<p>什么是诗?</p><p>欧阳修说:诗是橄榄,初食如橄榄,真味久愈在。</p><p>余光中说:诗是缪斯。</p><p>缪斯是女神,有点缥缈,吃过撖榄的人,开始不免平淡无味甚至稍带干瘠酸涩之感,但一经味觉器官的转化之后,却赢得了大脑持久的记忆,以回甘之姿盘桓不去,诗歌正是以寻幽探胜的情趣,与橄榄有异曲同工之妙。</p><p>曹雪芹对诗有独特解读:</p><p> 诗从胡说来</p><p>或者</p><p> 杜撰无知</p><p> 无风作有</p><p> 胡扳乱扯</p><p>其真正的意涵,乃是一种不被具体实存之事物或思想之逻辑理路所拘执的“虚构”。</p><p>比如:</p><p> “早知潮有信,</p><p> 嫁与弄潮儿”。</p><p> “ 偷来梨蕊三分白,</p><p> 借得梅花一缕魂 ”。</p><p>充满理性逻辑上匪夷所思之“别趣”,说得春风四座!</p><p> 这,称之为诗。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p>诗的核心词语是:</p><p> “神”</p><p>刘勰称诗为“神思”;</p><p>杜甫更是:“下笔如有神”……</p><p>“神”充分告诉我们,创作过程的微妙,乃是一种超越凡俗心眼所能描述、也无法依循逻辑理性推衍的特殊情境,而创作所成的诗歌作品,也是诗人自身无法完全透过匠心营造而事先预设的结果。</p><p>也就是说,诗是不涉理路甚至不在意识自觉的状况下,一瞬之间被突然点燃的神思妙想。</p><p>诗的主旨是:</p><p> 空灵娟逸</p><p>诗的敌人是:</p><p> 构板庸涩,文字堆砌,无趣味。</p><p>诗要达到:精鹜八极,心游万仞。</p><p>即:</p><p> 落花水面皆文章,</p><p> 万物皆我之注脚。</p><p>或者说:</p><p> 要有弦外音、味外味、使人神远。</p><p>诗的三个核心语汇是:</p><p> 1,新巧;</p><p> 2,不落熟套;</p><p> 3,真人真景真事。</p><p>所以嘛,创作诗,必须在不断翻炒的冷饭之外另辟蹊径。</p> <p>诗的创作功夫论</p><p>曹雪芹告诉你,诗歌创作准备功夫分四个层面:</p><p>1,工夫勤,读书多,研阅详参,熟读不忘;</p><p>2,读书时不可瓦砾明珠不分,挟泥沙以俱下,而必须釆取“以上者为高”的精华主义,才能培养正法眼识,达到:“如此我闻”;</p><p>3,在“取法乎上”的认知下,还应该循序渐进地安排出先后得宜的学习进程,以确保学诗品味的高调与雄厚;</p><p>4,用心苦,精诚聚,即能参悟化工,妙造灵思。</p><p>程序:</p><p>1,先学王维五律;</p><p>2,次学杜甫七律;</p><p>3,再学李白七绝;</p><p>4,六朝诗人及其它。</p><p>妙论:诗若是有了奇句,连平仄虚实不对都使得的。</p><p>学诗得记取三个术语即:</p><p> 新巧</p><p> 不落熟套</p><p> 真情真景真事</p><p>总之,入门须正,立志须高。要多读熟参后,达到兼综博采,左右逢源,游刃于文思之皋壤而不虞缺乏,而不至于贫约蹇涩,施展不开,沦为左支右绌,拉扯堆砌,达到:落花水面皆文章,万物皆我之注脚。</p><p>诗歌创作的过程如下:</p><p>从:</p><p>兴于情</p><p>到:</p><p>呈于象</p><p>到:</p><p>感于目</p><p>到:</p><p>动于心</p><p>的传释过程。</p><p>诗以意为主,文词次之。如果意深义高,即使文词平易,也是奇作。</p><p>达到了以上之境,就能:</p><p> 夺他人之酒杯</p><p> 浇自己之垒块</p><p> 诉心中之不平</p><p> 感数奇于千载</p><p>——参阅:欧丽娟 《诗论红楼梦》</p><p><br></p><p><br></p>