<p> 时光荏苒,宝贝们渐渐长大,转眼间一学期又结束了。想起开学初从家长的手中接过来的是一张张可爱稚嫩的小脸,从不愿上学到高高兴兴上幼儿园;从不会自己吃饭到大口大口自己吃;从挑食到样样蔬菜都爱吃;从不会穿衣服到学会自己穿……在老师们的引导和爱护下,我们的小一班也一直洋溢着宝贝们的欢声笑语。时间这趟列车,载着小班的美好回忆,即将到达本学期的终点站。</p> <p> 这个假期很特别,大家身边悄悄来了一个肉眼看不见戴着皇冠的“大怪兽”病毒。随之开学也延期了,虽然不能正常上课,但我们幼儿园设计的《停课不停学,成长不延期》线上学习活动,宝贝们在家有没有变得能干一点点?能不能做到自己的事情自己做?有没有在家做力所能及的家务活?看👀他们如何全面解锁各项技能。</p> <p> 开学前,家长们积极配合我们疫情期间居家打卡活动,有条不紊的开展相应工作。开学后,我们小班对于积极打卡的家长宝贝们进行了表彰鼓励。</p> <p> 我们还会在群里发送育儿知识,让家长们的育儿意识与日俱增,科学育儿的观念正悄然地发生着转变。</p> <p> 为了让家长更好的了解小班宝贝的学习特点和日常生活的学习能力,培养宝贝们的生活好习惯,感受幼儿园教育特点及教师的教育教学方式,增加彼此互通的机会,体验亲子陪伴的乐趣,促进幼儿更好的发展,我们小班特别组织了“生活好习惯打卡”活动。</p> <p> “保教结合”是我们一贯坚持的教育要求。本学期,结合宝贝生活习惯的培养和疫情防控的需要,我们借助游戏的方式与宝贝一起学习“七步洗手法”、“正确佩戴口罩”等知识;鼓励宝贝独立进餐、学习穿衣穿鞋、做力所能及的家务等,帮助宝贝建立科学健康的生活方式。</p> <p> 开园前,全体教师严格执行防控卫生消毒要求,积极参加各项知识技能培训,扎实掌握疫情防控流程,排查安全卫生隐患,做到卫生无死角。</p> <p> 在幼儿园里,还教育宝贝们树立安全意识,如何防止溺水,进行了安全教育。</p> <p> 幼儿园的日常生活活动能使宝贝掌握最基本的生活经验和社会规范。一日活动中的入园晨检、晨操、集体活动、进餐、睡眠、盥洗、来园、离园、自由活动、散步等。日常生活活动是宝贝们生活经常进行的必不可少的活动,宝贝们在活动过程中,必须具备一定的知识技能。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">晨操时刻</span></p><p> 每天的早操是宝贝们必备的打卡。8点50开始,所有的宝贝们准备排好队,一起去内操场做操,宝贝们都十分开心地跟随着音乐,在老师的带领下,蹦蹦跳跳。</p> <p style="text-align: center;">点心、盥洗环节</p><p> 学习正确的七步洗手方法,知道在饭前饭后、点心及大小便后要洗手。</p> <p style="text-align: center;">集体教学活动时光</p><p> 宝贝们勤动脑筋,认真思考,举手发言,把自己的想法分享给老师和其他的小朋友们。大家一起畅所欲言,偶尔听听老师讲故事,总之快乐无处不在。宝贝们学到了知识,明白了道理,又一起创造了乐趣。</p> <p style="text-align: center;">区域活动</p><p> 宝贝们非常喜爱的游戏形式,活动中宽松愉悦的氛围,丰富的操作材料,灵活多样的活动形式,可以满足宝贝们发展的不同需要。老师们针对不同宝贝的发展水平,因人施教。</p> <p style="text-align: center;">午睡好习惯</p> <p style="text-align: center;">户外自主游戏</p><p> 从宝贝们的兴趣、爱好、能力、水平出发,给宝贝们提供了更多自由活动的机会。</p> <p> 区域活动,是宝贝们的一种重要的自主活动形式。,实现“玩中学、做中学”。互相交往、合作,提高宝贝处理问题、解决问题的能力。在区域活动中,宝贝们参与积极性高,积极动脑、大胆创作。</p> <p> 开学前,我们就聚在一起,针对班级环境布置进行研讨,结合上学期宝贝活动情况以及班级现状,更新布局区域游戏,充分利用班级空间,为宝贝们创设更宽松,更为开放的区域环境。</p> <p> 6月底,幼儿园组织了“区域游戏活动的开展”,我们小一班给全园教师进行视频观摩和讲解开展情况。其它年龄段的老师也一起分享班级区域情况,我们一起学习、交流,既增进了教师间相互学习的机会,又对材料进行递进性和延续性的投放作了很好的面对面交流,让教师在班级区域材料设置方面获得了最直接的经验。</p> <p> 户外游戏时,宝贝们专注于游戏当中,运用多感官,充分感知事物的特性,以具体的操作去了解事物与事物间的规律,从而体验到生活与学习的乐趣,激发了好学、乐学的良好心理品质。</p> <p> 户外活动中,宝贝们主动参与,积极融入集体当中,以自己对外界的认识,转化为具有个性化地表达与表现,展现出不一样的童真与童趣。</p> <p> 本学期,开展了三个节日的活动:父亲节、端午节、六一儿童节。在节日里,孩子们在浓浓的气氛中,感受每一次节日的习俗。通过分享、游戏、表演、绘画、家园互动等形式,亲身感受节日就在我们身边,我们用自己的方式庆祝,从而获得满满地幸福感和愉悦感。</p> <p> 在父亲节即将来临之际,我们开展了父亲节主题活动,引导幼儿感恩父亲,启发宝贝们通过绘本故事《我爸爸》说一说我的爸爸,做手工、绘画、制作贺卡等途径小礼物送给爸爸,表达了对爸爸浓浓的爱。</p> <p> 端午节是我国中华民族传统的节日,由于小班宝贝年龄较小,为了能让幼儿感受传统节日的氛围,让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品,结合我园的传统节日教育的精神,小一班组织开展了“共度端午”的主题活动。</p> <p> 六一六一多美妙,儿童节日多欢笑,今年的六一不一样,我们分线上线下来庆祝。线上邀请爸爸妈妈一起陪宝贝们参与“美食每刻,与你分享”活动,家长们带着宝贝们一起体验亲子制作美食的快乐时光。</p><p> </p> <p>一起来看看宝贝们的成果展吧~</p> <p> 在幼儿园里的六一,我们小一班还特别组织了不一样的欢乐的小游戏。</p> <p> 老师们都深知自己的教师职责,不忘初心,亦师亦友,成就宝贝的同时也在努力塑造自己。居家防控期间,教师团队认真聆听《3—6岁儿童学习与发展指南》讲座,密密麻麻的笔记本中记录着老师们的收获;积极参加“学前教育宣传月”主题学习活动;线上线下相互分享、聊聊自己的工作心得是我们最惬意的时光。</p> <p style="text-align: center;">我们用爱的光芒,温暖时光;</p><p style="text-align: center;">用全心的陪伴,滋润童心;</p><p style="text-align: center;">感谢每一天的日子,都充满意义;</p><p style="text-align: center;">我们的爱永远在路上……</p><p><br></p> <p>编辑:刘丽、丁家虹</p><p>审核:王晓明</p>