<p> 十年树木,百年树人</p><p> 文化需要积淀</p><p> 学风需要传承</p><p> 好的老师 好的学校</p><p> 都需要时间的累积</p><p> 今天</p><p> 我们继续推出“名师说”系列</p><p> 由偃师市第二实验小学的教师们</p><p> 向我们展示他们的</p><p> 教育情怀</p> 人物名片 <p> 时光如古木参天,摇曳着无数叶子,一张张的日历在多少个春夏秋冬、日光月色中飘散。如古树上的绿叶一片,她是万千教师中默默的那名,历经了岁月的磨砺、雕琢,依然坚定、倔强地用一丝绿意,点缀教育的斑斓色彩。</p><p> 李红果 偃师市第二实验小学语文教师,从教22年来,一直以趣味、尊重、友爱、专业等向上的目标严以律己,在教师生涯中,努力诠释着最好的自己。</p><p> 她心中有光,轻盈生长,柔和向上……</p> 教育格言 <p> “教育的本质意味着:一棵树摇动另一棵树,一片云推动另一片云,一个灵魂唤醒另外一个灵魂。—【德】卡尔”</p><p> 愿意过这样的生活,走一程繁花相伴的教育路途,唱一首婉转动听的育人歌谣,开一朵属于自己教学之花……</p> 爱如桥梁 心心相连 <p> 一种坚持,一种坚守,这就是教育。没有华丽,只有朴实,任何时候,她不忘教育初心,倾心做有温度的教育。</p><p> 爱的花朵绽放课外:我们的孩子是一颗颗美好的种子,时时需要精心呵护,才能生根、发芽、开花结果。成长中,得到肯定、关注、信任就能茁壮。她关注孩子们的点滴,进步时的祝贺,失意时的安慰,需要帮助时的关怀……生活中,哪怕是回应学生打招呼的一次点头,哪怕是擦身而过时候的一次微笑,都成为照向他们的一缕阳光,点亮心中的某一片地方。就这样,四季轮回,无数春秋,她和孩子一起,唇边开出微笑的花,迎接着每一天。 </p><p> 爱的聚焦点在课堂:课堂是她与学生产生共鸣的地方,学生更需要得到肯定、尊重和关注。她平等对待、关爱全体,每一节课都俯下身,做学习的引导者和参与者,把学生真正带入美好的学习世界,唤起他们的情感共鸣。在学习中源源不断地注入力量与勇气,带着温暖,和孩子们一起一步步成长,书写着诗意的生活。</p> 理想课堂 传递美好 <p> 语文课堂是文化传承的核心地带,是课程实施的主要渠道,是师生成长的关键路径。</p><p> 在语文教学中,怀揣着对理想课堂理念的无比向往,为达到精彩纷呈的课堂,她深究文本,创新性使用教材,把握好重难点,找好切入方向,精心完成每一节课的教学设计。课堂上,教学形式的新颖活泼,教学方法的灵活多样,调动了学生学习积极性和创造性思维,和谐、灵动的学习氛围形成,实现了课堂的魅力无限。</p><p> 长期以来,她的语文课如同奇幻的森林,孩子们畅游在莽莽苍苍的林子里,感受茵茵青草、灿烂花朵、酸甜果子……尽享语文带来的美好难忘的旅行。</p> 经典相伴 悦读悦心 <p> 书籍能编织出一张美丽的网,呵护孩子,在漫长的旅途中,保持着纯真、快乐和勇气。书籍,也会让孩子获得一双彩色的翅膀,为自己的人生中舞动出最灿烂的色彩。</p><p> 她始终坚信,阅读是一种乘法手段,让孩子们的聪慧以几何级数递增,坚信书籍就是一根魔法棒,能被魔法棒点中的孩子,才是幸运的。</p><p> 带着期待,带着使命,希望更多孩子被魔法点中,多年来她一直步履不停地致力于儿童阅读教学。推荐经典、读书交流、诵读诗歌、美文赛读、节气读诗等等活动的开展,一本本带着馨香的书陪伴着师生成长。经典滋养了孩子心灵,他们的童年因书香的浸润而美好。</p><p> 正如她所说:教孩子阅读,长远讲,是提升阅读力,帮助他们成为独立的阅读人。培养孩子对文字的敏锐,对生活的挚爱,打好生命的底色,最终做一个温暖的,充满创造力的人。</p><p> 是呀!读书的日子,每天都是花开、暖阳,每天都有斑斓,她将继续做儿童阅读的引领者,让身边每个孩子的童年都能遇见美好,快乐绽放!</p><p> </p><p><br></p> 学无止境 只争朝夕 <p> 人最美的姿态,是成长。唯有成长才能适用新时代的教育教学变革。在教育这场旅行中,她和身边的追梦人相守一起,向上生长。春花秋实中,听每个生命动人的拔节声,从而不断丰盈自己,让生命伸向更远方。她知道成长是艰辛的、孤独的、苦涩的,要始终在拼命挣扎艰难前行,周而复始,永无止息,才能发现美,成就美。</p><p> 于是,专业阅读,静下心来守着一灯一茶提升自我;专业写作,在忙碌的日子里一边应对繁琐,一边进行思想的磨砺,走一趟这深层的思考之旅;专业交往,积极主动地与优秀者为伍,和同道人相互激励,相互启迪,让步履更坚实、更轻松……</p><p> 她广泛涉猎,参与各种社会活动,以书会友,在和其他职业优秀人士交往中,丰富知识,增长见识,完善思想……不断的学习使得她拥有更多的教育智慧,把学到的知识、方法、技能、情感融入教学中,打造出更精彩的课堂。</p><p> 多少个月夜推敲,清辉不老的月色照亮了身影;无数次清晨诵念,缕缕金色的阳光洒在身旁。她在追求高度,追寻速度,希望拥有更多的文化底蕴、教育智慧,用坚定的理想和信念,为教育奉献更多。</p> 牵手彼此 合作欣赏 <p> 为了凸显凝聚力,完成精细化管理,学校将工作下沉到年级,作为年级长的她,担子更重,压力更大。</p><p> “通过苦难,方可走向欢乐。”为了三年级团队的幸福追梦,和大家一起牵手,开始了路行脚下,筑梦远方。守责担责、勇做表率、引领帮带、以达到思想上的一致,心灵上的沟通,行动上的默契,幸福追梦人一起同心齐力、合作欣赏,使学校的决策、安排能够得以顺利实施。</p><p> 作为引领团队的一员,在全面提升教学质量的过程中,她严于律己,不断磨砺,总结反思教学,用经验和方法引导带动帮带团队和个人,和大家一起合作欣赏,共同学习,相互提升,用自己的微光照亮周围的人。</p> 千里之行 始于足下 <p> “河南省骨干教师”“洛阳市文明教师”“洛阳市优质课一等奖” “偃师市优秀教师”“偃师市巾帼标兵”这些荣誉是激励更是动力。不断地鞭策着她勇攀高峰,再创优异。</p><p> 如今虽青春不在,但热情不减,她将汲取更充足的营养,去探索、去沉思、去磨炼、去坚持,在未来的教育世界里,扎根、拔节、生长,努力开出一朵属于自己的,更清丽的花……</p>