随着7月铃声的敲响，我们送走了高三毕业生，这也意味着我们迎来了自己的高三。为了让明年的7月画上一个完美的句号，2020年7月16日晚，高二年级管委会于备课室召开了“海桂学校2021届高三年级随机听课活动”会议。 <p> 参加本次会议的人员有年级主任杨猛、工会副主席汪治邦、年级副主任赵丽娜、年级副主任王凌、年级副主任夏磊、年级副主任吴春香及其各科组备课组长。</p> 会议对听课活动进行了深入地阐释，公布了制定听课制度如下： <p>一、听课领导小组情况及听课要求</p><p>【听课工作小组成员】</p><p>组长:邱兆国、杨猛</p><p>副组长:赵丽娜、王凌、陈福伟、夏磊</p><p>语文备课组长:韩俊玲 </p><p>数学备课组长:杨凯 </p><p>英语备课组长:邓蕾 </p><p>物理备课组长:周盛伟 </p><p>化学备课组长:李东凯 </p><p>生物备课组长:符秋苗 </p><p>政治备课组长:汪治邦 </p><p>历史备课组长:程夏云 </p><p>地理备课组长:刘晓平</p><p>听课汇总:李东凯、雷朋举</p><p>注意:听课工作小组成员随机参与听评课。</p><p>听课情况通报:赵丽娜、王凌(每周日完成，每周日于宣传屏幕播放)</p><p>听课情况制作:张正盼</p><p>【听课节数要求】</p><p>1、听课工作小组成员每周至少1节，每月6节;</p><p>2、每位教师自主随机听课每人每周至少1节，每月4节;3、听课领导小组成员及听课工作小组组长采取随机推门听课形式。</p><p>二、听课要求</p><p>1、听课形式:</p><p>①听课工作小组成员上课前20分钟随机决定听课对象(不限制科目)，备课组长(本组为主)，备课组长可通知或组织本组无课教师集中听课;</p><p>②课上填写听评课记录表(学校用表)，并将课堂效果反馈表中的课堂观察一项填写完毕(学生参与度，教学目标达成，学习氛围，教学环节设置是否合理，学生课堂上有无睡觉情况，预习任务随机抽查，课上任务完成情况等)；</p><p>③课后与授课教师沟通进行及时点评，并填写课堂效果反馈表；</p><p>2、课后检查教师课前备课情况。包括备课资料、智慧课堂相关资料、课后任务设计等</p><p>3、并将课堂听课现场照片1张，听课评价表照片1张，课后与教师交流照片1张牌照发年级群。</p><p>三、听课管理</p><p>1、全体教师必须认真执行听课制度，每次听课后将《听课评价表》交组长，组长集中交李东凯或雷朋举处，听课工作小组成员集中统计分析后形成每周随机听课通报，交至赵丽娜处形成文字，于每周一开始循环播放上周听课情况。</p><p>2、各学科工作组应根据教学进度表了解具体的听课对象、科目、内容，并查阅相关资料，把握好各学科的课程标准，做到听课有目的。</p><p>3、利用每周至少一次的集体备课时间对听评课情况进行一次集中总结。</p><p>4、年级集中对教师随机听、评课记录进行检査评比，评选出优秀听课记录，听课结果将与科组经费挂钩。</p> 建立和完善老师的听课制度，既有利于年级各级领导深入基层、深入课堂了解教学状况，又能及时发现和解决教学中存在的问题，切实保证教学质量，营造一个人人都关心教学、重视教学、支持教学、严格教学管理的良好氛围。 听课会议的召开能进一步贯彻落实好“备真课，上好课”的理念，让听课缓缓翻开的新篇章。同时能帮助教师更新教学理念、改革教学模式、改进教学方法、提高教学质量，从而共筑学生梦想的桥梁。