四米2020暑假绘画班

猪猪贺姝琴

写生

人物

四米

孩子

自己

细节

练习

知识点

观察力

表达

（1/10）课题：人物半身像写生。

知识点：

1.对人物写生有正确的认识，画像不是目标。

2.接纳自己的造型，能欣赏有趣味的造型美。

3.学会运用直觉去表达人物。

4.画出自己的心像，自由大胆地调动自己的感官体验，去抓取对象的特征。

5.不拘泥于任何一种方法，形成自己独特的艺术语言符号。

第一节人物写生先做到敢画，建立起画人物的自信，接纳自己歪歪扭扭的造型特征，做到自我认同，有了这个基础才能后期按照自己真实的样子去一点点成长进步，最终画出的是自己真实的作品，实现艺术的“真”。扭转对作品好坏的评价标准，画像不等于画的好，画多了每个人都可以画像，但并不是每个人都能画的打动人。

儿童自己独特的艺术语言和敏锐的感受力是宝贵的财富，让孩子们按自己天然的样子去表现，能画出各种有趣味的造型美感来，这种能力是成年人可望不可及的，所以大师要像孩子学习，要放下技法，放下束缚，放下表面的像，去挖掘更深的趣味和灵魂，所以大师的作品也像孩子们的作品。

孩子的每幅作品背后都有颗鲜活的心，带着好奇，感受，探索，克服困难的坚韧，相信自己的笃定等等终合的能力来完成的，孩子真实地画出自己的作品，也是和自己真实存在链接的过程，同样需要被老师，被家长看到和认同。

孩子有无限可能，只要能被相信，被认同，就会被照亮，他们能按照自己的样子成长地超出我们的想象。感受是艺术创作的沃土，是孩子自我表达的动力来源，是与世界链接的深层方式，十节课下来孩子们会有长足的进步，我们拭目以待。

【吕老师点评】四米现在画画非常的有自信，选择就是人物形象，也是非常有难度的，一开始几笔还问老师，说老师这样画可以吗？我觉得挺难的。但是鼓励之后呢，画得特别特别的好，就是这幅作品是一气合成画的，好流畅呀，还有这个感受也特别的通畅，画的好棒，还有在色彩搭配上做的也非常好。整个人物形象，尤其眼睛部分注意到了那种人物神态微妙的变化，很好。

（2/10）课题：人物半身互画写生

知识点：1.从图片写生过度到真人写生，训练五官人物特征等观察力。

2.脱开概念化表达，用心观察自己看到的形，用直觉画出来。

3.接纳自己特有的艺术语言，敢于用自己独特的艺术语言符号去表达。

人物写生是非常有难度的，也是需要漫长的过程去实现形神合一，以形写神这样的审美范畴。在这个过程中需要练习的还是观察力，和画植物的观察力方法一样，只是对感受的要求更高了。感受到并且能表达出来，中间还需要练习心手合一的能力，所以需要大量画，不断精进感受力，同时不断训练自己手跟上心的能力。今天画真人写生，算初步进入人物实战阶段，而且刚刚开始半身写生练习，还没进入手部和人物动态练习阶段，一步步慢慢来。我们还需要做到接纳孩子的真实表达，让孩子在自己的艺术语言和观察方法上不断成长，画出有自己灵魂的画作，而不是一部只有技法的画画机器，只懂复制，不懂表达自己。

【吕老师点评】四米的基本功很不错，今天画的涛涛这个感觉把握的非常好，一开始没有画涛涛的眼镜，觉得涛涛不戴眼镜会更好，后期在老师的建议上又加上了涛涛的眼睛，这个画出来就更有涛涛的味道了，而且在衣服上给涛涛进行了一个黄色，、红色的衣服设计，好像涛涛以前经常穿这样的衣服，感觉画的很符合涛涛的气质。这种感觉特别棒啊，四米的观察力是没有问题的，整个观察的比较深入啊，后期课程当中还是要调整的是，好好的让自己的心再往下静，静下来，整个作品可以再拔高很多，那就是没有问题的，继续保持就行，很棒。

（3/10）课题：半身人物图片写生

知识点：

1.回到照片写生，再次观察五官的微妙形状的不同，同时抓取人物特征。

2.体会所画人物内在的独特气质和味道。

3.运用直觉感受画出自己看到的。

4.巩固人物头部写生画法。

头部是人物写生需要突破的第一关，所以需要反复巩固练习，从图片写生到真人写生，再回到照片写生，孩子们的整个观察力又精进了，今天整体能画出更多的人物味道了，变化很大。我们还是要接纳孩子的本真表达，相信孩子，让孩子们按自己特有的艺术语言和表达方式来慢慢成长，孩子们都潜力无限。

