四轮驱动，筑梦远行——银外高中2019—2020年教育改革纪事

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银外高中办学20年，由于生源基础薄弱，学生学习信心不足，尽管教师尝试各种办法教学，但教学成绩一直难有大的突破，学校发展遭遇“瓶颈”。 岁月，总有许多遗憾需要弥补；生命，总有许多迷茫需要领悟。恰逢中国教育改革向纵深推进，面对教育变革的机遇和挑战，银外高中树立全面的教学质量观，努力在改变学生的行为方式上提出策略，坚持“学生在课堂中央”的理念，以唤起学生的真切体验和深度参与，实现学生在想学、会学、乐学中，体验学习的快乐与成功的自信。 　　中学物理特级教师、国家级骨干教师、正高级教师、原银川一中校长张剑云自2019年10月受聘担任银外校长后，经过深入考察和反思，大胆提出激活银外高中的“四轮驱动”改革，引领全体师生点亮希望，充满激情，筑梦远行。 一、学习借鉴 　　2019年10月学校先后组织三批教师赴山西忻州一中学习考察，返校后张校长组织教师反复讨论和比较，充分感受到忻州一中激情教育和“对抗—擂台”的震撼和实效。反思银外高中，学生懂礼貌，守规矩，听教诲，但缺乏热情和自信，学习主动性欠缺，学习效率不高。针对学生的共性问题，学校立足于激发激情，树立自信，学习借鉴兄弟学校的成功做法，拉开了银外高中教育改革系列活动的序幕。 二、实施策略：四轮驱动，筑梦远行 (一)激情教育 　　安于现状，平静如初，泛不起丝毫涟漪，唯有搅动师生的激情，唤醒灵魂，才能激发内在的潜能，提升学习效率。为此，张校长提出，要通过激情教育，“点燃我想成功的愿望，鼓舞我要成功的勇气，树立我要成功的信心，教会我要成功的策略”。 　　1.2019年10月中下旬，激情早读、激情课间操和激情操前读在高三相继实施。学校领导亲临现场指导，高三班主任大胆组织和激励，体育教师每天点评，语文、英语老师焕发工作热情，与全体同学一起放声朗读，搅动学生的激情。经过两周的努力，效果显著，学校马上在高中全面展开。 激情早读 　　语文、英语教师每天早晨7:20开始带领学生10分钟全班大声齐读，10分钟自主陶醉诵读，切实提高了学生的记忆效率。 激情操前读 　　指导学生分科分类做记忆卡片，每天利用操前3分钟背诵记忆，日积月累，做到“每天一条，记准记牢”。 激情课间操 　　以年级为单位，分班跑操，做到队列整齐，班旗招展，口号响亮；操后班级点评，体育老师表扬先进，鼓动后进；政教处打分，每周一公布评比结果。通过这一形式，迸发学生青春的激情，张扬自由的个性，凝聚集体的力量。 　　2.2019年11月在高三年级进行每周四次小组对抗。每周一升旗仪式上公布获胜小组，在班级展板中给获胜小组张贴笑脸；每学期对优胜小组给予奖励。 　　3.2019年11月中旬，高三年级第四次月考后，对抗的三组班级分别与第三次月考成绩比对，算出总得分，成绩高的班级为擂主。12月初举办高三年级“擂台赛颁奖仪式”。分三组进行，向优胜者颁奖，向胜方授旗，对抗双方班长、班主任依次发表对垒誓言，并带领全班同学高呼班级口号，将擂台赛的气氛推向高潮。擂台赛既增强了小组的竞争力和班级荣誉感，又提高了学生学习的内驱力和自信心。 　　4.2019年11月开始，每周一升旗仪式上安排教师的励志演讲和学生的激情演讲。演讲以立德树人为主题，紧扣时代主旋律，结合学生实际，内容丰富，富有感染力。 （二）有效学习有效记忆 　　2019年11月中旬，学校指导学生充分利用孩子们课间、饭前、睡前等碎片化时间，每天准备一张记忆卡，指导学生学会利用一切时间，点滴中积累知识，一旦形成习惯，实现梦想就水到渠成，顺理成章。 　　2020年5月，各年级统一制作“记忆卡”，高二、高三理科重点整理生物、化学记忆知识，文科重点整理政治、历史记忆知识；高一整理化学、历史、地理记忆知识。每天利用操前、大课间、餐前记忆，所有学生携带记忆卡背诵记忆。学科教师精心安排各班合作小组检查当天记忆卡的内容；学科教师每天抽查部分学生记忆情况。 有效晚自习 　　为了提高高中晚自习的学习效率，学校将晚自习分成两段。第一段重点班全员上晚自习，限时练习，小组内相互讨论，教师点拨精讲，有效完成当天作业；第二段学生自主完成其它学科课后作业，巩固消化。 有效高考备考——“理综训练营” 　　在高三理科班中选择36名提升空间大的学生，每周三下午第五节课到六楼小会议室，先组织全体学生高呼理综答题要诀：理性答题，学会放弃；难题绕过，易题仔细；会题写对，不赶时间；不求做完，有效得分。然后公布上周优胜名单，给予表扬；之后开始理综限时训练。 （三）小组合作 　　银外高中针对学生基础相对薄弱的实际情况，充分发挥小组合作的优势，以达到“兵教兵，兵强兵”的目的。设计六人小组，三排整体移动，形成组间同质，组内异质；组内同学互相监督，又融洽和谐。 教师精心设计小组活动内容，通过教师的激发和组长的调动，学生主动参与学习的意愿被激活。在师生、生生互动中，逐渐形成良好的学习氛围，构建和谐温馨的人际关系，让一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。 班级小组建设师生互动生生互动 （四）智慧课堂，直观高效 　　互联网+时代的来临，智慧课堂应运而生。携手网络技术，创设全新的教学模式，以互动教学平台为基础，实现以学生为中心的人机互动；以移动媒体推送技术，实现学生展示、交流的生生互动；以适时反馈技术，形成高效课堂评价的师生互动。充分挖掘信息化资源，熟练运用白板在线辅导，随时提问解答，语音评价，直观高效。 　　充分利用“钉钉”线上授课、测试，召开家校视频会议，便捷实用。 　　为了激发高二理科学生记卡的热情，全面提高生物成绩，学校拟从2020年8月起启动高二生物记卡系列赛：包括记卡对抗赛、记卡达人赛、记卡大奖赛，以激励同学们日积月累，厚积薄发，并将有效记忆作为班级考核的一项内容。 　　总有一朵浪花会吸引你，总有一方天空属于你，总有一种教育适合自己的学生。为学生创设最佳的成长平台，是教育的使命；我们愿孜孜以求，倾心为之。 银外高中教育改革正在探索中前行，虽艰难曲折，但我们信念执着，激情满怀，砥砺奋进。路在脚下，我们用脚步丈量未来；前方姹紫嫣红，我们用使命和担当成就银外高中“超越”梦想。