新城区贾红“名师+”研修共同体成员个人三年研修计划（七）

水滴&云朵

李菁

　　转眼间自己在美术教师的岗位上已经工作了五年，在这几年当中都是自己在教学的路上一个人慢慢摸索，成长的速度和教学经验的积累都很有限，一个人的智慧是有限的，一群人的力量是无穷的，这次以新城区“名师+”研修共同的契机，可以加入到贾老师的团队中，我感到很荣幸，可以向贾老师及团队中其他成员们相互学习，交流教学经验，在个人的教学发展中提供了很好的机会，同时也促新城区进美术教育的均衡发展。教师应该有自我发展的意识，应该有自己的目标和切合实际的实施方案，使自己的教育、教学工作在原有基础上能有所提高。因此，我制定了三年的研修计划，我将朝着这一目标前进：

研修目标：

1.在平时的教学中不断提高自己的教育教学专业水平，对不断完善、更新的教育理念有着较强的适应能力。

2.在教学中熟练地运用现代信息化来制作教学课件，并在工作中进行摸索、探究。坚持教学工作的创新。

3.学习后认真总结反思并做记录，再认真钻研教育理论来运用在自己课堂中的教学，逐渐形成具有自己特色的教育方式。

4.大胆在美术教学中做尝试，努力钻研，实行符合学生特点的教育方式，利用好高效课堂模式，做到因材施教。

5.尊重爱护和培养学生的创新能力和强烈的求知欲，保护学生的探索精神、创新思维，营造愉悦的学习氛围。

研修措施：

1.在课堂教学中积极开拓创新，注重学生能力的培养。把美术技法训练与创新教学相结合尊重个性发展，努力让孩子们体会美术的快乐。

2.注重美术特色学生的成长，努力拓宽学习美术的新方法，利用好现代化教学手段。

3.通过平时的听课、讲公开课、交流、培训学习其他教师在教学中的优点并认真记录下来，努力探索钻研出属于自己的一套特色的教育方式。

4.坚持参加各项培训学习，认真完成布置的各项作业，利用线上进行学习提高并写教学日志，在不断的反思中进步。

研修计划：

1. 每学期开展课堂教学展示活动，贴合课堂实际进行研讨，开展听课、评课的案例研讨，与其他成员认真交流，学习，有效解决教学问题。

2. 每学年完成一篇教育论文或教育叙事，一线教师日常工作繁杂琐碎，要认识到教育研究的必要性，认真完成每一堂课，多去反思，这样才有效进行教育研究内驱力，在工作中善于发现问题，有意识的探索解决问题的方法。

3. 参与小课题研究，课题研究中要勤于实践，勤于思考，勤于总结，勤于收集资料，收集资料要及时，要分门别类，不间断进行。

4. 收集学生的优秀美术作品，对于日常的教学成果和老师们相互交流。

5. 浏览教学资源库，参加线上学习，阅读专著，翻阅教学杂志，做好读书笔记，不断充实自我的理论，努力提高美术专业素养。

6. 积极参加外出培训活动，学习新的教学理念和教学方法。

在这三年里我会不断提高教学理论，增强专业知识，提高课堂教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质。