【吕老师点评】四米今天画的也特别有进步，整个起稿非常的顺利，一气呵成，然后包括人物表情的神态的抓取啊，线条也比较活，细节部分也画得很仔细，很用心，画画的状态也特别好，这个部分要继续保持，很棒。明天就是需要注意的，是在细节上，好好的在这个基础上，再往细里走，整个人物气质和整个人物的味道呀神态呀，还有这个神韵呀，都表达的特别好，这方面继续保持。

（4/10）课题：人物全身图片写生

知识点：

1.人物全身特征的捕捉和夸张表现。

2.学习将全身构图入画面中。

3.感受笔随心动，线条富有感受力并且肯定地去造型。

4.巩固细节观察力。

全身人物难度又加高了一大截，从掌握半身人物画法过度到全身来，训练孩子们自己完整将一个人构图到画面中的能力，同时用感受去捕捉人物特有的独特味道和美感。做到敢画，相信自己能画好，还是最基础的心理素质。画的时候不要求自己画的像，画像不等于画的好，先学会富有感受力地去夸张表现，在这个基础上再慢慢画像，才是有灵魂的作品，才不会被形框住，画成呆板僵硬无趣的作品。每幅作品都是一次探索和实验，只有尝试过无数的可能，无数的错，才能找到最适合自己的艺术语言，不要怕画错，敢于试错，突破自己固有的审美标准，才会有新的大收获，这个过程也是自己内在成长的一部分。富有耐心，不怕辛苦，内心安静，用心触摸眼睛看到的，用手表现出来，这是一个和自己最好的相处过程，也是做好事情的必备品质。

【吕老师点评】四米今天画的非常好，用线的感觉，还用线条造型的那个方法、感受力，都是非常对的，整个作品画的很好，无论细节还是整个大的方向都没有任何问题，继续保持这个状态往下画就行了。四米画画的感受，夸张，弹性非常好，线条的表现力很强，在注重整个型的准确性的同时，还能富有线条的表现力，型可以做到有弹性的去夸张。这是一个非常大的优点，希望四米能继续保持住。

（5/10）课题：人物写生同学

知识点：

1.自由安排构图。

2.抓取人物特征。

3.训练细节观察力。

前几节课都在为今天的课程做准备，让孩子们首先建立起敢画的自信心，接纳自己作为儿童独特的艺术语言，有正确的人物写生画法。今天的难度最高，全身真人写生，开始步入踏实打人物写生的基础阶段，无论天赋高低，不管年龄大小，在和自己过去比较的基础上都需要认认真真跟上多画，多练，在方法对了的基础上慢慢训练自己手跟上心的能力，配合心手相应的综合能力，不要想着一画成才，瞬间画的又好又像。需要在漫长的练习中不断训练自己的观察力，感受力，在一次次的探索尝试中不断提高自己的造型能力。

【吕老师点评】因为今天我们画的是坐着的人物动作，正面表现的难度非常高，四米画的时候也是觉得这个部分是一个特别难的部分，咱们慢慢来解决。这个写生方法四米画的是可以的，细节的观察力也可以，五官部分画的很精细，包括衣服的图案也是可以的，但是在头发部分希望四米在后期的课程当中，慢慢的去观察头发上面的细节形状变化，不是简单的把它做一个概括，发型是有很多很多造型的，有很多不同的，希望在这方面再慢慢的下工夫，其他都很好。

6/10课题：真人写生

知识点：

1.训练观察力，观察不同。

2.掌握全身构图。

3.练习人物造型能力。

人物全身写生需要不断巩固练习，最近人物头部都画得有进步，慢慢在手部和脚部的细节上需要整体下功夫，除了保持敏锐的感受力，大胆的夸张表达，还需要慢慢深入细节刻画和表达。这些问题都不是一下能解决的，不同年龄孩子有不同程度的认知表达，在这个大基础上，每节课慢慢去突破自己，不断精进造型能力，我们都需要静下心来慢慢等孩子的成长，量的积累达到了一定程度才能迎来质的飞跃性进步，而且每个孩子的周期都不同。快的不骄傲，慢的不焦虑，调节好心态。

【吕老师点评】四米的那个人物的气质和感觉，抓得还不错，能观察到眼角比较尖的一个部分，这个进步是很大的，而且整个这个人物的动作也很舒服，线条的感受力也很棒，那明天也是要注意把手和脚的细节部分，好好的去观察，去深入。要看一下手，他分的手掌心和手指头两部分，然后手指头上的指甲呀，小纹路，这些细节慢慢的往里走，包括鞋子部分，鞋可以画的再深入一些，在这个基础上。其他的都很好，继续保持就行。

