背景篇 <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 丘北有“少数民族之乡”的美称，这里生活着 7个民族，人民文化生活中有着多种文化交融的痕迹，多种民族、多种语言、多种风俗等交织形成的多元文化现象是丘北的一大奇观。各民族在不同的历史时期、自然地理、社会历史条件下，孕育了不同特色的民族服饰、民族饮食、民族歌舞、民族工艺、民俗风情等极其丰富的民族文化。</span></p> 启程篇 <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 把民族文化溶入到幼儿的一日生活和各项教育活动领域中，渗透于幼儿的生活、学习各方面。《指南》 的教育建议中还提出：“运用幼儿喜闻乐见和能够理解的方式激发幼儿爱家乡的情感”。一年来，我园通过主题教育、传统节日教育、音乐、美术等多种形式开展丰富多彩的民族文化教育。让幼儿感受、了解壮族，苗族，彝族，白族文化艺术的美，使幼儿在潜移默化中受到良好熏陶，奠定初步的民族文化的底蕴，培养幼儿爱家乡爱社会的情感。</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 在《指南》指导下，将理论与实践相结合，以主题活动、民族化学习的形式，将少数民族文化渗透到幼儿教育中。幼儿通过丰富多彩的活动与课程，对民族服饰、民族饮食、民族歌舞、民族工艺、民族风俗等方面内容的感受、理解、想象、表现等能力均有长足进步。幼儿通过活动不仅体验到不同民族文化的风情，而且在一定程度上激发了爱各民族、爱家乡的情感。</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">主持人宣布活动开始</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">教学竞赛顺序表</span></p> 音乐篇 <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 音乐是幼儿理解民族文化的重要媒介，也是最直接感性的途径。教师针对幼儿对音乐的爱好，大量收集、选择符合幼儿年龄特点的，有一定挑战性、艺术性较强的民族文化，结合丘北家乡风土人情、岁时节庆等，让幼儿在音乐活动中感受民族文化的绚丽多姿。</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">陶秋老师：大班律动《快乐火把节》</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">张娟老师：大班 打击乐《壮族三月三》</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">赵美英老师：大班歌唱《彝家娃娃真幸福》</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">丁永梅老师：大班舞蹈《霸王鞭》</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">施丽娅老师：大班律动《舞动芦笙》</span></p> 美术篇 <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 美术活动中，教师关注幼儿发展，利用孩子画的多种画进行表达了自己的想法，通过讨论培养了幼儿对美术的理解力、表现力、想象力和创造力，注重孩子在美术学习过程中的自我成长，让幼儿爱上美术创作，大家表达了对今天活动的总结，一致认为在创意美术教学活动中，最重要的是突出幼儿的自主观察、探索和体验，从而激发孩子们的想象力和创作欲望。</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">赵艳娇老师：中班美术《有趣的扎染》</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">杨丽清老师：小班绘画《彩色鸡蛋》</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">刘新艳老师：小班手工《漂亮的银项圈》</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">李杰老师：大班手工《苗族花杆》</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">王美芬老师：中班绘画《多彩的傩面具》</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">李小英老师：大班绘画《不一样的彝衣》</span></p> 语言篇 <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">语言活动中，创设宽松的语言环境让幼儿想说，敢说，喜欢说。</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">何建香老师：中班语言《壮族三月三》</span></p> 总结篇 <p>一个人走的很快，但走的不远！一群人走的很慢，但走的很远。</p> <p>路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。</p> <p>教育没有终点，永远在路上。</p> <p>一枝独秀不是春，百花齐放春满园。</p> <p>教育不怕错误，怕的是教师错误的对待错误。</p> 荣誉篇 <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 本次教学活动不仅是对白族、彝族、壮族、苗族特色教育内容的一次展示，也给各位教师提供了相互学习的机会。活动充分挖掘民族文化中的教育功能，综合运用各种教学手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中加深对丘北县民族文化和习俗的理解。教师们在教研中不断成长，初探出一些具有园本特色的想法与途径。但民族文化的传承是一项永不完结的使命，如何更好的将其与幼儿教育相结合，落实到幼儿的活动中，落脚到幼儿的发展上，还需我们不断地探索。</span></p> <p> 审稿：杨惠萍</p><p> 编辑：李小英</p><p> 供图：赵美英</p>