<p style="text-align: justify;">亲爱的同学和家长朋友:</p><p style="text-align: justify;"> 您好!转眼间一年级已经过去了,我们从今天起放假了!放假时间2020年7月17日下午放假,正式假期从7月18日开始——到8月31日开学。</p><p style="text-align: justify;"> 在这个不同以往的学年里,我们迎来了2020年暑假,时光飞逝,一年级已经在家长们和老师的辛勤付出下圆满的落下帷幕。</p><p style="text-align: justify;"> 为了让孩子们在近两个月假期生活中,不落下学习。现把一年级暑假计划布置如下:</p><p><br></p> 安全过假期 <p style="text-align: justify;"> 1、在家注意“溺水”、“防火”、“触电”、“交通”等各项安全。</p><p style="text-align: justify;"> 3、禁止高空抛物、乱扔垃圾、乱涂乱抹等不文明行为,做新时代文明小学生。</p><p style="text-align: justify;"><br></p><p><br></p> 争当阅读之星 <p> “书籍是人类进步的阶梯”,以下老师推荐的五本书,必选《蚯蚓的日记》,再自选另一本进行阅读。热爱阅读的同学可以多读几本,读的多的同学单独表扬,奖励!</p><p><br></p><p>书籍推荐:《蚯蚓的日记》(绘本)</p><p><br></p><p> 《小猪唏哩呼噜》</p><p><br></p><p> 《小鲤鱼跳龙门》</p><p><br></p><p> 《没头脑和不高兴》</p><p><br></p><p> 《“歪脑袋”木头桩》</p><p><br></p><p>每天坚持读书,不少于30分钟,并在下表中做好阅读记录。</p> <p>二年级上册必读书目</p> 书法小达人 <p> 每天坚持练习一年级上下册铅笔字。准备专用本,标上日期。每周选择最好的一次在群里晒一晒。</p> 识字我最行 <p> 识字仍是我们假期的主要任务。假期每人制作一本“识字小手册”。从读书识字(自己读过的各种书籍中认识的字),家庭中识字(家庭中常见、常说、常用实物上的字),多途径识字(生活中的广告牌、车站牌、商店名,超市食品名,学校宣传栏墙板等)三个方面设计。</p><p><br></p><p> 给积累的新认识的生字加上拼音。版本设计,页码自己制定,装订成册。开学评选“识字大王”。</p> <p>例:识字手册</p> 争当诵读之星 <p> “腹有诗书气自华”,利用暑假时间背诵以下二十首古诗词。</p><p> 已经背会的继续往后背。开学检查背诵,评选优秀背诵学生。</p> 舌尖上的美味 <p> 在家长指导下新学做一道家常菜,并拍照记录。可以将准备的食材、制作过程、制作成果以及自己的收获用照片或文字的方式记录下来。作为实践作业的一个内容。</p> 家务小能手 <p>每天至少做一件力所能及的家务活。</p> 运动小达人 <p> 每天进行一次体育锻炼:跑步、跳绳、游泳、呼啦圈……</p><p> 养成健康生活习惯,早睡早起。</p> 本领谁最大 <p> 在假期中,为自己充充电、加加油。努力掌握一项新技能。</p><p>可以是:</p><p>学唱一首红歌</p><p>学跳一支舞蹈</p><p>学会一项运动……</p><p>也可以是:</p><p>学绣十字绣</p><p>学会拼乐高</p><p>……</p><p>把过程,用图画、照片、文字记录下来。</p><p><br></p> 小镇志愿者 <p style="text-align: justify;"> (1)学生自己组织在小镇公共区域、绿化带、马路等场所开展卫生保洁工作,协助清洁工清除卫生死角和牛皮癣。</p><p style="text-align: justify;"> (2)学生在社区广泛开展尊长敬老、助残帮困等其他形式的志愿服务活动。</p><p><br></p> 疫情防控不松懈 <p> 1.继续配合班主任对健康进行密切观察。假期期间,请家长朋友们保持手机通信畅通,随时关注学校发布的各项通知。</p><p><br></p><p> 2.疫情尚未结束,风险依然存在,假期尽量少走亲访友、少聚集聚餐,避免在人员密集和空气流通不畅的场所逗留。</p><p><br></p><p> 3.尽量不离开现居住地,不前往疫情中、高风险地区,降低感染风险;尽量避免出入农贸集市、商场超市等公共场所。</p><p><br></p><p> 4.保持良好的卫生习惯,勤洗手、常通风,科学佩戴口罩,做好自我防护。保持良好的生活规律,合理膳食,保证充足休息,适度锻炼身体,增强自身免疫力,预防感冒。</p><p><br></p><p> 5.不接触从境外、中等风险和高等风险地区归来的人员,尽量少乘坐公共交通工具,乘坐公共交通工具要全程佩戴口罩,减少接触交通工具内的公共设施。</p><p><br></p><p> 6.如有特殊情况需离开本地的,家长必须提前向班主任老师汇报,同时避免在公共区域长时间停留,做好个人防护。</p><p><br></p><p>重点提醒:不能前往重点疫情地区。</p> 假期规律促成长 <p> 1、家长可根据实际情况并指导孩子写下一份合适的暑假计划,写下暑假期间计划完成的事情,督促孩子按照计划完成。</p><p><br></p><p> 2、家长要指导和督促孩子完成学校布置的作业,每日安排时间学习,希望家长认真、耐心、细致地做好检查督促工作,以确保孩子能按时、认真地完成假期作业。</p><p><br></p><p> 3、制定一个科学合理的读书计划,多读书,读好书,培养写读书笔记的习惯,以提高素养,提升品味,知书达理,不断完善自我。</p><p><br></p><p> 4、鼓励或带孩子外出适度运动,积极锻炼身体,增强体质,提高抗病能力。</p><p><br></p><p> 5、多抽时间与孩子交流、沟通,增进亲子感情。</p><p><br></p><p> 6、引导孩子帮助家长做一些简单的家务如洗衣、打扫卫生等,培养自理能力;带领孩子参与公益性的社会实践活动,尽量丰富孩子的生活内容。</p> <p> 各位家长,您的孩子的假期生活离不开您的指导、约束、教育和督促,希望您能多关注您子女的学习、生活,与他们多一点交流,给他们多一份关爱,对他们多一些理解和宽容,正确引导孩子制订合理的作息时间,叮嘱孩子要注意安全,让孩子度过一个平安快乐充实的暑假! </p>