（7/10）课题：纯线描人物写生。

知识点：

1.巩固人物特征的抓取。

2.深入细节观察训练。

3.加强手和脚的细节刻画。

4.处理黑白疏密节奏关系。

今天换成纯线描写生，让孩子们去表达更多的细节内容，训练深入刻画的能力。手和脚的部分在后期课程中需要反复深入刻画，画大，画出内容，是课程的一大难点。孩子们整体观察力大有进步，和自己过去比较的基础上每天都有新突破。

【吕老师点评】四米今天的观察力进步非常大，然后脸部的细节化的好好深入，画的好丰富呀，而且这个人物这个气质的把握也特别好，尤其手部啊，观察的好仔细，除了看到那些指甲呀，还看到了一些手背上的经络呀，这些都进行了表达，而且脚也画的非常的生动，明天再继续保持这个状态，在这个基础上往下化，细节画手的时候需要自己看看自己的手，有手掌心和手指头两部分，今天这个手的每一点小缺陷，就是手掌心的地方留的有点儿小了，明天注意这个问题，其他都非常非常的好，继续保持就可以了。

（8/10）课题：人物坐姿写生

知识点：

1.练习人物坐姿的动态练习

2.巩固手和脚的细节刻画

3.巩固人物特征的抓取

坐下比站起来难度又高很多，尤其对于人物正面角度的坐姿最难画。孩子们年龄不同，认知和表达力也不同，接纳每个年龄层次孩子的特点，孩子用心画了并且尽力了，就是最好的作品。知道方法后需要大量的练习来解决，控制线条的能力是大量的练习后，精准度才会越来越高。画写生欲速则不达，相信孩子，让孩子们自由地按自己的方式去表达。

【吕老师点评】四米这个动态上画的是很棒的，人正面坐下，这个感觉有点这个感觉了，画得很好，而且细节观察的非常的深入，能看到脖子上的一些微妙的线呀，还有一些小细碎的头发呀，脸上的一些小细节的东西呀，都画得非常的好，衣服也画得很深入，努力在手和脚上长了很多很多的内容，袜子上面的小痕迹都在去寻找了，手上的一些变化都画得很好，而且把手和脚画大了，很有进步，继续保持这个状态，自己觉得手画的不满意。没关系，我慢慢来练习。

（9/10）课题：人物侧面写生

知识点：

1.侧面角度练习

2.巩固坐姿动态

3.深入细节表达

今天重点学习人物的侧面画法，同时巩固前几节课的知识点。孩子们画的是自己的理解和认知，每个孩子尽力画出的作品就是最棒的，和自己的过去比起来都有进步。孩子们的作品美在趣味，美在真实。画自己真实看到的，感受到的，不对自己撒谎，掌握正确的方法，一点点解决问题，有足够的耐心和克服困难的勇气，体会静能生慧，每个孩子都是闪闪发光的独特生命个体。

【吕老师点评】四米基本上把这个问题解决都解决的很好，今天的手画大了，脚也画大了，而且脚的关系表达的很用心，手上的那个指头，那个小纹，你需要好好的回家再观察下自己的手，他不是一个小圆圈，他大概样子感觉像个小圆圈，但是上面是有线条的，有线条的，其他部分都画的很好，侧面角度表达的也很棒。

（10/10）课题：不同人物头部写生练习

知识点：

1.抓取不同人物的特征

2.深入细节刻画

3.巩固人物头部画法

今天是暑假班最后一节课，十天下来，每个孩子和自己的过去比起来都大有进步，从不会画，不敢画到现在都掌握了画人的方法，回家可以自己多写生自己的家人和朋友。自信和被鼓励，被认同，是孩子们画好画的基础，家长需要知道不要用错误的标准来要求孩子，像不等于好，孩子们这个年龄还没有达到画像的能力，而且需要大量的练习，画人的精准度才能越来越高。艺术离自己很近，是每一个生命降生就带有的天赋，相信孩子，允许孩子按自己的方式去画画，孩子会回报我们更多惊喜。

【吕老师点评】四米这十天的收获也非常的大，整个人物写生方法完全掌握了，今天这个头像画的非常出色，不同的性别，年龄特征，然后还有一些细节都画得非常的深入和生动，整个方法是对的，用这个方法可以回家自己多练习画画亲人呀，朋友呀，都是可以的，希望四米在没有课的时候还能自己多练习一下，不要忘记了。画的特别棒。