心连心，你我同行

茂茂

宝贝们最喜欢的晓飞姐姐：　 不知不觉，暑假已经开始了近两周。老师和孩子们才面对面相处了一个多月就放暑假了。两周的时间让彼此格外想念。圣卓实验学校的老师们为了见见这些想念的小可爱们，了解一下孩子们的暑假生活，应势而行，应须而行，开始了家访活动。 我们发现，孩子们的暑假生活不仅内容丰富多彩，而且自我管理能力有了进一步的提高。孩子们都制定了属于自己的暑假生活计划：坚持每天阅读，坚持书法练习，坚持运动，帮家人做一些力所能及的家务。良好行为习惯的延续让孩子们成为了更有责任心、更有担当的阳光小宝贝。看到他们在暑假里合理的安排自己的学习与生活真为他们感到高兴。 老师们根据每个孩子的不同情况与计划给出了肯定与建议。同时我们深切感受到孩子对老师和学校的想念。 其中金航妈妈描述了宝贝对学校最深切的告白，让人特别感动。妈妈说孩子暑假里依然坚持穿校服。妈妈告诉他：“放暑假了，可以不用穿校服了。孩子说：“这是我最喜欢的一件衣服，因为我超喜欢这个学校！”此情此语，直抵内心的感动。 可爱的毛毛姐姐： 孩子的表达方式有很多种，去钱嘉保小朋友的家里时，我感受到经过一段时间，孩子放假在家一段时间没见变得更加的害羞与腼腆，却很愿意向老师展示自己这段时间的学习成果。 我给予了孩子的成果正面肯定，他非常有成就感。我想他对这一瞬间的情绪记忆应该是有一点点印象，希望这份情绪能够激励他继续在假期中自我管理，自主学习吧！ 多才多艺的王琰姐姐：　 昨天上午，我们二年级导师团一行三人来到了渝晗家里，妈妈和孩子早早就准备好了，渝晗是个小机灵鬼，平时在课堂中能够主动、大胆的表现自己的想法，在音乐课上不放过每一个展示自己的机会，校园里她灿烂的笑容用在不经意间让老师们把目光聚焦在她的身上。 放假后，看到妈妈忙于生意，她也能主动的帮助妈妈做一些力所能及的事情。看到我们的到来她有激动又有些紧张，十几天没见孩子有些害羞了！红着小脸给我们展示她在暑期完成的实践活动作业，还有在妈妈引导下整理好的床铺、书桌，妈妈还是比较满意的。 渝晗妈是气质和智慧并存的妈妈，她说，孩子的成长只有一次，她也不会过分的压抑孩子的生活空间，希望孩子可以快乐的学习知识，养成持之以恒的优良品格。这和271教育集团的培目标“让每个孩子的一生成为一个精彩的故事”不谋而合！童年的回忆是宝贵的，我们也希望，每个一个宝贝的学习和生活都是丰富多彩的！ 　　下午，我们来到尧一的家里，尧一是非常活泼开朗的小男孩，对于学校或者班级的活动都会积极的参加，老师布置的学习任务也会按时完成。我们到达他家时，他的妈妈和妹妹在家，热情的接待了我们。由于平时都是妈妈在家陪伴两个小朋友，妹妹比较黏人，尧一长成了独立的大哥哥，这次的家访，也是和他的对话更多些。 他说，他每天都会玩乐高、看20分钟动画、完成各种丰富的暑期实践活动、读英语、练字等等，早上跟爸妈一起吃早饭，八点多上床睡觉，抽空陪妹妹下楼玩泡泡……尧一展现着极高的自我管理能力，大部分时间都是自己规划的。经过跟他的家长的谈话，我才知道孩子为什么可以全面发展，获得自主学习、自主管理能力。虽然他是有智慧的一个孩子，但是更多得要归功于善于引导、相信孩子的家长。 　　昨晚去到我们宜君家里，刚进门，小宝贝在安安静静地练字，当我进入房间时，看到的不仅是小宝贝，还有那装满各种阅读书籍的书橱。 小家伙兴高采烈地为我介绍着各种绘本，看着一系列连贯的画面，讲述着书中的故事。而我也充分认识到了，绘本阅读不仅可以提升孩子思考连贯性，丰富想象力，锻炼语言表达能力，更能抓住孩子的心，让孩子爱上阅读，得到眼睛和心灵的双重享受。 　　通过本次家访，我们深切地感受到了家长们对子女的殷切希望，也感受到了他们对老师的尊重与信赖。这次家访我们详细地了解学生的性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现，并听取了家长对教师的意见、希望。 通过家访活动，我们不仅如此近距离的接触了学生，而且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关心和重视，了解了家长的期望与要求，知道了学生的个性与想法，加强了师生感情，对以后的工作将起到积极的作用。 家访工作看似麻烦，烦琐，工作量大，耗费时间，但是这种方法是其他教育观察法所不能比拟的。空间的隔离，隔不开我们的想念；时间的流逝消不掉我们的努力。我们不仅为每一个坚毅卓拔的圣卓人点赞，更要为每一个拥有强大自主管理能力的圣卓宝贝点赞！