着、成长着！</p> <p>欢乐的时光在不知不觉中悄悄溜走</p><p>快乐的记忆在酣畅淋漓中珍藏</p><p>孩子在玩水嬉戏</p><p>追逐打闹 自由自在</p><p>在与水亲密接触的过程中</p><p>享受着童年应有的欢乐~</p>