金狮幼儿园中二班生成课程《水的秘密》

汪娜

泡泡

小朋友

幼儿

绘本

小水滴

探索

制作

秘密

活动

旅行

　　水具有特殊的魅力，是孩子们最喜欢的，对幼儿来说具有一种天然的吸引力和亲和力。正值温度适宜的户外活动时间，决定带着幼儿参观幼儿园的新貌。走到幼儿园后边，发现幼儿园外面的沙池里面的水泥桶里面已经装满了水。往前走，幼儿园多了很多没见的水缸，里面也有小朋友们感兴趣的小动物-乌龟。旁边的水池也装了一些水，吸引了小朋友的目光。叶朱可馨还拿起旁边的鹅卵石扔到水池，看到溅起的水花，其他小朋友们开心的鼓掌。看到小朋友们如此开心的表情，决定生成课程《水的秘密》，带着幼儿一起探索水的秘密。根据《指南》的要求，想要通过此生成课程，调动幼儿主动探究的积极性，各个领域综合感知水。抓住孩子的兴趣点，所以有了此主题的确定。

主题目标：

1、从生活出发，让幼儿在探索观察中体验常见的水。

2、从绘本中了解水的不同形态，知道其产生原因。

3、 通过观察与比较，知道水与其它物品的结合带来不同的味觉体验。

4、知道由水衍生的各种游戏。

5、对水产生探索兴趣，发展幼儿的观察力和语言表达能力，萌发对大自然的兴趣。

6、养成做事认真、细心的良好习惯，并具有自主探究精神。

家园合作：

1、生活中引导幼儿关注不同的水。

2、提供关于水的绘本，让幼儿从绘本中领会关于水的相关知识。

3、提供容器、洗洁精、糖等，鼓励幼儿独立制作泡泡。

主题过程：

活动一：绘本《小水滴旅行记》（语言活动）

确定了主题后，想从绘本中找到跟水相关的资源。《小水滴旅行记》形象生动，于是开展了绘本教学，让小朋友们了解了小水滴的变化过程，对于自然界中水的循环过程：液态-气态-液态有了认知经验。

活动二：绘画我心中的小水滴旅行记(艺术活动）

在了解了绘本内容后，小朋友们对小水滴旅行地很感兴趣。于是拿出画笔，将自己印象深刻的地方通过画笔展示出来。

　　每个宝贝都在认真绘画，用自己的方式记录。

　　这是宝贝们完成的关于小水滴旅行的主题画。

活动三：找找关于水的绘本（阅读活动）

除了《小水滴旅行记》外，还有没有绘本内容跟水主题有关呢？因此利用孩子们的阅读时间，幼儿仔细寻找绘本中关于水的内容，从而发现水的作用和种类。

　　经过孩子们的仔细寻找，发现除了《小水滴旅行记》，藏在绘本里面的水可真不少呢。有的宝贝连续发现了很多有水的地方，迫不及待的跟我分享。发现有海水、雨水、汗水等。许多动物在水里生活，水的作用可真大呢。

活动四：水有哪些种类？水重要吗？（自由讲述活动）

水在生活中随处可见，无处不在，对于水，幼儿是不陌生的。通过绘本的学习，也有了一定的了解。针对水，我们又进行了一次团讨活动，根据自己已有的认知经验，畅谈对水的看法。

李晟语：鱼放在水里面可以喝水。

左悦康：可乐也是有水的。

苏蕊：小美人鱼可以在大海里游来游去。

陈骞義：水有自来水、汗水、海水、西瓜水。

叶锦芃：池子可以放水。

何雨馨：大海里面也有水。还会发大水。

叶朱可馨：淡水。

小朋友们还争先恐后的说出了椰子水、泥巴水等等，关于水的经验还真不少，我们决定继续探究各种水的秘密。

水对我们的身体健康来说也是必不可少的，所以宝贝们都养成了爱喝水的好习惯。

活动五：水的变身（科学活动）

一、我来尝尝水。

水本身对于孩子来说是充满神奇的，但与其它物品的结合又呈现另一种神奇的样子。因此我从食堂借来了两种不同的调味品，一个是糖，一个是盐。首先它们就让幼儿充满了兴趣，想通过自己亲自尝一尝来判断哪个是盐，哪个是糖。两位女生不约而同的选择了糖，最后上来的陈子默决定试一试尝一点点盐，小朋友们都为他敢于尝试鼓掌。尝后小朋友都说出它们的味道，并总结出两者的不同之处。

　　盐和糖分别与水结合的话会有什么反应？小朋友们都跃跃欲试，勇敢的品尝它们的味道。总结出来只有在水温和搅拌充分的情况下，盐和糖会快速与水混合，变成盐水和糖水。还有的宝贝好奇如果三者结合的话，又会尝出什么味道呢？为了满足孩子们的好奇心，决定让他们动手试一试，并尝一尝味道，最终得到的结果是奇怪的味道，并不好喝。

二、会变泡泡的水。

泡泡和水有什么关系？怎么才能制成泡泡？根据孩子的兴趣，我们决定自己动手制作。在正式制作前，我们先通过视频学习，了解了基本的步骤。

第一步幼儿先观察老师的操作。

　　观看后，小朋友总结出来制作泡泡需要用到洗洁精、糖、水，加上搅拌的动作就会产生泡泡。

　　小朋友们都非常期待能自己动手试试，于是我们开始分组体验泡泡制作过程。如果加上其它东西会不会也产生泡泡呢？提供了洗洁精和洗衣粉，两组不同的材料小朋友们开始制作之旅了。

小朋友们对制作步骤很熟练，异口同声的回答了制作步骤。

第一步：加水。

第二步：加糖。

第三步：加洗洁精或洗衣粉。

第四步：搅拌。

第五步：吹泡泡。

完成了前面四个步骤之后，我们开始比赛吹泡泡啦。看到泡泡的宝贝们，脸上藏不住的喜悦。

发现了泡泡的秘密，当使劲吹气时，泡泡会破。陈子默看着自己的泡泡好像不够大时，又加了一些洗衣粉进去，泡泡的数量又多了。

活动六：户外游戏《泡泡真好玩》

泡泡的制作过程好玩，户外我们也想带上泡泡，继续探索它的秘密。

　　在我们的生活中，总会接触到水：浴室、厨房、小溪边、下雨天……为了满足他们的好奇心和探索欲望，在一系列玩水和探索水的过程中，我们不断鼓励孩子们自主、自由地探索寻找，去发现关于水的诸多秘密，引导幼儿从日常生活中学会节约用水，保护、爱护我们生活的环境。

        水的秘密真的有太多太多了，和我们一起继续探索吧！

探索水的秘密之旅还未完结，期待雨过天晴～