<p>《3-6岁儿童学习与发展指南》的说明中,明确指出:“幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏中和日常生活中进行的。”这点说明了在幼儿阶段,他们学习的主要特点是做中学、玩中学、生活中学。</p><p> 在科学领域中,《指南》中也提出了明确规定:“幼儿科学学习的核心就是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。”</p><p> 沉浮是幼儿生活中熟悉和常见的科学现象，但幼儿对它的认识是模糊的，鸡蛋能浮起来，更是令幼儿好奇的事。于是，我设计了本次活动，通过实验、观察探索，让幼儿初步感受、理解这一现象，让幼儿在探究中学习，激发幼儿从小探究科学奥秘的兴趣。</p> <p>介绍实验的材料</p> <p>鸡蛋会浮上来吗？让我们带着好奇的心，一起去探究一下。首先我们分为六组，每组推选出一个小组长负责记录实验的猜想和结果！</p> <p>小组长进行第一步放入鸡蛋！</p> <p>第二步给透明杯子里倒入适量的清水</p> <p>每组第一次进行实验的猜想:加入1勺盐后鸡蛋的沉浮？小组长将猜想结果记录下来！</p> <p>第一次加一勺盐进去，用搅拌棒搅拌，让盐得到充分的溶解！</p> <p>第二次再加一勺盐搅拌至盐溶解</p> <p>小伙伴一起合力搅拌加快盐的溶解</p> <p>第三次加入一勺盐，搅拌至盐溶解！</p> <p>老师我们组的鸡蛋浮起来了！第四组的宝贝们在加入三勺盐后鸡蛋浮起来了！</p> <p>其他组的宝贝也在第四次，第五次加入一勺盐后鸡蛋浮起来了！</p> <p>我们的鸡蛋都浮起来了！</p> <p>看看我们小组长填画的沉浮记录表！</p> <p>老师讲解实验原理:生鸡蛋的相对密度比水大，所以鸡蛋会下沉。这时候如果把盐加入到水中，盐水的密度就会比鸡蛋大，鸡蛋就会浮起来。</p><p>欣赏有关死海的图片,发现人浮在海面的奥秘,如同鸡蛋浮在水面的秘密。</p><p><br></p> <p>在活动中，每个孩子都具有强烈的好奇心和探究欲望。幼儿通过动手操作、实践、交流，获得发现问题、提出问题、尝试解决问题的能力，积累生活经验，提高动手能力，体验成功的喜悦，激发探索欲望。</p>