<p> 行稳方能致远，千里源自跬步。为加强学校教学常规管理，切实提高教育教学质量，使常规教学工作规范化、精细化，7月14日下午，在教导处的精心组织和安排下,进行了本学期末的教学常规工作检查。</p> <p> 本次常规检查形式大胆革新，一改以往的定人定点定时的检查模式。在贺延军校长以及冯进副校长的带领下，面向全体学生，全体教师全员参与，“流动”展示各班作业，“随机”检查各科作业，力求实效，不走过场。</p> <p> 贺延军校长肯定了教师优点的同时，准确指出了她们的不足之处，并提出了改进意见。</p> <p> 冯进副校长在问学生作业本中教师评价性语言的“A +”与“A ”的区别。</p> <p> 各教研组长认真仔细地翻看教师的每一本听课记录、教案以及作业，负责地记录每一位老师的工作情况。</p> <p> “发现问题”是解决问题的第一阶段。每位老师热情高涨，发现同伴的问题，找到自己的不足，立足常规，面向学生，促进个性化教学。</p> <p> 新颖、实用、扎实、个性的教案是上好课的前提。</p> <p> 教学反思重实效，注优点，注不足，寻方法，促成长。</p> <p> 作业本上每个鲜红的字眼，每个细小的符号，都体现了教师在教学中投入的一片真情。教师们结合每节课的内容，精心布置作业内容，作业量适中，绝大多数教师作业批改及时认真，有激励性批语，注重学生良好作业习惯的培养。</p> <p> 孩子笔下的世界，总是这么绚丽多彩，充满“童趣“。</p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 一次检查就是一次促进，通过这次检查，进一步规范了学校的教学管理，明确了学校常规工作要求，引导教师在平时工作中注意记录教学经验和教学反思，以适时调整教学策略，有效促进我校的教育教学工作，</span>为学校教学质量的提升奠定坚实的基础。</p><p><br></p> <p>拍摄：李晓敏、赵洁</p><p>编辑：折宝燕</p><p style="text-align: right;">南泥湾红军小学</p><p style="text-align: right;">2020年 7月15日</p>